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                一米范文>教師教學>初中教案>初一教案

                假如我是你(優秀5篇)

                2023-07-07 07:33:59

                在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,一秘范文為您帶來了5篇《假如我是你》,可以幫助到您,就是一秘范文小編最大的樂趣哦。

                假如我是你 篇一

                假如我是你一、知識聚焦

                1.平等與尊重、寬容與理解、關心與互助、負責與合作,是成功人際交往的前提條件,是文明交往的內在基礎。

                2.要平等待人。

                ①我國憲法規定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”,平等待人不僅是法律的規定,更是文明社會的理想追求。

                ②在社會交往中,每個人都希望得到平等的對待,希望得到他人的尊重,平等待人是人與人之間進行社會交往、建立良好人際關系的基本前提。

                ③在同學之間的交往中,我們不應因家境、身體和智能等方面的原因歧視他人,而應該平等地對待每一位同學。3.尊重他人包括什么?

                ①尊重他人的人格尊嚴、自由、合法權利、宗教信仰和民族習慣;

                ②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式;

                ③尊重他人的勞動與創造等。

                4.中學生為什么要學會尊重他人?

                ①受到尊重,是人內在的精神需要。只有尊重他人,才會得到他人的尊重?;ハ嘧鹬厥侨穗H交往的又一基本原則。

                ②對于中學生來說,學會尊重他人不僅是保證我們學習進步和人際交往成功的需要,更是作為現代少年所應具備的優秀品質。

                5.中學生應怎樣尊重他人?

                ①我們在與人交往中,要注意尊重他人。

                ②要尊重他人的人格尊嚴、正當權益、個人隱私、個性特征、思想感情、宗教信仰、民族習慣和生活方式等。

                ③不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人,不輕視或歧視他人。

                6.為什么要寬容他人?

                ①寬以待人、接納所有不同的人,也是人際交往的基本原則之一。

                ②隨著社會的發展和更加開放,人與人之間的交往、國與國之間的交往,也需要更多的寬容。

                ③因為寬容,我們的社會和人生變得更加美好。寬容他人,我們擁有了朋友;寬容差異,人類擁有了豐富多彩。

                7.怎樣寬容他人?

                ①學會寬容,需要具有寬闊的胸懷,豁達大度的氣量。

                ②要學會寬容他人的不同之處;寬容他人的不同觀點,不把自己的觀點強加給別人;對于他人的成績、長處和優點,不嫉妒;對于別人的缺點和不足、錯誤或過失,不過分苛責。

                ③對人寬容并不等于無原則的縱容。寬容是在不違背是非原則基礎上的求同存異。

                8.為什么要理解他人?

                ①理解是文明交往的前提,是成功交往的秘訣,是學習進步、事業成功、生活幸福的重要條件。

                ②理解也是我們的內在需要。

                9.怎樣理解他人?

                ①理解他人就要了解他人的思想、情感與言行,理解他人的處境、問題和困難,理解他人的愿望與需要等,并給與關心。

                ②學會理解的關鍵是學會換位思考。站在他人的立場思考問題,向他人所想,急他人所急,體會他人的感受,設身處地地替他人著想。自己不希望的事情,不要強加給別人。

                10.要關心和幫助他人。

                ①被他人關心是人人都有的需要。每個人在困難、傷心時都希望有人關心,所以當看到別人有難處時,我們應主動地關心別人,幫別人排憂解難。關心他人是快樂的,被他人關心是幸福的。

                ②關心他人,不僅要關心他人的身體健康、學習情況、生活狀況,也要關心他人的情緒、愿望和需要等,并在他人需要時,及時伸出真誠的援助之手。

                ③每個人在其一生中都可能遇到各種各樣的困難,都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現。美好生活離不開人與人的相互幫助。

                ④人類社會就是一個需要互相幫助、互相關心的社會。二、熱點材料三、專題訓練1、人與人之間進行交往,建立良好人際關系的基本前提是(    )a、寬容他人    b、平等待人     c、樂于助人       d、理解他人2、理解是文明交往的前提,是成功交往的秘訣,也是學習進步、事業成功、生活幸福的重要條件。學會理解的關鍵是(    )a、學會換位思考                          b、關心和幫助他人c、自己愿意做的事情不讓別人做            d、要迎合別人的意愿3、寬容他人是一種寬闊的胸懷、豁達的氣度。但寬容別人并不是無原則的縱容。下列行為我們不能寬容的有(     )a、寫字時,我的同位擠占我的課桌    b、我上課認真聽講,有人在我的后別上貼紙條c、集會時,后面的同學踩了我的腳    d、有的同學故意散布我的謠言,造成很壞影響4、范慧和潘紅是七年級(1)班的學生,兩個人的座位緊挨著。有一天,范慧在教學樓道里玩皮球,把白白的墻壁弄上了幾個球印。擔任護樓小組長的潘紅批評了她,并讓她把球印擦掉。范慧本想和潘紅吵鬧,但是由于潘紅的態度非常誠懇,說話又在理,范慧只好承認了并改正了錯誤。第二天自習課上,范慧準備寫大字,在研墨時,不小心將墨汁濺到潘紅新買的花裙子上。范慧向:這下可糟了,她會不會以為我是故意的呢?正不知怎么辦時,潘紅和氣地說:“沒關系,你又不是故意的,回家后我自己洗洗就行了?!狈痘勖枺骸叭绻床坏粼趺崔k呢?”潘紅爽朗而幽默地說:“不要緊,只當花裙子上又添了幾朵新花。不知底細的,還以為是什么新花色呢!”(1)潘紅在處理與范慧之間的關系上體現了一種怎樣的美德?(2)在人與人之間的合作交往上,潘紅處理問題的方法和態度對我們有何啟發?參考答案:(1)體現了潘紅理解和寬容的美德。潘虹新買的花裙子被范慧濺上了墨汁,本來是件不愉快的事,但潘紅并沒有斤斤計較,而是以寬容大度的態度,妥善地解決了這件事,增進了同學之間的友誼。(2)在合作交往中,不可能不犯錯誤,沒有過失。因此,當有人無意或過失傷害自己時,只要不是大是大非的問題,就應當原諒、寬恕他人的錯誤和過失,不要斤斤計較,不可過分苛責。要理解和體諒他人的處境、感受等,設身處地地為他人著想,學會換位思考。

                假如我是你 篇二

                第十課《假如我是你》第三課時                         教案

                課題第四單元第十課假如我是你(三課時)

                課型

                新授

                教學目標1、知道人在價格和法律地位上是平等的,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境身體智能等方面的差異而自傲或自卑。2、懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。3、懂得尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學會換位思考,能夠與人為善。4、體會和諧的共同生活需要相互關心、尊重、寬容和相互幫助,養成樂于助人的品質。

                重點

                1.2.3.4點

                難點

                1.3點

                教學模式

                四環節

                教學方法

                講授

                教具

                教   師   活   動[

                學  生  活  動[一、復習、回顧上節內容:二、引入:問題:你們認為人與人之間的交往什么是最重要的?三、新授:一、成功的人際交往的前提和基礎是什么?a基本前提是什么?(p76)(前提:平等與尊重、寬容與理解、關心與互助、負責與合作。  最基本的前提:平等待人。)(一)平等待人是_____的規定,更是人類社會共同的_____和_____的要求b(p76)(法律、理性、道德)據問題回憶、回答問題。問題:你們認為人與人之間的交往什么是最重要的?

                教    師    活    動

                學  生  活  動(二)尊重他人包括哪些方面? c(p78)(包括:尊重他人的價格尊嚴、自由、正當合法權利、宗教信仰和民族習慣,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的勞動與創造等)(三)寬容他人的表現?d(p81)(寬容他人的不同之處;寬容他人的不同觀點,不苛求別人,不把自己的觀點強加給別人;對于同學的成績、長處和優點,不嫉妒;對于別人的缺點和不足、錯誤或過失,只要不是大是大非的問題,不過分苛責。)(四)學會理解的關鍵?e(p82)(學會換位思考。)四、小結本課內容并布置講解練習。反思:自學檢查、反思、糾正和改進自己平時在尊重他人方面的不足之處。思考: p80中1、對吳欣與林芳的行為,我的看法是什么?2、生活中如遇到類似的情況,我會怎么做?反思:檢查、反思、糾正和改進自己在寬容他人方面的不足之處。思考:幫同學把偷來的自行車藏在家中是互相幫助的表現嗎?

                計一、成功的人際交往的前提和基礎是什么?a基本前提是什么?(p76)※(一)平等待人是_____的規定,更是人類社會共同的_____和_____的要求b(p76)(二)尊重他人包括哪些方面?c(p78)(三)寬容他人的表現?d(p81)(四)學會理解的關鍵?e(p82)※

                記領導審閱意見簽名:

                假如我是你 篇三

                一、學習目標

                1、體會和諧的生活需要相互學習、尊重、寬容和相互幫助,養成團結合作、樂于助人的品質

                2、學會換位思考,能夠與人為善

                3、知道人在人格和法律地位上是平等的。

                二、預習提綱(預習課完成)

                1、成功的人際交往的前提和基礎是什么?

                2、憲法對平等是怎樣規定的?

                3、尊重他人包括哪些方面?

                4、對于中學生來說,為什么要尊重他人,應如何尊重他人?

                5、寬容待人有什么重要性?如何寬容他人?

                6、理解他人的含義是什么?理解的關鍵是什么?

                7、什么叫換位思考?

                8、關系他人的表現有哪些?

                9、如何關心他人?

                10、為什么要相互幫助?

                三、知識網絡

                社會生活

                平等待人

                (范圍)  學校、班級

                人格尊嚴、自然、合法權利

                平等與尊重                                           成功人際交往的

                尊重他人   宗教信仰和民族習慣           前提條件

                假                  (方式)

                如                             思想、情感、言行和生活

                我                             方式、勞動與創造

                你                   寬容他人

                是     寬容與理解

                理解他人

                友好交往突出人格魅力

                關心他人

                關心與互助

                相互幫助

                四、基礎知識(預習課完成)

                1、人人生而平等,我們要尊重這種平等,而這種平等主要是指(   )

                a、家庭背景、社會閱歷的平等           b、教育程度的平等

                c、人格和法律上的平等                 d、地位上的、收入的平等

                2、每個人在人格上都是平等的,下列行為不是平等待人的是(   )

                ①歧視、侮辱盲人    ②給班上學生起外號    ③見老師主動打招呼

                ④在家里要媽媽幫自己洗臉洗腳

                a ①②        b ②③④        c ①②④         d ①②③

                3、尊重他人包括尊重他人的(    )

                ①人格尊重和權利   ②所有言行   ③思想、情感、生活方式等 ④勞動與創造

                a、①②③        b、①③④        c、①②④      d、②③④

                4、下列關于尊重別人和別人對自己的尊重之間的關系理解正確的是(    )

                a、別人尊重自己,自己才尊重別人

                b、我不尊重他人,也能贏得他人的尊重

                c、首先要尊重他人,才能贏得他人的尊重

                d、別人尊重我就可以了,我是否尊重他人無所謂

                5、雨果說:“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷?!睆慕煌慕嵌?,它給我們的啟示是(    )

                a、人與人之間的交往,需要理解

                b、在與人交往中,要寬以待人,容納他人

                c、交往要熱情,主動                   d、要學會尊重他人

                6、寬容只有限度的(    )

                ①寬容絕不是一味遷就       ②寬容也不是委曲求全

                ③寬容更不是毫無原則地接受一切  ④寬容不能超越基本的道德和法律規范

                a、①②③    b、①③④    c、②③④     d、①②③④

                7、“已所不欲,勿施于人”意思是自己不喜歡的事,就不要強加到別人身上。一次我們在人際交往中(    )

                a要平等地享有法定的權利b要換位思考,替別人設身處地的想想c寬容別人,委屈自己d同情他人

                8、下列屬于互相關心,互相幫助的是(    )

                a遇到挫折,有朋友勸慰,享受快樂,有朋友祝福

                b爭議問題,一定要爭個你輸我贏,受到批評,幫朋友煮出

                c同學作業不會做,幫他做        d考試時遇到難題互相“幫助”

                9、點燃蠟燭照亮他人者,也不會給自己帶來黑暗,這句話的意思是(   )

                ①接受比給予更快樂         ②我們越關心他人,他人就會越關心我們

                ③幫助別人是為了獲得回報      ④美好的生活離不開人們的互助

                a、①②         b、①③        c、②③       d、②④

                五拓展題(展示課完成)

                1、英國著名戲劇家,諾貝爾文學獎獲得者蕭伯納,有一次在莫斯科街頭散步時見到一個非??蓯鄣男∨?。蕭伯納和這個小女孩玩了很久,在分手時,他對小女孩說:“回去告訴你媽媽,今天你和偉大的蕭伯納一起玩了?!毙∨⒁矊W著大人的口氣:“回去告訴你媽媽,今天你和莫斯科女孩安妮娜一起玩了?!笔挷{在吃驚的同時,意識到自己的傲慢,并立即向小女孩道歉。后來蕭伯納每次回想起這件事,都感概萬千。他說:“一個人無論有多么大的成就,對任何人都應該平等相待,應該永遠謙虛?!?/p>

                請運用你所學的知識談談你的感想。

                2、教室里鴉雀無聲,同學們緊張抄寫著老師剛剛寫在黑板上的練習題。因為老師一時筆誤,將“反駁”寫成“反馭”。突然,一個同學大聲喊道:“老師,你寫錯字了?!焙奥曨D時打破了教室里的寧靜,下面的同學議論紛紛。

                (1)換位思考:當我們在課堂上發現老師偶爾出錯時,是不是還有更好的辦法指出老師的錯誤?

                (2)請你推測:如果是你,你會采取什么好的辦法?

                (3)對癥下藥:需要指出他人的錯誤,以幫助其糾正時,我們可以:

                (4)學會拒絕:當我們不得不拒絕他人的要求時,我們可以:

                3、班長楊昆是一個直言快語的人,在同學中有很多知心朋友,在班上也很有威信,深受同學和老師的擁護。在談到其中的原因時,他說:“最根本的一條就是對人要坦誠,平等待人。我從不亂捧別人,有事請我幫忙,如果答應,我就努力做到,不會就不輕易許諾。我是班長,當與同學在某些方面有不同意見時,我從不強求;我的學習成績好,但我從不把自己看得高人一等?!?/p>

                (1)說說班長楊昆為什么深受大家的喜愛?

                (2)對我們有哪些啟示?

                (3)對于和你有不同意見的同學,你是怎么對待的?

                4、天空寬容了云朵,才擁有了彩霞。

                江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚。

                土地寬容了種子,才擁有了豐收。

                人生寬容了遺憾,才擁有了成功。

                請結合所學知識,談一談這首詩所蘊涵的道理。

                假如我是你 篇四

                第十課、假如我是你

                平等與尊重

                教學目標

                1.知識目標:讓學生認識尊重他人、平等待人的重要性和真正含義;知道人在人格和法律上是平等的。

                2.能力目標:初步培養血色和那個交往和溝通的能力。

                3.情感、態度、價值觀目標:樹立人與人之間平等的意識,培養尊重他人,平等待人的優良品質。

                教學重難點:

                平等待人是教學重點;尊重他人是教學難點。

                課時安排:一課時

                教學手段:多媒體教學

                教學環節

                一、導入

                教師用多媒體課件呈現XX年春晚一節目《心里話》,讓學生觀看視屏,感受歌詞的寓意。

                引入本課“平等與尊重”的主題。

                二、小故事大道理

                教師講解關于華盛頓平等對待士兵的故事,引出“平等待人’的內容。

                三、例子論證

                1、呈現關于平等的反例,讓學生體驗平等的重要性。

                2. 學生交流自己對幾個反例的感受,并用事例說明人們對平等與尊重的渴望與追求。  用事例說明平等與尊重的重要性。

                3、教師點評:平等待人是人與人之間進行社會交往,建立良好人際關系的基本前提,平等待人不僅是法律的規定,更是文明社會的理想追求。

                四、生活再現

                1、列舉校園生活中一些不平等待人的具體例子,學生分組去評論

                2、教師點評:生活中我們要平等待人,不能因為家境、學習成績等因素把人分為三六九等。

                五、交流案例

                1、讓學生交流圖片中的行為是否正確,生活中我們要怎么做

                2、教師引出---尊重他人

                六、在實踐中學會尊重他人

                1、結合事例讓學生去體驗生活中遇到的問題應該如何做到尊重他人。

                2、通過具體圖片引出尊重他人的內容。

                七、尊重他人對中學生成長的重要意義:對于中學生來說,對于中學生來說,尊重他人不僅是保證我們學習進步和人際交往成功的重要保證,更是作為現代青少年應具備的品質。在平時的學習和生活    中,在與人交往的一言一行中,我們要時時處處注意尊重他人。

                八:總結本節課內容:平等待人,尊重他人。

                九:布置快樂人生的作業:

                1、每天對著鏡子微笑,舉起右手說:我是最棒的!

                2、平等對待身邊的每一個人,向有困難的同學伸出你的援助之手!

                3、尊重老師的勞動成果,主動與老師交流,對老師有禮貌!

                4、不頂撞父母,感恩父母,回家幫父母做力所能及的家務!

                十、教師寄語:

                平等是人和人之間的一種關系、人對人的一種態度。

                尊重他人是一種美德,懂得尊重別人的人自然會被別人尊重。

                尊重可以使人樹立起自尊,找回自信 ,尊重他人會使你生活變得快樂,人格變得豐滿,精神變得富有。

                板書設計

                平等與尊重

                一、 平等待人

                二、 尊重他人

                三、 尊重他人的內容和意義

                假如我是你 篇五

                于都五中--XX學年七年級上冊思想品德導學案上課時間:    年   月   日       星期:            主備人:            備課組長簽字:                 蹲科行政簽字:                使用人:            編號: 找找答題規律。

                第四單元  人與人之間         第十課:假如我是你       no.010學習目標:1、體會和諧的共同生活需要相互關心、尊重、寬容和相互幫助,養成樂于助人的品質。(重點)2、懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。(重點)          3、知道人在人格和法律地位上是平等的,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。(難點)              4、懂得尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學會換位思考,能夠與人為善。(難點)找找答題規律 把握材料分析設問要求鎖定答題要點。一?!局R預習與梳理】(一)明確知識要點(讀一讀)1.要平等待人。(1)平等待人不僅是法律的規定,更是文明社會的理想和道德的要求。(2)平等待人是人類精神需要的反映,是人與人之間進行社會交往、建立良好人際關系的基本前提。(3)在與同學交往時,我們不應因家境、身體和智能等方面的原因歧視他人,而應該平等地對待每一位同學。2.尊重他人。(1)受到尊重,是人類心理和精神的內在需要。每個人都需要他人的尊重;每個人也都應該尊重他人。相互尊重是人際交往中的內在要求。(2)尊重他人包括尊重他人的人格尊嚴、自由、合法權利、宗教信仰和民族習慣,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的勞動和創造等。(3)對于中學生來說,尊重他人不僅是保證我們學習進步和人際交往成功的需要,更是作為現代文明青少年所應具備的優秀品質。3.要寬容待人。(1)交往,需要面對不同的人。因此,寬以待人、接納所有不同的人也是人際交往的基本原則之一。(2)隨著社會的發展和更加開放,人們的思想感情、價值觀念、生活方式、興趣愛好等都呈現出多彩的局面。(3)學會寬容,需要具有寬闊的胸懷、豁達大度的氣量。寬容包括:寬容他人的不同之處;寬容他人的不同觀點,不把自己的觀點強加給別人;對于同學的成績、長處和優點,不忌妒;對于別人的缺點和不足、錯誤或過失,不過分苛責。當然,對人寬容并不等于無原則的縱容。寬容是在不違背是非原則的基礎上的求同存異。4.要理解他人。(1)理解他人是指對于他人的思想、情感與言行,他人的處境、問題和困難,他人的愿望與需要等,能夠樂于和善于給予了解、體諒、重視和關心。理解是我們心理和精神世界的內在需要,相互理解是人與人交流的心靈鑰匙。(2)理解是文明交往的前提,是成功交往的秘訣,也是學習進步、事業成功、生活幸福的重要條件。學會理解的關鍵是學會換位思考。5.要關心和幫助他人。(1)關心他人表現為對他人的關注、重視、尊重、同情和希望等。(2)在人的一生中,每個人都有可能遇到各種各樣的困難,都需要他人的幫助。二?!竞献鹘涣髋c探究】探究:分組討論交流一、成功的人際交往的前提和基礎是什么?a基本前提是什么?(p76)  ?。ㄇ疤幔?nbsp;       最基本的前提:            )  ?。ㄒ唬┢降却耸莀____的規定,更是人類社會共同的_____和_____的要求b(p76)    ?。ǘ┳鹬厮税男┓矫??c(p78)     ?。ㄈ捜菟说谋憩F?d(p81)     ?。ㄋ模W會理解的關鍵?e(p82) 五?!疚业囊蓡柣蚴斋@】(鞏固總結)1.要平等待人。2.尊重他人。

                3.要寬容待人。4.要理解他人。5.要關心和幫助他人。當看到別人有難處時,我們應主動關心別人,幫別人排憂解難。關心他人是快樂的,被他人關心是幸福的。關心他人,不僅包括關心他人的身體健康、學習情況、生活情況,也包括關心他人的喜怒哀樂、愿望和需要等,并能在他人需要時,及時地伸出真誠的援助之手。幫助他人是善心和愛心的表現,美好生活離不開人與人的相互幫助。三?!菊n堂檢測與鞏固】【典例1】我國公民在法律面前一律平等。這表明,在社會交往中a、人與人的財產狀況要相等         b、每個人都應該得到平等對待c、人與人不可能做到平等           d、人與社會平等相處【典例2】當我們與同學發生矛盾時,要做到a、斤斤計較     b、相互寬容      c、決不寬容       d、得理不饒人【典例3】____________________ 是文明交往的前提,是成功交往的秘訣a、學會關心        b、學會理解       c、學會學習         d、學會勞動【典例4】學會理解的關鍵是a、學會思考    b、學會換位思考     c、學會重視      d、學會學習【典例5】《中國公路文化》曾刊登了一封《寫給兒子的信》:你是爸爸媽媽的孩子,我們永遠保護你,不讓你受任何傷害,但在你成長的路上,許多時候必須要你獨自去承受風雨,你會遇到這樣或那樣的煩惱,媽媽想告訴你,一個人一生中除了親情,還有友情,而且友情是人生重要的情感之一。友情應該是真摯、平等的,不能強求,只有學會包容和謙讓才能讓良好的友情發展下去。兒子,生活中每個人都是需要鼓勵的,都需要得到別人的肯定。媽媽想告訴你,與人相處,一定要以誠相待,也許偶爾會受到傷害,但心胸一定要開闊,要看到別人的優點,也要學會不計較。假如你是信中的兒子,你準備如何與同學友好相處,建立美好友情?(4分)(平等待人,不凌弱欺生,不瞧不起不如自己的同學;尊重同學,不說傷害同學自尊心的話,不做傷害同學自尊心的事;要待人真誠,真心交流,言而有信,以誠待人;做到理解和寬容,不斤斤計較,接受朋友不同的意見,進行換位思考;主動關心和幫助朋友,給予他人熱情的支持和鼓勵,建立和發展真摯的友情。)四?!緦W習展示與分享】一、成功的人際交往的前提和基礎是什么?a基本前提是什么?(p76)  ?。ㄇ疤幔浩降扰c尊重、寬容與理解、關心與互助、負責與合作。最基本的前提:平等待人。)  ?。ㄒ唬┢降却耸莀____的規定,更是人類社會共同的_____和_____的要求b(p76)  ?。ǚ?、理性、道德)  ?。ǘ┳鹬厮税男┓矫??c(p78)  ?。òǎ鹤鹬厮说膬r格尊嚴、自由、正當合法權利、宗教信仰和民族習慣,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的勞動與創造等)  ?。ㄈ捜菟说谋憩F?d(p81)  ?。▽捜菟说牟煌?;寬容他人的不同觀點,不苛求別人,不把自己的觀點強加給別人;對于同學的成績、長處和優點,不嫉妒;對于別人的缺點和不足、錯誤或過失,只要不是大是大非的問題,不過分苛責。)  ?。ㄋ模W會理解的關鍵?e(p82)  ?。▽W會換位思考。)

                六?!局R鏈接補充】

                讀書破萬卷下筆如有神,以上就是一秘范文為大家帶來的5篇《假如我是你》,能夠給予您一定的參考與啟發,是一秘范文的價值所在。

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