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                一米范文>教師教學>教學計劃

                初二班主任工作計劃(優秀5篇)

                2023-10-04 00:21:05

                光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是一秘范文為大伙兒帶來的5篇《初二班主任工作計劃》,希望朋友們參閱后能夠文思泉涌。

                初二班主任工作計劃 篇一

                新學期即將開始,總結上學期工作的經驗和教訓,制定本學期工作計劃如下:

                初二學年是學生最容易產生兩極分化的年級,尤其是下半學期,學生在思想方面極容易出現問題。他們普遍進入青春期,身體和思想上都發生了巨大的變化,所以我決定從學生的思想工作著手開展工作。

                (一)思想方面

                1、注意觀察學生們的言行和情緒變化,多利用課余時間與他們談心,及時了解、隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。

                2、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態,以便于更全面的了解學生。

                3、利用好班會,對學生加強思想教育,開展適合學生的活動,避免單純的說教,引發學生興趣,讓學生參與進來,以期收到更好的教育效果。

                4、通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上優秀家長經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到教育效果。

                (二)學習方面

                1、開學之初幫助學生制定學習目標和本學期學習計劃,端正學習態度,使學生樹立目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。

                2、開展學習經驗交流活動,引導學生活學活用別人的經驗,逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。培養學生良好的學習策略。

                3、常與任課老師聯系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

                4、對于學習成績優異,進步比較快的同學進行獎勵,形成班級里良好的學習氛圍,促進班級整體成績提高。

                5、請求家長配合,讓家長協助檢查基礎知識的落實情況,督促孩子認真完成學習任務。

                (三)班級管理方面

                1、引導學生討論班規制定的意義,形成以“法”制班的觀念。嚴格執行班規。

                2、充分利用黑板報和評比臺的功能。開辟“學習之星”、“文明守紀之星”、“班級活動之星”等各種“星”專欄,鼓勵進步學生,約束不遵守班規者,形成良好的班級氛圍。

                3、發揮團組織的先進模范作用,以優秀團員為榜樣,號召更多的學生積極向團組織靠攏,加強對團員和準團員們的教育和管理,使他們接受每一位同學和老師的監督,形成班級的核心力量。

                (四)本學期月工作要點

                三月份:

                1、迎接新學期,出一期黑板報。

                2、學雷鋒活動周,號召每個同學做好事。

                3、準備班會課大賽,對學生進行主題教育。

                4、開展讀書活動,每天和學生一起閱讀。

                四月份:

                1、開展清明節革命傳統教育活動。

                2、組織好陽光體育運動,積極參加大課間活動。

                3、認真練習革命歌曲,為紅歌比賽做準備。

                4、引導學生搞好復習,迎接期中考試。

                五月份:

                1、組織學生參加期中考試,進行好質量分析工作。

                2、參加學校舉辦的“紅歌比賽”,加強對學生的革命傳統教育。

                3、感恩教育活動,教育學生感恩家長、感恩老師

                4、召開“青春期教育”主題班會。

                六月份:

                1、開展讀書交流活動。

                2、進行“學習之星”,“文明守紀之星”等各種“星”的評選。

                3、開展學困生的轉化工作。

                4、動員學生做好期末復習工作,積極備考。

                七月份:

                1、暑假“安全”教育。

                2、組織學生參加期末考試,做好期末收尾工作。

                初二年級班主任工作計劃 篇二

                初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的初二(6)班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。

                1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

                2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

                3、開展誠信教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

                4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

                5、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

                6、繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

                7、劃分交叉管理小組,實施“網絡管理”制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創設民主監理的班級管理氛圍。

                8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。

                9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

                10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

                11、嘗試實施值日班長制度

                12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。

                13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

                14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯,防止各類事故的發生。

                15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

                16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

                17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

                18、對學校布置的'各項工作不折不扣的完成。

                19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

                20、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。

                21、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

                22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

                23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協調各方面關系,做好學生工作。

                初二班主任工作計劃 篇三

                本學期我擔任初二5班班主任工作,對學生來說本學期是初中沖刺階段,要面臨生物地理中考的升學壓力,同時還增加了物理科,學習壓力增大。如何做好學生的思想工作,提高學生學習的積極性是本學期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃:

                一、抓好學風建設,開好分層會議

                面對初二學生的學習特點,我狠抓了學生的學習風氣,讓學生樹立奮斗目標,以時時激勵自己,擺正心態,不放松、不怠慢、不氣餒,以積極樂觀的心態,適合自己的學習方法,高效利用時間,一分鐘掰成兩分鐘用,不做無用功。我準備展示墻,把學生的目標紙它放在班級后面墻壁上,時刻提醒學生全力以赴,以一個良好的狀態進行學習。同時,開好學生分層會議,給學生信心的同時也適當施加壓力,盡量做好每位同學的思想工作,鼓勵學生的堅持不懈地奮斗,實現自己的小目標,再進一步實現大目標。

                二、抓好常規工作,以班風促學風

                1、重視學校操行評比,做好衛生、兩操、宿舍等工作,努力建設文明班級,保持班風的良好穩定,以好班風促好學風。

                2、規范好儀容儀表。本學期寂靜發放了校服,要求學生統一穿校服,不攀比,培養學生良好的生活習慣,注重儀容儀表檢查,男生頭發不過耳不遮眉,女生不帶首飾。

                3、嚴抓紀律。嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律,紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續加大監管力度,做好班干部的培訓工作,相信學生,用好班干部。培養班干部能力,讓班干部認真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯系,多溝通,了解班級紀律,與科任形成合力,促進良好班級紀律的形成。

                三、尊重、信任、關心學生

                親其師,信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態,積極關注特殊人群(本班有一女生厭學),早發現,早解決,給予學生更多的關注、關愛,讓學生感受老師對學生的關心與呵護,師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

                課余時間多找學生交流談話,了解學生的心聲和想法,發現一些被潛藏隱蔽的問題,及時發現班里同學的動態,防止朝不良方向發展(早戀、小集體)。同時,尊重學生成長的個體差異性,及時發現問題,多找學生單獨談話交流,讓學生意識到自己的問題所在,鼓勵學生努力改正的不足,以積極樂觀的心態、充足的動力來學習。另外,多與生活老師溝通交流,了解學生在宿舍的動態、紀律,努力營造良好的生活環境,以保證學生更好地在校學習生活。

                四、關注中下生,點撥學習方法

                這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量深入班級,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習積極性,從而進一步提高成績。平時加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點,適當點撥各科高效的學習方法,以完善中下生的學習方法,做到“授之以漁”盡量提高中下生的學習成績。

                初二班主任工作計劃 篇四

                本學期我很高興能繼續擔任初二(6)班的班主任工作。這學期的班主任工作任重而道遠,經過上一個學期的工作實踐,內心既有滿足,也有些不安。對學生的逐步深入了解,讓我發現了不少隱藏著的問題,這也是我將在這學期重點思考與著手解決的。

                一、班級基本情況

                全班共26人,其中男生19人,女生7人,男女比例為2、7:1,嚴重失衡。班上的學生都由外來務工子女構成,年齡從13周歲至16周歲不等,因此學生的個體差異較大。本學期有11人轉出,1人留級。人員變化很大,轉出的11人中,8人為班干部,9人成績成績名列班級前15名,這勢必對班級的穩定和整體成績有極大的影響。

                二、班級存在問題

                在學習方面,從預備年級至現在各門主課考試的成績經常排在年級的最后一名,加上大量優秀生轉學回老家讀書,班中優秀生比例極少,中等生也偏少,而2到3門主課不及格的人數卻占了很大部分。由于成績差強人意,學習的積極性也比較缺乏,有些學生上課思想不夠集中,愛講話,回家作業不認真,大部分同學抱著無所謂的態度應付學習。經過暑假家訪發現,有些學生依然只知玩樂,許多男生貪玩電腦游戲,女生則是把更多的時間用于看電視上。

                在行為規范方面,經過一學年的培養,已有了一定的成效,但老師在與不在情況相差較大;部分學生的自覺性和自控力有待加強,正值青春期的他們,對情感的懵懂往往容易導致早戀;班上特別調皮、迷戀網絡游戲、而家長又無法管教的學生人數相對較多;至今已4人吃到過學校的警告處分,而班上需要重點監控的男生還有3到4個;同時由于班干部轉出人員較多,班干部的選拔培養也是亟待解決的問題。

                在家庭教育方面,經過多次家訪、與家長溝通,發現班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重,在家與父母溝通比較欠缺,關系比較緊張。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進。

                三、工作內容及措施:

                鑒于上述一些問題的存在,我將從以下幾方面著手:

                1、構建班級墻壁文化,營造班級新風尚:

                張貼班級自制的公約,明確要求,約束學生們的不良行為,“有法可依”。

                設立“我們的SHOW”專區,展示學生的優秀作品,培養學生自信,增強學習積極性。

                設立“班級園地”專欄,展示班級集體照,增強集體意識,“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作,總結一周班內突出的好人好事或對班級產生不良影響的重大事件。

                張貼“光榮榜”,對學生們各項獲獎情況進行公示,強化學生自信和參與學校各項活動的積極性。

                堅持以人為本,在班中提倡民主平等、團結協作的精神,進一步加強班級“班風”“學風”的建設,使每個同學認識到:個人影響集體,集體帶動個人。

                2、重視學生的思想教育

                利用班會、結合校會,抓住升旗儀式、班級值勤等活動,加強集體觀念、生命價值、人生追求等主題教育。鑒于班中存在部分問題學生,我將密切關注學生思想動向,對[www.025bbx.com]出現消極思想的學生及時給予正面教育和疏導,做好學生心理調節工作。

                平時從日?,嵤氯胧?,抓廣播操、個人衛生,課間休息、談吐舉止等方面,讓學生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想。班級里的許多孩子,父母往往忙于生計,無暇顧忌他們,要給予這些孩子更多的關愛,多找他們談心,關心他們的衣著冷暖、早中飯飲食,關注他們的心理發展、心智成長,讓他們感受到來自學校、集體溫暖。

                3、培養學生良好的學習習慣和學習方法

                對于部分迷戀網絡而忽視學習的學生,引導他們通過體育運動遠離電腦游戲;部分學習無動力的學生,定時抽查各科筆記;有時間就多進班級,了解學生學習狀態,注重培養學生學會利用中午休息的時間進行學習交流,努力在班級營造爭分奪秒,互幫互助的良好學習氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質獎勵,鼓勵其再接再厲,不斷超越。

                4、注重對學生的工作能力的培養

                推行值日班長制,每位學生輪流擔當值日班長一職,給值日干部一定的自主權。由他們及時反饋班級紀律情況,培養學生的管理能力和處置突發事件的能力,從中培養新的班干部人選,構建班干部隊伍。

                加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高

                5、強化與家長的互動

                重視利用“備忘錄”,使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜。

                利用上門家訪、電話聯系等多種方式,把學生平時在校的各方面表現反饋給家長,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長配合作好學生的教育工作;同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

                6、組織有益活動,豐富學生生活

                結合學校的各項任務,在班級開展各項教育活動,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。

                1、教師節給老師寫封信

                2、學工反思

                3、中秋節感念親恩

                4、升旗儀式

                5、元旦迎新會

                6、體育單項對抗賽。通過這些活動,使學生學會感恩,增強班級凝聚力,力求使班級在最短的時間內形成“文明誠信,團結奮進”的良好氛圍。

                孟X

                20xx年9月

                初二班主任工作計劃 篇五

                一、繼續重視學生的思想教育

                開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。

                二、培養良好的學習習慣和學習方法

                加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。

                加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對,共同提高"的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

                三、加強班干部隊伍建設

                建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

                四、組織有益的活動,豐富學生的生活

                班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷"導向","形成"和"鞏固"的過程,因此活動的內容要多樣化,經?;?。力求使班級在最短的時間內形成"團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展"的班集體。

                五、具體措施:

                1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

                2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

                3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

                4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

                5、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

                6、繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

                7、劃分交叉管理小組,實施"網絡管理"制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創設民主監理的班級管理氛圍。

                8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。

                9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

                10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

                11、嘗試實施班干部輪換制度。

                12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。

                13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

                14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。

                15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

                16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

                17、做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

                18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

                19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

                20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

                以上就是一米范文范文為大家帶來的5篇《初二班主任工作計劃》,希望可以對您的寫作有一定的參考作用。

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