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                關于防災減災的方案(通用5篇)

                時間:

                防災減災救災工作實現了從被動應急向防救并重轉變,防災減災與應急處置能力顯著提高,限度減少了災害損失。讀書破萬卷下筆如有神,以下內容是一秘范文為您帶來的5篇《關于防災減災的方案》,希望朋友們參閱后能夠文思泉涌。

                防災減災的方案 篇一

                一、演練目的

                通過地震應急演練,使幼兒掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

                二、演練安排

                1、內容:

                (1)應急避震演練。

                (2)緊急疏散演練

                2、對象:在園全體幼兒。

                3、時間:20XX年5月17日上午10:10分。

                三、演練準備

                1、演練前召開動員大會,讓幼兒熟悉應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發生誤解而引發地震謠傳。

                2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

                四、演練要求

                1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

                2、保持安靜,動作敏捷、規范,嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

                3、按規定線路疏散,不得串線。

                五、組織機構

                (一)領導小組

                組長:xx

                副組長:xx

                成員:各班老師和社區工作人員

                信號員:保安

                職責:

                ①“地震警報”發出后,指導學生進行室內避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。

                ②“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

                ③班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現場,維護活動紀律,防止意外發生。

                六、演練程序

                (一)啟動程序:

                張園長:各位老師,各位小朋友,小太陽幼兒園地震疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(2分鐘)

                (二)教室室內應急避震演練

                1、信號員發出“地震警報”信號

                2、班主任為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護頭部;演練時間為1分鐘。

                3、1分鐘后,解除“地震警報”信號

                (三)緊急疏散演練第二遍警報響起

                1、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

                2、注意事項:

                A、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

                B、按照準確的逃生方法有序進行演練。(xx在東樓梯口負責幼兒下樓時安全;xx在西樓梯口負責幼兒下樓時安全;xx負責指揮疏散到操場的幼兒;xx負責現場聯絡及安全保衛。xx負責現場攝影。各樓層安全聯絡護衛人員:2樓xx,3樓xx)

                教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。

                擬定路線:

                一樓的小三班、小四班、小五班、在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點;中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從從東樓梯下,小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下,按樓層順序依次進入操場指定地點。

                c、各班班主任清點人數,分別向總指揮張園長和匯報

                七、張園長做簡單總結,宣布演練結束,各班依次退場返回教室。

                防災減災征文 篇二

                防災減災伴我行 學校為了幫助學生們能夠掌握簡單的逃生技能和防震的常識,增強學生的自救自護能力,于是就在5月12日星期三的下午第三節課的時間里,振興小學開展了一次“小學生防震緊急疏散演練”。

                學校為了確保這次演練的成功,成立了演練指揮部,負責演練活動的全面指揮、指導、協調工作;還有了演練安全保衛組,在教學樓的一樓拐角處、樓梯口通道口安排了許多保衛人員。組織教師學習正確的避震方法和疏散方式。

                下午的第三節課,隨著緊急的“地震警報”,每個班級立刻停止了上課,全體師生立即進入了應急的避震練習活動當中:學生們都飛快地一個勁的向外沖,在老師和保衛人員的檢視和指揮下,緊張而有序地撤離了教學樓,向操場跑去。隨后,在空曠的操場上,老師迅速清點了人數,并沒有少人。

                我們通過這次演練活動,全校師生掌握了避震的正確方法,讓我們熟悉了震后學校緊急疏散的程序和路線。確保了在地震來臨時,該校 地震的防備工作能更加快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少了不必要的非震傷害。幫助我們提高自我保護能力、互相救護的能力,意識。具有良好的教育意義。

                關于防災減災的方案 篇三

                一、指導思想:

                切實增強師生的安全意識、防震減災意識,根據我園實際情況,在提高我園防震減災意識和自救互救能力上抓出新成效,形成全園主動、科學的宣傳防災減災意識,我園定于20_年5月11日(周三)至17日(周二)為全園防災減災宣傳周,活動主題為“減少災害風險建設安全城市”。

                二、建立組織,統籌指揮

                為加強對防災減災宣傳教育活動的領導,確?;顒哟胧┞鋵嵱行?、安全實施,幼兒園成立防災減災宣教活動領導小組:

                組 長:

                副組長:

                組 員:保健醫年級組長及各班班長。

                三、搞好宣傳,積極動員

                開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能,提高教職工、幼兒、家長的安全防范意識和自我保護能力。

                四、活動主題:“減少災害風險 建設安全城市”

                五、活動時間:5月11日——5月17日

                六、具體內容:

                制作以“減少災害風險 建設安全城市”為主要內容的宣傳板。

                進行校園安全大排查,檢查重點飲食衛生、校園門、窗、欄桿、教室、廁所,大型玩具等認真排查,做好記錄,發現隱患,及時解決。

                落實“兩個一”活動:一次“緊急避震應急疏散演練”活動;以班為單位圍繞主題開展一次集體安全教育活動 。

                利用微信、校園APP、幼兒園微家園網站進行宣傳;

                七、活動要求:

                各班要以防災減災為主題有針對性地開展集體安全教育活動;

                總務部門要精心安排、全園緊密配合,做好演練活動過程的安全防范工作,確保演練活動安全、規范、有序。

                各班班長要服從大局,聽從安排,本著對幼兒園、對小朋友、對自己高度負責的態度,認真落實幼兒園安排的教育活動方案,確保今年防災減災宣傳教育活動圓滿成功。

                做好階段性總結?;顒咏Y束后認真總結與落實,力求將我園防震減災工作落到實處。

                防災減災征文 篇四

                為什么人類不知道怎樣去防止災難的來臨?因為人類不懂得防災應該做得一些措失,而且我們也不積極地去查資料,所以才導致一些不必要的災難來到我們的身邊。下面就我來講講防災的一些小常識吧!

                我們每個人都知道大地震、火山噴發和洪水爆發,這些大的災難是我們無法用自己的措施來自保的,而像一些小的災難,我們完全可以憑自己的力量來自保的。

                比如:我們睡覺前和外出前應先檢查一下電氣、煤氣是否關閉,煙火是否熄滅,在廚房里應該注意在烹飪時宜穿短袖避免煙火延燒衣物,像只有單一出入口立場所、位于地下層這樣的場所盡可能地不要前往消費。為了自身安全,進入陌生場所應先了解安全門和樓梯的位置以及是否關閉,是否上鎖,災害發生后我們應該保持鎮定,撥打119電話,述有詳細災害地點或附近地點;簡述災情狀況,如果遇在烹飪時油鍋起火應如何處置?首先不可以用水來滅,可用滅火器來滅火,還可蓋上鍋蓋后再用溫毛巾覆蓋,阻絕空氣來滅火……

                臺風來臨前應隨時注意臺風的動向,緊急危險事物可打119電話來請求協助,還可檢查門窗是否堅固,各種懸吊物應取下。說到這里,有人就要問了臺風來臨時風勢突然減弱了,可否外出?我可以直截了當地告訴你,冰可以外出,你就有可能處于臺風眼經過的地方,如果臺風它再回頭,你就會被卷走。

                以上就是我所知道的防災小知識,我想這些小知識可以幫助你們防災,減少災難。

                防災減災征文 篇五

                2008年5月12日,一場百年難遇的地震震撼了全球華人的心,所有人都為在地震中不幸遇難的亡魂們深感惋惜,悲痛之情難以言喻。

                天災,是無可避免的,可是,我們身邊又有多少人禍如這天災一般令人惋惜呢?

                2009年1月,上海商學院發生的那具慘案不就是這令人惋惜的人禍的縮影么?

                我們身邊還有很多這樣的例子,人們往往為那些不幸身亡的人感到惋惜。試想,如果我們一開始就有防災的意識呢?情況或許就會大不一樣。

                人的一生不可能風調雨順,總會遇到大大小小的災禍。孟子說:“生于憂患,死于安樂?!辈徽亲C明了之一點嗎?人要想在憂患中生存,沒有些防災減災的意識和知識怎么行呢?

                要防災減災首先要有防災減災的意識,要注意身邊每一個可能成為安全隱患的細微之處,只有做到面面俱到,你才能真正保證自己生命財產的安全?;蛟S你會說:“干嘛顧忌這些細枝末節,又不會出什么事?!笨墒?,中國有句老話:“不怕一萬就怕萬一”,不留意這些小地方,就有可能為今后發生重大事故埋下禍根。

                5.12大地震中,有一所中學竟無人傷亡,這與校長平時對學生的教育是分不開的。據說,這位校長每學期都要讓同學們進行防災演習,所以才創造了這樣一個奇跡,因此這位校長也被網民們評為了最“?!钡男iL。

                要防災減災還要有防災減災的知識,任何行動都是建立在知識的基礎上的,沒有知識就會像無頭蒼蠅一般,在危險面前不知所措。然而,在危險面前,任何驚慌失措的表現都有可能是致命的。

                如前文所提到的校長,假如他沒有一些防災減災的知識的話,他也不會讓同學們每個學期進行防災演習。而當災難真的來臨時,如果他沒有防災減災的知識,他又如何指揮得了全校如此多的師生?

                反過來再想想商學院的那起慘案,如果那幾名女生有防災減災的意識,宿舍就不會起火,如果她們有防災減災的知識,就不會從高樓上跳下而致死。如果她們能冷靜的面對大火,就不會使自己年輕的生命香消玉殞。

                人的生命只有一次,所以我們要了解“防災減災”、讓“防災減災”成為我們生活重理所當然的存在。我們害怕危險,因為我們不想死去,正因此我們要更加注意“防災減災”,因為我們珍愛這只有一次的`生命。

                以上就是一秘范文為大家整理的5篇《關于防災減災的方案》,希望對您有一些參考價值。

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