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                一米范文>實用范文>自查自糾

                自查及整改措施【精選5篇】

                2024-03-12 20:59:14

                一轉眼,時光飛逝如電,工作已經告一段落,回顧這段時間的工作,收獲了許多,也知道了不足,好好地做個總結并寫一份自查報告吧。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧!奇文共欣賞,疑義相如析,該頁是美麗的小編幫助大家收集的自查及整改措施【精選5篇】,歡迎閱讀,希望可以幫助到有需要的朋友。

                自查報告及整改措施 篇一

                民主生活會發言材料

                去年4月初我區開展了保先教育,根據區委要求,今年我們將用1個半月的時間開展了“保先”教育回頭看,這次活動是為了進一步鞏固保先教育的成果,調動黨員的積極性,充分發揮每個黨員的先鋒模范作用,在各自的崗位上爭創一流?;仡^看是為了更好的向前看。

                按照“保先”教育回頭看活動的要求,我們經過了學習階段,現在進入第二階段,按照這一階段要求,每位黨員要通過談心活動,結合“五看”內容、自己的思想工作實際查找問題,開好民主生活會。

                通過保先教育回頭看第一階段的學習,我覺得收獲很大,對我來講這是一次難得的受教育的機會,胡錦濤同志的講話要求全黨大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風。并從黨風和工作作風兩個方面向全黨提出了廉政建設的要求,看出了新一屆中央領導集體求真務實以及對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的決心和信心,由此看到有這樣的政黨領導我們國家,我們的國家大有希望,我們的國家會更加繁榮,我們的人民生活會日益提高?!稐l例》是我黨歷史上一部十分重要的黨內法規,標志著中國共產黨的黨內監督從此進入規范化、制度化的新階段?!稐l例》的出臺,充分體現了我們黨要管黨,我們黨始終要保持警醒和自勵,加強黨內監督,永保黨的蓬勃生機,確保黨的執政地位。作為一名黨員我認為我們的黨會以求真務實的態度領導我們的國家和人民為美好的未來而奮斗。

                今天是民主生活會,按照民主生活會的要求結合“五看”內容查找自己思想工作方面的問題,緊密聯系實際,如何進一步發揮先鋒模范作用,為加快我單位的發展貢獻力量。

                我覺得通過保先教育以及回頭看活動確實激發起了每位黨員的學習和政治熱情,而且最近一段表現得尤為突出。比如我們制定了政治學習制度,而且為了保證落實,在一定時間內要和業務工作協調,保證了工作學習兩不誤,而且學習保證效果。另外,最近的業務工作也很有條理,各業務科的工作質量、工作效率、為考生服務的意識、措施都有很大的提高,我做到這一步,大家都動腦筋想了不少好的辦法。這些都說明大家的思想上的變化。這一點也得到了其他同志的認可。

                黨員發揮模范作用是求真務實的需要, 在革命戰爭年代,黨員是“沖鋒在前,享受在后”;和平時期,各條戰線的英模人物顯示了黨員本色,敢于喊“跟我來”、“看我的”。榜樣的力量是無窮的。黨員、干部帶頭艱苦奮斗,攻難關、解難題,不但能起到示范作用,還能給大家以鼓舞、激勵。這樣,在黨員、干部的帶領下,上下團結一心,奮力拼搏,任何困難也不在話下,吃苦受累大家也心甘情愿。如果黨員、干部不是帶頭干,而是在一旁空喊口號,指揮別人上,自己在一旁看熱鬧,群眾怎么可能有積極性?共產黨員的先鋒模范作用在任何時候都不能忽視??荚囍行狞h員占大多數,每位黨員在各自的崗位上發揮著積極的作用,我們各項工作能夠保質保量的完成,與黨員的先鋒模范作用是分不開的。作為我來講,今后在工作中一定要時刻牢記自己是一名黨員,時刻提醒自己自己的一言一行都會給群眾帶來示范的作用,要牢記黨的宗旨,在工作中特別是艱苦的時候走在前面,為黨旗增光。

                這是成績的一面,還應看到問題,特別是自身存在的問題,對照工作,自已能夠按照《中國共產黨章程》的要求嚴格要求自已,對自已的行為進行了約束,但在工作中存在一些問題,比如處理問題不講究方式方法,對待同志言語上還有不妥的地方,工作的藝術性差。雖然是為了工作,但是也應該講究分析問題的方法,處理問題方式,語言的藝術,否則在工作中有時言語、方式不當,會刺傷別人的自尊心,可能會帶來不好的結果,這也是加強黨性修養鍛煉的問題,通過加強修養鍛煉來規范自已的行為,指導自己的工作,指導自己處理問題的方法。

                通過學習教育活動,感覺自已的工作,是按照要求去做,認認真真完成領導交給的工作任務??傮w工作比較認真,做到按時完成,但在工作安排上還存在按部就班的思想,對新的情況新問題研究不夠,還按照過去模式工作,往往在工作安排上表現有不合理的地方,沒有做到去創造性的開展工作。

                另外通過先進性教育,自己加強了政治理論學習,但在學習的自覺性、主動性上還是欠缺。表現在有時業務工作忙,學習上有拖拉的現象。

                通過保先教育回頭看,對以往的工作,學習進行剖析查找,對于查找出的問題,自已決心要加強改進提高。

                首先要勤學習、善修德,做學習型黨員。

                智是修德之基,理論是世界觀的基石,有了較高的理論修養和知識修養,視野才能開闊,頭腦才能充實,精神境界才不斷升華。要及時運用學到的理論總結經驗教訓,促進工作實踐,力求做到事事總結、年年進步,吃一塹、長一智。把學習過程作為自我解剖的過程,把學習的過程作為自我反思的過程,把學習的過程作為自我超越的過程,把學習的過程作為適應社會快速發展的過程,切實通過汲取先進的思想理論成果和豐富的知識營養,使自己的思維層次和道德修養水平有一個新的大的提高。

                其次,要時時刻刻注意加強和改進工作作風,在工作上把領導的要求和布置各項工作認認真真地完成好,自已帶頭,做到工作不拖拉,工作認真,并和自已分管部門一道高質高效的做好工作。同時自已樹立正確的人生觀,思想積極向上,工作干一行、專一行,研究工作中的新情況新問題,找出應對措施,把工作干得有聲有色。

                再有,虛心向理論學習、向大家學習、虛心向實踐學習,在工作中掌握處理問題的方式方法,以人為本,努力和大家一起營造一個和諧愉快的工作環境。

                以上不當之處請大家批評指正。

                自查報告及整改措施( 篇二

                自查報告及整改措施(5篇)

                篇一

                從我加入中國共產黨,始終標準嚴格要求自己,認真學習黨的有關知識、政策、文件,使自己不斷地得到充實。雖然如此,但我知道自己做的還遠遠不足,金無足赤人無完人,我還有許多需要改進的地方,需要反思和自我批評。通過第二批黨員學習,充分認識到形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象,嚴重損害了黨與人民群眾之間的關系?!罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”形象的指出解決上述“四風”問題的方法與措施。

                一、遵守黨的政治紀律情況

                (一)貫徹落實情況

                作為一名普通黨員必須用正確的理論武裝頭腦、充實自己,指導自己的言談舉止,真正做到理論上清醒,始終告誡自己黨員就是為人民服務的,身為人民群眾的奴仆,要

                摒棄官僚思想,真正做到心中有人民,辦事為人民。要經常進行自我反省、自我批評,務必使自己的言談舉止符合黨性政治紀律的要求,使自己不斷的提高。身為黨員必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人、個人同社會的關系,始終做到吃苦在前,享受在后,發揮黨員表率作用。

                (二)存在差距和不足

                通過此次學習,并對自己進行深刻反思,發現自己仍有許多地方不足,深刻認識到:

                一、自我約束力不強。黨的紀律是鐵的紀律,身為黨員更要嚴格要求自己遵守黨的紀律、以黨員的行為準則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性。但自己在實際的學習生活中懶懶散散,不能認真學習該學習的知識,有時候認為只要不違反學校紀律,自己想做什么事情是自己的自由,別人管不著。

                二、黨性修養方面不足。雖然自己平時不斷地學習黨的有關知識,增加對黨的認識與了解,雖然入黨幾十年了,但還有許多地方需要進步,黨性修養方面認為自己還必須加強。

                三、對同學中不良現象或行為視而不見、得過且過。出于明哲保身的想法,對自己身邊發生的一些事情不愿去插手,不愿得罪他人,怕損害同事間的關系,認為事不關己,高高掛起,這是我的缺點與不足。

                四、黨員意識有時淡薄。有時候在處理事情的時候就忘記自己是一名共產黨員,不能以共產黨員的身份來嚴格要求自己,把自己當成普通群眾,沒有發揮先鋒模范作用,不能以身作則。

                二、貫徹轉變作風方面的基本情況

                (一)貫徹落實情況

                認真學習相關規定及意見,嚴格要求自己勤儉節約,吃飯以“光盤”行動為榮,不浪費。告誡自己以驕奢淫逸、好逸惡勞等行為為恥,并督促身邊的同志及朋友也這樣做,從自己身邊的小事做起,從點點滴滴做起,不以惡小而為之,不以善小而不為。

                (二)存在差距和不足

                雖然嚴格要求自己,但是自身的問題還是存在,有時候在小事上面就過于放松自己。洗衣服或洗臉刷牙時,有時沒能做到一水多用等等。應該加強自己在這些方面的進步,真正做到一個優秀黨員應有的行為。

                三、“四風”方面存在的突出問題

                (一)形式主義問題

                作為普通黨員,渾渾噩噩就是形式主義。對學習不能始終報以積極的態度;對生活不思進取,缺乏開拓創新精神,只滿足于本自己所任所科的學習的要求,不求其他方向與學科的探索與了解。

                (二)官僚主義問題

                作為普通黨員,按部就班就是官僚主義。做事情沒有自己的想法與主意。對于自己身邊有的人對待領導是溜須拍馬、阿諛奉承,而對待同事則是冷言冷語、諷刺挖苦的行為視而不見,認為很正常。

                (三)享樂主義問題

                滿足于現狀,陶醉于已經取得的成績。有時候碰到比較難的事情,容易打退堂鼓。

                (四)奢靡之風問題

                作為普通黨員,安于現狀就是奢靡之風。在這個問題上面,個人尚能抑制奢靡之風,但容易滋生松懈、麻痹和無所為的惰性,經驗主義、主觀主義很容易侵蝕自己,精神狀態不佳,安于現狀,固步自封,不求有功,但求無過等等,這些都需要高度重視。

                四、今后的努力方向和改進措施

                (一)努力方向

                通過認真剖析自己所存在的問題,找出了問題的根源,也認識到自己今后的努力方向,在以后的學習、生活中加以克服,努力做到如下幾點:

                1.時刻牢記自己是一名共產黨員,要堅定立場。不計較個人得失,全心全意為人民服務,必須在平時發揮黨員先鋒模范作用,在學習、生活中要高標準、嚴要求、講原則,講黨性,弘揚正氣。

                2.加強黨的相關知識的學習,提高自己的理論知識。加強政治理論學習,以務實的態度,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,今后制訂出一個學習計劃,認真履行黨章規定義務,掌握理論實質,把基本原則、立場、觀點及方法運用于改革開放和社會主義現代化建設中,運用于主觀世界的改造,從而增強自己的政治意識,大局意識和責任意識,提高自己的分析能力,判斷能力和解決實際問題的能力。

                3.進一步加強黨性鍛煉,做一名優秀共產黨員。在學習、生活中,嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已,以身作則,深入群眾,虛心向人民群眾學習,在學習、生活中發揮共產黨員先鋒模范作用,為學校和廣大同學

                作出自己的貢獻,把為人民服務的宗旨觀念真正落實到行動中去。

                4.努力學習專業知識,不斷提高專業能力水平??茖W合理地安排時間,在學習中,大膽創新,積極做好各項工作、針對性地解決目前學習、生活中存在的突出問題。

                (二)整改措施

                1、常常反省自己,善于發現自己的不足。多與同事,好友交流,悉心聽取他人意見,多做校正,多做責備與自我責備,增強自己了解自己的能力。不斷嚴格要求自己,認識自己的不足,敢于批評和自我批評,改正不足之處,不斷完善自我,發揮黨員的作用。

                2、加強學習和提高理論水平,提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的重要性,通過堅持不懈的學習,不斷提高馬克思主義理論水平,堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念,保持堅定正確的政治方向。

                3、要有一種學習的危機感、緊迫感。我們不僅要深入學習政治理論和業務知識,用知識武裝頭腦,而且還要運用落實到平常的工作中。在學習中,要有目的,有方向,要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么,都要與推動本職工作結合起來,在實踐中善加利用,解決學習不夠重視、功底不夠抓實、工作成績不明顯的問題。牢固樹立終生學習的觀念,要樹當即苦學的精神,提高學習能力。

                4、發揚艱苦奮斗的作風,密切聯系群眾。對自己做過的事經??偨Y,看看自己的哪些是正確的,哪些是錯誤的,堅持好的,改正錯的,以此激勵自己不斷進步。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己,以他們為榜樣,努力學好、做好各項任務。

                五、對班子作風情況的總體評價

                建議對黨員教育形式多樣化,讓更多的黨員走出去學習,接受教育提高黨員的思想素質,真正發揮共產黨員的先鋒模范作用;增加學生接觸社會的機會,通過社會實踐教育學生。

                普通黨員自查整改措施【篇二】

                在學習的過程中,對照八個禁止和五十二條不準,檢查了自己的行動,并通過和班子成員、干部職工談心等情勢,查找自身存在的問題和不足,深入檢查了在思想作風、學風、工作作風、領導作風和轉變生活作風方面存在的問題?,F將自查請匯報如下:

                一、存在問題及原因

                1、學習缺乏系統性和持續性。對廉政建設有關法規的學習不系統不深入,器重性不夠,認識上存在必定的問題??傉J為自己是基層干部,又沒有財權和人事權,沒有腐爛的條件,因些在對廉政法規的學習上存在著誤區。

                2、對紀律的履行和認識方面存在必定問題。平時對自己請求有時不嚴格,偶爾有遲到早退現象。在單位自己身為紀檢書記,分工主管機關紀律作風建設,因為有老好人思想,怕得罪人,再加上認識不高,因此對機關紀律抓的不夠嚴,時緊時松。

                3、對黨性修養的錘煉缺乏應有的意識和自覺性。在加強黨性錘煉和黨性修養方面請求不嚴,標準不高??傉J為現在的社會風氣已經是這種壯況,自己也轉變不了,只要自己不做錯事就行。這與黨員干部的請求是不相稱的,任其發展,其迫害是嚴重的。通過重復學習《廉政準則》,感到自己有差距,深感自己對自己降低了黨員標準,自己原諒自己,自己放松了自己,作為一名黨員干部,只有自己公平無私、清正廉潔,才干心胸坦蕩,一身正氣。職工群眾對領導干部不但聽其言,更要觀其行,只有不斷地自覺加強黨性修養,對自己對工作才干有高標準、嚴請求,才干適應新形勢,職工群眾才干滿意。

                4、為國民服務的宗旨意識有所淡化。由于對社會上存在的對群眾疾苦莫不關心,貪圖享受,糟蹋糟蹋,以權謀私,行賄受賄等現象,聽得多了,看得多了,就見怪不怪。沒有從思想上真正認識到全心全意為國民群眾服務是工作的出發點和落腳點,是否把國民群眾的利益看得高于一切,重于一切,是衡量一個黨員干部黨性觀念強不強的重要標記。有時也有陪吃、吃請現象。

                5、批評和自我批評意識淡化,對自己存在的問題,不愿意亮丑,對同事存在的問題不愿意說,對身邊產生的不良行動也沒有很好的禁止,事不關己,高高掛起,工作責任心,進取心和敢于負責的精力有所淡化,存在著松懈情緒。

                二、整改措施和今后努力方向

                1、要切實加強《廉政準則》的學習,通過系統地深層次地學習,加強黨性錘煉,堅定理想信心。通過學習進一步進步自己的認識,端正自己的行動,進步和社會不正之風

                作奮斗的勇氣和信心。

                2、要進一步強化從我做起,從現在做起的意識,認真履行好自己的職責,腳踏實地做好自己的工作,以自己的實際舉動去影響帶動職工搞好工作。

                3、持續發揚艱苦奮斗、勤儉節儉的良好風氣,堅決同奢侈、糟蹋、糟蹋、墮落等各種不良現象做奮斗,堅固建立全心全意為國民服務的宗旨意識,經常深入一線,和國民群眾打成一片,關心弱勢群體。4、嚴格按照《廉政準則》的請求辦事,做努力遵守準則的榜樣。以先進榜樣人物為榜樣,以共產黨員的標準嚴格請求自己,同時要管好自己的家人,管好自己分管部門的工作人員,堅決不做違背規定和準則的事,時刻警鐘長鳴

                篇三

                本人通過第一階段師德師風教育學習,我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高,政治信念更加堅定,工作的熱情更高了,干勁更足了。按照教育局關于師德師

                風集中教育活動第二階段的要求,我認真“回頭看”,認真進行討論查擺,深刻剖析自己,現將自查情況匯報如下:

                一、在個人修養方面:

                1、有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。

                2、對終身學習還認識不夠,只停留在學習的表面,認為自己學懂啦,不再深入。這樣,在工作教學中,存在有時感到所學的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

                3、滿足于過得去的工作作風,對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

                二、在教育教學方面:

                1、教學方法創新不夠,課堂效率有待于進一步提高。

                2、堅持做到不體罰或變相體罰學生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。

                3、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生),整改措施

                找準問題,剖析原因,努力做到自查自糾,在今后的工作中要克服這些缺點,以“三個代表”重要思想為指導,努力加強自身師德師風建設,在思想上樹立為教學奉獻的精神,在行動上樹立傾心教學的典范。

                1、切實加強政治理論學習,尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

                重要思想,扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領,結合先進性教育活動,增強黨性鍛煉的自覺性,進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞,適當記錄要點,以提高自己的政治素質。

                2、加強業務知識學習,增強終身學習的意識,努力提高綜合素質。首先從實踐中學,同時勤于從書上學,學習自己主管工作的專業知識,提高寫作能力,提高管理水平。學習教育教學理論,業精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導教學工作。

                3、堅持理想信念,堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作,兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”,永葆共產黨人的政治本色。

                4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不計名利,勤于工作,恪盡職守,把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業。

                5、在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。

                6、不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,增強事業心、責任感,愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。

                篇四

                學高為師,身正為范——這八個字是師范畢業時班主任給我的贈言。從教十余年,我時時對照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認識到:教師不僅僅是一種職業,更是一種事業,一種責任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名黨員教師,更應積極投入,抓住契機,深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

                自身主要存在問題有:

                1、理論學習較松懈。

                主要原因是:思想認識不深。認為,馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強,是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的黨員,似乎理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯誤就行了,學不學都是無所謂的。再則,正因為理論性太強,字字精辟,學起來覺得枯燥、太累了,反正也無人監督,不如敷衍了事。

                現在我深刻認識到,這種思想實在要不得。理論聯系實際,是黨一貫堅持的馬克思主義學風,是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中,只有加強理論學習,才能從更高層面的指導和開展工作,增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性;在實際生活中,只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識,才能面臨豐繁復雜的社會環境,不易受各種思潮的影響,更加堅定黨的信念,牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

                2、創新意識有待提高:工作中只知按規定,按部就班去做,缺乏工作能動性和創新意識。

                3、工作作風欠踏實。

                主要原因:在工作中,還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上興趣課時,心里總在想,反正就這點水平,湊和著算了;有的活動開展純粹是應付性的。而作為一名學科教師,在一些教學常規的執行方面也存在著漏洞,如容易丟三落四,課前準備不充分,影響了孩子的學習興趣;有時在上課鈴響后才趕到教室,在為人師表這一點上打了折扣。

                在學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《我身邊的共產黨員》等書后,對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時,也有過一點點的內疚,但很快便會原諒自己?,F在對照那些甘愿平凡卻正不斷創造著不平凡的優秀黨員們的優秀事跡,我才真正理解了

                “原諒自己就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付,或不引起重視,形成一種習慣那后果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任,對孩子的不負責任,對學校的不負責任,還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來發揮作為一名黨員應有的模范作用,怎樣讓群眾心服口服呢?

                下一步的整改措施:

                1、要善學。

                積極參與政治學習,認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、三個代表重要思想;學習新時期教師道德規范和要求,提高自覺性;學習優秀黨員的先進事跡和經驗,升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業知識,及時轉變理論觀念,真正做到以生為本,教學相長。

                2、要牢記宗旨,使工作有更大提高。

                3、要嚴己。

                在工作中嚴于解剖自己,認真進行自我批評,通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識,要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說,十年樹木,百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的,要不斷提高自身的責任感,不能有“混“的思想,以”精“來嚴格要求自己,積極作好防微杜漸的工作。

                篇五

                目前,一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學校通過對我校教職工作風的大整頓,使全校教職員工愛崗敬業意識增強,組織紀律更加嚴明,教育教學質量得到進一步提高,使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師,在作風整頓中就要認真反思自已在思想上,工作態度等方面存在的突出的問題,我主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。

                一、組織紀律方面

                作為一名是學生學習的榜樣,就必須保證自己在學生心目中的形象,那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己,即“身正為范”。根據這些法規法紀,我有變相體罰學生的現象:比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地,對聽課不認真的學生罰站……從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透,在整風過程中,應嚴格反省批評自己。

                二、教育教學方面

                教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象,教育質量的好壞是學生和家長來評定,而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余,還應向優秀教師取經。多用時間與精力,努力提高自己的教學水平。

                綜上所述,在本次整風運動中,我應從各個方面,各個層次深刻反省,找出自己的不足之處,查其根源,對癥下藥,以提高自身素質,讓自己與“身正為范,學高為師”的標準靠齊,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

                一、存在的主要問題:

                1、思想意識不夠強。

                不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧--同志強有力的理論武器,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。

                2、宗旨觀念不夠牢固。

                我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急??傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨,以至于為群眾服務意識的淡薄,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?,拿出百分之百的熱情對待每一個學生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

                經過學習,我深深地體會到“愛崗、敬業、奉獻”的內在含義,也認識到自己的不足?!叭藷o完人,金無足赤”。從職業道德范疇來看,良好的師德師風對每一個教師都是一個永恒的要求,也是我所追求的目標。

                自查報告及整改措施 篇三

                自查報告及整改措施范文

                自XX年年6月以來,我局按工委、管委要求深入展開了機關作風建設教育整頓活動。進入“學習教育”階段以后,我按規定認真學習了《中國*紀律處分條例》、《行政訴訟法》、《公務員法》等相關文件,增強了業務相關的政策法規和基礎知識學習,閱讀了毛澤東同志《為人民服務》、《反對自由主義》兩篇文章,并做好筆記,認真撰寫了讀后感。我圍繞“機關作風建設”具體資料的學習,認真對照自己平時的思想動態及實際工作及,查擺了自己在思想理解、組織紀律、服務態度、工作效率等方面存有的問題,并實行了認真剖析,查找了問題產生的原因,明確了今后的整改方向,以便更好地展開工作。

                一、存有的主要問題:

                1、政治思想意識不夠強。表此刻:對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定,不能做到與時俱進,即時的提升自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足,不善于使用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,透過事物表象把握事物本質的潛力不足,發現問題、分析問題、解決問題的潛力有待提升。

                2、為人民服務的宗旨觀點不夠牢固。表此刻:對待群眾不能始終持續熱情服務的態度,當手頭工作稍多時,性子就有些急燥,態度不夠和藹,遇到當事人反復詢問的問題時,缺乏耐心,沒有合理調整自己的情緒。有時過多思考個人得失,存有“事不關己,高高掛起”的思想。

                3、工作作風不夠扎實。表此刻:對待工作有時報有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時因為私心作怪,存有“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態度,除了自己必需完成的以外,能夠不做的就不做,有時所以產生工作效率低的問題。

                4、存有好人主義、形式主義思想。表此刻:處理問題時的原則性有待增強,對工作中發現的問題,礙于情面,能不提的就不提,能不管的就不管,好人主義。有時有只求形式,不求落實的問題,具體制度的落實不夠嚴謹,工作時只求是否做了,不求做得好壞。

                5、工作紀律的自我約束方面有待增強。表此刻:有時有遲到早退的問題,工作著裝有時不規范,有時在工作時間處理一些私人事務,個性是父親患病治療期間,因為照顧父親部分影響了工作。

                二、存有問題的主要原因:

                一是思想上對政治學習缺乏準確的理解。平時雖然經常參加政治學習,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,流于形式,理論與實踐相脫節,自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。

                二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠,為人民服務的宗旨意識不強。

                三是業務水平有待提升。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的理解有不足,一方面,理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的狀況存有。另一方面,缺乏敬業精神,對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度,有知識結構滯后的問題。

                三、整改措施:

                一是進一步增強群眾觀點、公仆意識,真正提升自己的思想覺悟。首先,要增強政治理論學習,持續用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀,持續增強共產主義道德修養;其次,站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于展開批評與自我批評,自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后,要把為人民服務意識落實到各項工作中去,以高度的職責感、事業心,勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

                二是增強自我改造,提升綜合素質。首先,增強業務學習,提升對學習業務知識重要性和迫切性的理解,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活使用合理的方法和措施,更新自己的知識結構、理論水平。其次,注重法律實務,將法律理論與實務相結合,提升案件處理的規范性、科學性。最后,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。以高度工作職責感和踏實工作作風,嚴格、公正、禮貌地執法,真正做到全心全意為人民服務。

                三是以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心,腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務,提升工作效率。工作中多動腦子想辦法,做到既堅持原則又靈活主動,不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風,努力開拓工作新局面。

                四是要嚴格要求自己,以身作則,做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的,自己首先要做到,要構成嚴謹求實的工作作風,遵守工作紀律,嚴格執行法律程序,嚴謹、規范、科學地做好各項工作。

                五是要始終持續清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,以高度的政治職責感和踏實的工作作風,堅持全心全意為人民服務的宗旨,堅持實事求是的路線、方針、政策,做一名合格的機關工作者。

                篇2

                自查報告整改措施

                緊緊圍繞貫徹落實十七大、省、市等一系列會議精神,以當前展開的“大學習、大討論”活動為契機,以轉變作風、促動發展、爭創一流為目標,進一步提升思想理解,把個人思想統一到解放思想,干事創業的氛圍中。結合個人工作實際,查找出工作中的不足,進一步整改。

                一、存有問題:

                1、工作中創新創優的拼搏精神還不夠強。尤其在審計工作創新創優上還存有明顯差別,我局在年初明確年度工作目標任務的同時,提出全面展開“審計爭先創新年”活動,要求全局上下圍繞這個主線,全面提升審計質量,快速提升工作水平,在全省審計機關中爭先進位。到當前為止,時間已經過去半年多了,此刻看還沒有明顯的突出成果,工作亮點不多,審計精品不多,與兄弟城市審計機關相比,無論是優秀審計項目,還是專家經驗,無論是ao計算機審計應用,還是oa辦公自動化應用,都存有明顯的差別和不足。

                4、狠抓落實的工作作風上還不夠扎實。應對新一輪的思想大解放和經濟大發展,工作的緊迫感、危機感和熱情、激情還不夠強。存有工作安排部署多,檢查落實少;發號施令多,指導督辦少。具體工作中,缺少雷厲風行、只爭朝夕的作風,比如一些審計項目,缺乏周密的計劃安排,審計前調查不充分,導致審計效率不高,審計周期過長,在必須水準上牽扯被審計單位過多的精力和時間,造成一些負面影響。

                5、審計質量和水平還有待大力提升。今年以來,我局始終把審計質量做為重中之重來抓,先后成立了審計項目審定委員會,制定下發了《審計項目審定辦法》,堅持審計項目定期審計制度,對促動審計質量的提升起到了很發的推動作用。但是個別審計項目仍然存有著一些明顯的質量問題,諸如在執行6號令規定方面還不夠嚴格;審計查處的問題不深不透;審計文書的撰寫、文本格式等方面還不夠規范等。

                6、宗旨意識服務觀點不夠強。在工作的指導思想上,有時注重于宏觀計劃,忽視細致的調研;重視按上級的精神要求,忽視基層不同單位的具體實際,主動深入基層,深入一線,做過深過細的調查研究工作明顯不夠,對基層審計機關人員配備、經費保障、技術培訓等方面的問題和困難指導、協調、幫忙不夠。1

                在服務群眾的工作中,強調工作多,了解困難少;強調原則多,掌握實際少,對基層和群眾反映的一些工作生活問題和困難,客觀分析,明確解釋、創造條件,用心解決不夠。

                二、主要原因:

                1、深入細致地學習科學發展觀的理論不夠,全面準確地把握和理解精神實質和內涵不到位。對連云港的定位和發展前景,站位不高,視野不寬,思考眼前的困難和問題多,站在長遠和發展的色度,審視連云港的未來少,思想理解落后于形勢的發展。

                2、敢于拼搏,奉獻事業的進取精神還不夠強,激流勇進開拓創新意識有待增強。傳統的思想觀點和思維定勢還沒有真正改變,喜歡默守陳規,按部就班、滿足于現狀,爭先創新的職責感、壓力感、緊迫感不強。

                3、立足崗位,服務發展的意識還沒有牢固樹立,求真務實,創新創優的作風和精神還需進一步強化??傉J為服務大局只但是是個口號,沒有把自己所從事的工作與經濟社會的發展緊密聯系起來,與基和群眾的客觀實際聯系起來。在工作的創新創優上,總認為只要把已有的成果和經驗利用好,盡心盡力做好自己的工作就行了,缺乏一種敢為人先、敢于探索決心和信心。

                篇3

                自展開黨的群眾路線教育實踐活動以來,我局組

                統一部署的黨員干部自查自糾的工作要求,緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,以“為民務實清廉”主題為載體,立足實際,突出特色,注重實踐,扎實推動學習實踐活動深入展開,取得了初步成效。集中展開作風建設,個性是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題,聯系思想和工作實際,結合自身存有問題撰寫個人剖析對照材料,展開批評與自我批評活動。我結合工作中存有的問題,對照檢查如下:

                一。學習不夠,使用理論指導實踐的潛力不強。在實踐中,存有以干帶學,個性是當工作與學習發生矛盾是,往往認為學習是“軟指標”,從而導致學習的自覺性不高,學習的系統性不夠,學習效果不佳。

                二。工作方法不是很多,思考不夠,沒有突破,沒有打開新局面。欠缺創新意識,沒有充分發揮主觀能動性。

                三。工作作風不認真,求真務實的精神不夠。

                在工作中,自己存有對工作不用心,有時著裝不整齊,對工作中遇到問題,不想辦法,拖拉散漫。今后改善的措施和努力的方向:

                一、進一步增強理論學習,增強理論功底。提升自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存有的實際問題為出發點,以改善自己的工作作風和工作方式、提升工作成就為落腳點個性要理論聯系實際,持續提升理論學習的效果,實現理論與實踐相統一。

                二、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,樹立為黨為人民無私奉獻的精神,把個人追求融入到黨的事業中,堅持工作第一,人民利益第一,努力做到善于克服消極思維,模糊理解所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,用心工作,善于從政治、全局的高度理解事物,持續完善和提升自己,腳踏實地的投入到工作中去,努力提升工作潛力和服務水平。

                三、要進一步務實創新,增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,透過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新,最終到達工作成效持續提升。持續總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創工作新局面。要以展開黨的群眾路線教育實踐活動為契機,對在路政執法中出現的問題,查找原因,想出好的解決辦法,使我們求真務實、真抓實干的工作作風有一個新的提升。透過自查自糾思想深處根源,找到自己努力方向

                即時改正缺點,實現自我凈化、自我完善、自我革新,自我提升,修正缺點、增強黨性的目的,使自己真正從思想和行動上得到提升,做一名合格的路政執法人員。

                自查自糾及整改措施 篇四

                自查自糾及整改措施按照礦黨政辦[2014]25號文件精神要求,在我礦生產經營的困難時期,作為一名黨員干部,通過學習本人認清了當前的嚴峻形勢,明確了自己肩上的責任,大局意識、責任意識和奉獻意識得到增強。通過職及班子成員之間談心談話,廣泛征求意見和建議,認真反思和自我剖析,本人存在問題及整改措施如下:一、存在問題1、工作作風不實,工作任務布置多,親自檢查、落實與考核不到位。2、業務知識不精,具體工作干得多,專業知識學習和鉆研不到位。3、危機意識淡薄、憂患意識不強,創業激情減退,存在小富即安心理。二、整改措施1、增強宗旨意識,以企業穩定為第一要務,以落實與考核為切入點,堅持深入現場,改進工作作風,切實把問題解決在一線,把維護企業穩定和礦區安定工作落實好。2、認真學習各項法律法規,尤其是《治安管理處罰法》《江蘇省企業內保工作條例》和龐莊煤礦各項管理規定,堅持嚴格執法和企業穩定結合起來,不斷提高業務水平。3、認真開展形勢任務自我教育,在了解煤炭經濟低迷和企業經營困難的同時,要看到轉型發展的有利因素,要在思想上時刻做好準備,牢牢掌握改革發展的主動權。在下一步的工作中,本人一定在改進工作作風的同時,不斷加強學習,努力提高業務水平,振奮精神鼓足干勁,為我礦治安形勢根本穩定和長治久安作出有益貢獻。2014年11月18日

                自查材料及整改措施 篇五

                自查材料及整改措施

                一、事情經過

                2014年5月13日,江灃奶奶到校反映我工作中有懲戒學生、補課現象。學校領導隨即找我談話并對我進行嚴格的教育,我認識到自己的過失。對照教師職業道德規范,我深感愧疚,現從以下幾方面進行自我剖析。

                二、主要問題:

                1、思想認識有些退步

                我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從”。作為教師,我們要在日常教學中發揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止、言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,應從小事做起,從自我做起,率先垂范,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,而我卻認為自己在城小拼搏了15年,這里每份集體榮譽都有自己的心血,都有自己的奉獻?,F在教學工作太重太苦,班主任工作太繁太累,吃、喝、拉、撒事事問,學習、紀律、安全、衛生樣樣抓,課上、課下、校內、校外處處管,而午自習前又是數學老師輔導,有時就想在家里稍盹片刻,以致有沒有按學校要求提前到校的現象。

                2、工作方法不夠藝術

                作為一名城小教師,我知道地處縣城中心特殊的地理位置,就讀的學生多家庭優越,家長的期望值很高,應該對自己的工作多用心、生活拮據,工資卡常常是青黃不接,一家人要生活,職業病等要治療,老人要孝敬,女兒要撫養,同事之間要來往,朋友之間要走動,沉重的經濟債務要償還,一切的艱難困苦、身心折磨都得獨自承擔。一些親戚、朋友讓我幫忙輔導一下孩子學習,開始免費,后來偶爾吃請以接受他們的謝意,但朋友始終認為一份耕耘,一分收獲,人熟禮不熟,親兄弟明算賬,不計酬勞就不夠朋友、不夠義氣,非要略表心意,最近我也就收了少許酬勞。

                經過幾天的學習反思,反思再學習,我深刻認識到自己的做法是不對的。在教育學生時既要嚴格要求,又要尊重學生,了解學生的個性,還要注重學生的個體差異,區別對待,對不同層次的學生,采取不同的教育方法,不能有指責的現象,更不應該有體罰現象,哪怕他是自己的孩子也應如此。在工作上要嚴格遵守各項紀律,不能因個人身體有病、家庭不幸,做一些讓領導煩心的事,有損集體榮譽的事。

                三、整改措施

                1、加強理論學習,提高自身素質,提升師德修養。

                2、教學中刻苦、積極鉆研,以教材為中心,學會鉆研課標,學會分析學情,使自己的課堂充滿活力。

                3、關愛學生,以學生為本,以學生發展為重,努力做到關愛每一個學生,不歧視后進生,不體罰問題生,讓學生都能得到全面發展。

                4、繼續堅持正確對待同行、家長以及領導提出的各種意見,從平常做起,時時反省。

                5、認真學習教育政策法規,遵守師德規范,不做違紀違規之事。

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