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                一米范文>實用范文>總結報告

                開題報告之研究背景篇優秀4篇

                2022-09-03 19:13:29

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                開題報告PPT,背景 篇一

                篇一:開題報告ppt內容的要求

                開題報告ppt內容的要求

                1、報告時首先匯報自己的姓名、單位、專業和導師。

                2、研究背景(2-3張幻燈片)

                簡要闡明所選題目的研究目的及意義。

                研究的目的,即研究應達到的目標,通過研究的背景加以說明(即你為什么要選擇這個研究題目)。

                研究的意義,即選題的價值和作用,包括理論意義、實踐意義、社會效益和經濟效益等。

                3、研究現狀(文獻綜述)(2-3張幻燈片)

                (1)闡述國內外在該研究方向的歷史、現狀和發展情況,通過文獻綜述描述研究的現狀,分析研究的不足,確定自己研究的起點和創新點。 (2)所列參考文獻應為近5年發表。

                4、研究問題(1張幻燈片)

                通過分析研究現狀進而明確提出本論文要解決的具體學術問題或實際問題,以及自己準備在哪些方面有所進展或突破,預期的結果或成果。

                5、研究內容與方法(重點報告內容10-15張幻燈片)

                研究內容指論文擬研究解決的問題。研究方法是針對解決研究問題的具體實施方案和辦法。 (1)詳細闡述論文研究工作的總體安排、擬采取的技術路線、研究方法、步驟和主要研究內容,

                (2)列出論文結構框架(要求論文章節至三級標題)。

                (3)社會科學類論文均必須附調查(訪談)問卷;自然科學類論文均必須寫出具體的試驗設計和試驗方法。

                (4)闡述研究工作可能遇到的困難和問題以及解決問題的方法和措施。

                6、論文工作基礎(1-2張幻燈片)

                說明研究生本人的學習經歷和工作背景對完成論文研究所做的知識儲備及工作積累、目前儀器設備和其它方面應具備的條件、估算該論文的進度和經費保障等情況。

                7、報告結束后要表示感謝。

                注:報告時間不超過10分鐘,ppt中文字與背景應選擇對比明顯的樣式,幻燈片要求畫面簡潔,文字內容不宜太多,應以概括性、提綱性文字為主,圍繞研究什么、為什么要研究、怎樣研究等核心問題展開;幻燈片一般文字不超過8行,字號不小于20號,但圖表中文字可以除外。報告時回答問題簡要明確,不要答非所問;專家在提到論文修改意見或現場點評時研究生本人作好記錄(或請同學幫助記錄),方便會后對論文進行相應修改。篇二:開題報告ppt內容的要求

                研究生論文開題報告ppt內容的要求

                1、報告時首先匯報自己的姓名、單位、專業和導師。

                2、研究背景(2-3張幻燈片)

                簡要闡明所選題目的研究目的及意義。

                研究的目的,即研究應達到的目標,通過研究的背景加以說明(即你為什么要選擇這個研究題目)。

                研究的意義,即選題的價值和作用,包括理論意義、實踐意義、社會效益和經濟效益等。

                3、研究現狀(文獻綜述)(2-3張幻燈片)

                (1)闡述國內外在該研究方向的歷史、現狀和發展情況,通過文獻綜述描述研究的現狀,分析研究的不足,確定自己研究的起點和創新點。 (2)所列參考文獻應為近5年發表。

                4、研究問題(1張幻燈片)

                通過分析研究現狀進而明確提出本論文要解決的具體學術問題或實際問題,以及自己準備在哪些方面有所進展或突破,預期的結果或成果。

                5、研究內容與方法(重點報告內容10-15張幻燈片)

                研究內容指論文擬研究解決的問題。研究方法是針對解決研究問題的具體實施方案和辦法。 (1)詳細闡述論文研究工作的總體安排、擬采取的技術路線、研究方法、步驟和主要研究內容,

                (2)列出論文結構框架(要求論文章節至三級標題)。

                (3)社會科學類論文均必須附調查(訪談)問卷;自然科學類論文均必須寫出具體的試驗設計和試驗方法。

                (4)闡述研究工作可能遇到的困難和問題以及解決問題的方法和措施。

                6、論文工作基礎(1-2張幻燈片)

                說明研究生本人的學習經歷和工作背景對完成論文研究所做的知識儲備及工作積累、目前儀器設備和其它方面應具備的條件、估算該論文的進度和經費保障等情況。

                7、報告結束后要表示感謝。

                注:報告時間不超過10分鐘,ppt中文字與背景應選擇對比明顯的樣式,幻燈片要求畫面簡潔,文字內容不宜太多,應以概括性、提綱性文字為主,圍繞研究什么、為什么要研究、怎樣研究等核心問題展開;幻燈片一般文字不超過8行,字號不小于20號,但圖表中文字可以除外。報告時回答問題簡要明確,不要答非所問;專家在提到論文修改意見或現場點評時研究生本人作好記錄(《一秘·www.025bbx.com》或請同學幫助記錄),方便會后對論文進行相應修改。篇三:畢業論文開題報告ppt該怎么制作

                畢業論文開題報告ppt該怎么制作

                開題報告ppt的制作一定要圍繞自己所做或準備做的來展開,重點要放在自己的實施方案上,不要放在研究背景和國內外研究現狀方面(但在開題報告中仍要按照上述撰寫注意事項認真寫好)。要記住,老師們是來聽你講你準備如何做的,而不是來聽你作技術報告的。另外,作為一般要求,ppt中原則上不能有大段的文字,一頁中盡可能不要超過10行,一句話最好只占用一行,盡量不要用兩行以上的空間來表述一句話(否則會給聽眾帶來閱讀ppt的不便)。萬不得已要用兩行時也要盡可能使每行成為相對完整的段(比如不要把“研”字放在第一行的末尾,“究”字放在第二行的起始位置)。 開題報告ppt的制作最好按下述要求來完成。

                首先用一頁來描述所做研究的目標(寫明研究完成時所期望取得的成果,即本研究到底要做成一件什么樣的事情)。對工程碩士而言,這個成果一般應該是一個軟件(或軟硬件結合)系統或比較大的子系統或某個產品的原型系統,最好不要是純理論研究型的,因為要做出好的純理論研究成果的難度比較大。

                其次用一頁來描述所做研究的意義,說明為什么要做此研究、也就是完成該研究能帶來什么樣的效果(即工程應用價值)。 再用1-2頁來說明主要研究內容及關鍵技術。制作ppt時可將開題報告中相應部分截取過來,提煉出其中的要點,表達一定要簡明扼要,不要拐彎抹角,一定要使聽眾對你主要研究內容的核心和關鍵技術的核心能夠一目了然。 接下來是ppt的核心內容——你的實施方案,要用不少于10頁ppt的篇幅來描述。這部分是(核心論文快速發表找論文發表向導網江編輯加扣二三三五一六二五九七)審查開題報告的老師要聽取的重點,要按照自頂向下的方式來說明你的方案。首先要給出自己設計的系統框架圖,說明該系統主要由哪幾個子部分所組成,同時說明各個子部分相互之間的關系。每個子部分用2頁左右的 ppt:說明該部分的主要功能,準備用什么方法或手段來實現;此部分的關鍵問題,自己準備如何解決這些關鍵問題;實現此部分時估計會遇到什么樣的困難,大體準備用什么辦法來克服這些困難。

                把這幾個子部分綜合起來應該就可以得到一個整體解決方案。講述時應主要從宏觀出發來說明,要讓在該方向上即使不十分內行的人也能聽懂你的總體思路,不要過分拘泥于較小的細節問題。如果這部分的講述能讓聽眾感到,你提出的這個實施方案是精心考慮過的、在技術(核心論文快速發表找論文發表向導網江編輯加扣二三三五一六二五九七)上沒有太大的問題,那么這個開題報告就是比較成功的。將來按照你所給出的這個方案去實施,就能夠較好地完成課題所提出的任務。

                ppt的頁數在15頁左右為宜,講述要控制在15分鐘以內,正式做開題報告之前最好先練習一下,看看自己時間把握得怎么樣。不要把準備講的內容用紙打印出來照著念,那樣會給人這樣的印象:你對ppt中的這些內容還沒完全掌握。怕記不住的內容可以直接寫到ppt中,但只能是像前面所提到的,用一行一行來寫,不要有大段的文字

                總之,只有當實施方案已經基本成熟后再申請開題,而且開題報告和ppt一定要認真完成,寫好后一定要請導師認真幫助審閱,以免在開題時出現不能通過的情況。

                開題報告之企業財務風險管理研究 篇二

                題目:A企業財務風險管理研究

                1、 畢業設計(論文)綜述

                1.1 研究的背景和內容及意義

                1.1.1研究背景

                隨著我國市場經濟體制的建立和改革的不斷深入,經濟市場化程度越來越高,企業參與市場的程度也不斷加深,因此也就必須面對市場帶來的不確定性,即所謂的風險。一個企業從資金的籌措、設備原料和勞動力的采購、產品的銷售等等,無一不是通過市場來完成的,這些都將會影響企業的財務經營效果。所以,市場化必然伴隨著風險。市場化程度愈高,機會就越多,風險也就越大。在市場經濟條件下,對風險進行有效管理是每個企業必須解決的重要問題。財務風險管理是企業風險管理的重要部分。通過對包括財務風險在內的企業風險的管理,才能切實提高公司風險承受力和抵抗能力。

                財務風險是指企業財務經營效果的不確定性,指企業的財務系統中客觀存在的由于各種難以或無法預料和控制的因素作用,使企業實現的財務收益和預期財務收益發生背離,因而蒙受損失的機會或可能。發達的資本市場和完善的法人治理結構的公司制組織已成為現代社會經濟的主流,使傳統的產業財務轉向現代的資本財務,把財務與風險緊緊捆綁在一起。財務風險是資本價值經營的必然產物。資本經營無法擺脫,也不能離開財務風險。高風險高收益,關鍵是能否認識企業本身可承受多大的風險,并實現預警和事前控制,而不至于使財務風險演變為財務危機。

                因而,企業如何識別、判斷、評價財務風險,已成為企業運營過程進行財務跟蹤和監控的一大課題,也是防范、控制、利用財務風險,實現風險管理目標的重要內容。

                鑒于此,本文以A公司為例,以案例分析的方式,探討如何通過對財務報表的分析來了解上司公司的財務狀況,透過報表的數字,對企業進行風險識別,并尋找風險回避的方法。

                1.1.2 本課題研究的主要內容

                本文首先介紹風險類別的主要內容,包括市場風險,戰略風險,財務核算風險,賬款回收風險,資金管理風險等39種風險類別,并對其進行簡單說明;

                其次,風險的識別是風險管理的首要環節。只有在全面了解各種風險的基礎上,才能夠預測危險可能造成的危害,從而選擇處理風險的有效手段。風險識別的方法很多,常用的方法有生產流程分析法,財務表格分析法,保險調查法。其中,財務表格分析法是通過對企業的資產負債表、損益表、營業報告書及其他有關資料進行分析,從而識別和發現企業現有的財產、責任等面臨的風險。本文也是通過該方法對A公司進行風險識別。

                最后,由于本文主要針對制造型企業的經營業務方面進行風險識別,因此風險回避則是最后闡述部分。風險回避是指考慮到影響預定目標達成的諸多風險因素,結合決策者自身的風險偏好性和風險承受能力,從而做出的中止、放棄某種決策方案或調整、改變某種決策方案的風險處理方式。風險回避的前提在于企業能夠準確對企業自身條件和外部形勢,客觀存在的風險屬性和大小有準確的認識。

                1.1.3 本課題研究的重點及難點 重點:風險的識別。其中包括兩個問題:一,如何識別風險;二,在什么時候,哪些情況下會出現風險。對此是利用當前財務表格所反映的情況進行數據分析。 難點:由于通過A公司的財務狀況,經營成果的狀況進行風險數據分析,可以得出企業在經營環節會出現的風險可能,然后進行風險回避。

                1.1.4 研究的意義

                企業財務風險管理作為企業風險管理的重要組成部分,其意義是巨大的。它為企業全面、經濟和有效管理風險提供了可能;為穩定企業財務活動,加速資金周轉,保證資金安全、完整和增值提供了可能;增加丁企業決策的科學性和效益性,是企業經營決策中的數據庫和信息庫;為企業提供了一個相對安全穩定的生產經營環境;對企業實現和超額實現經營目標,戰勝風險、提高效益、增強實力,使企業立于不敗之地具有重大作用。

                因而,企業如何識別、判斷、評價財務風險,已成為企業運營過程進行財務跟蹤和監控的一大課題,也是防范、控制、利用財務風險,實現風險管理目標的重要內容。

                1.2 本課題研究的國內外相關的研究情況 1.2.1 國外相關研究情況

                國外企業例如大眾公司風險防范的具體做法,風險必須是在可計算并可承受的范圍內;由新產品或新市場引發的新風險形式必須經過規定的審評和批準過程,沒有經過相應的信用及統一性核查不能訂立貸款合同;所有的貸款發放應遵循國家統一生效的批準程序及其相應的貸款期限和權限;在風險管理報告中應對所有已接受的貸款及殘值風險進行連續性的監控和評估;在訂立制度條件時,應將已接受的可預見到的風險考慮進去;對客戶、產品和國家都存在風險分散。 1.2.2 國內相關研究情況

                中國企業財務風險的現狀:(一)資金結構不合理(二)投資缺乏科學性 (三) 資金回收策略不當(四) 收益分配政策不規范 。而究其原因則是:(一) 企業的理財活動尚未與不斷變化的外部經濟環境相適應(二) 企業內部財務關系混亂,決策缺乏科學性

                (三)內部財務監控機制不完善

                (四)企業理財人員素質不高,缺乏風險意識

                目前,由于機構設置不盡合理、管理人員素質不高、財務管理規章制度不夠健全、管理基礎工作不夠完善等原因,我國許多企業建立的財務管理系統缺乏對外部環境變化的適應能力和應變能力。具體表現在對外部環境的不利變化不能進行科學的預見,反應滯后,措施不力,由此產生財務風險。

                因此,我國企業首先應當確立財務分析指標體系,建立長期財務預警系統;其次,結合實際采取適當的風險策略;最后,加強財務活動的風險管理。

                1.3 本課題研究的理論依據、研究方法及時間安排 1.3.1本課題擬采用的研究方案、理論依據、研究方法

                財務風險的識別方法中的指標分析法可運用銷售利潤率,總資產報酬率,資本收益率,資本保值增值率,資產負債率,流動比率,速動比率,應收賬款周轉率,存貨周轉率,市場占有率,流動資產周轉率等。

                課題研究開題報告---deyu 篇三

                課題研究開題報告

                各位領導、各位專家、老師們:

                我?!秾W校德育活動形式多樣化研究》課題,是河北省“十一〃五”專項科研課題(課題批準號:10080)。經領導批準,今天開題,我代表課題研究組,將本課題的有關情況向各位領導、專家和老師們匯報如下:

                一、課題的提出的意義和價值

                1.課題提出的背景:

                ①時代的呼喚:《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出:“思想道德建設是教育與實踐相結合的過程。要按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,區分不同層次未成年人的特點,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都要突出思想內涵,強化道德要求,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來,注意寓教于樂,滿足興趣愛好,使未成年人在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華?!薄镀返屡c社會課程標準》也明確指出:“遵循兒童生活的邏輯,以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉,以密切聯系兒童生活的主題活動或游戲為載體,以正確的價值觀引導兒童在生活中發展,在發展中生活?!?/p>

                ②現實的需要:從學校德育工作現狀來看,盡管近幾年在德育領域實行了多方面的變革,但現在學校德育方式仍存在問題:重灌輸,輕體驗;重防范,輕賞識;重說教,輕養成教育;用同一目標、同一 1

                模式教育評價兒童……這樣的做法忽視了學生的這一價值體驗,針對性不強。因此,很有必要搞“德育活動多樣化”的實踐研究。

                ③校情的需要:我校是一所城鄉結合的初級中學,提倡以德治校,以人為本,實行全員育人。我校的《通過德育培養學生良好道德品質和行為習慣的研究》課題研究取得了豐碩成果,在品德育人方面有所探索研究,并且已經結題,為本課題的研究奠定了基礎。我們提出并著力搞“學校德育活動多樣化”的實踐研究,應該說是方向明確、有實際價值的。

                2、研究的價值

                理論價值:道德教育的根本目的在于積極引導學生步入健康文明的社會生活,正確認識自我價值和他人或社會關系;從而盡可能調整行為、理順關系,實現對人、對社會的價值,創造性開辟未來。

                實踐價值:本課題的研究,將會使我校真正樹立起育人為本的觀念,建立起以自主管理為核心的民主動作機制,評價機制,造就一支高素質的德育工作隊伍,培養出一批品德高尚,具有創新精神和實踐能力的合格人才。

                3、本課題的創新程度:學校德育內容創新的核心是生活化,中學德育創新教育形式應為互動式、開放式、自主式。

                二、研究對象:第三中學八年級全體學生,結合學校教育發展具體規律以及學生身心發展的具體特點,在經歷了七年級的中小學角色轉化后,進入八年級這一初中的關鍵階段,此時學生的心理雖日趨成熟,但是學生的道德品質正處于需要指導的關鍵期。為此,我們確定

                八年級學生為研究對象具有普遍性意義。

                三、研究內容、方法、目標、思路

                (一)研究內容和具體方法

                1、開展多樣化德育活動,實現中學德育內容生活化:團委、學生會組織是青少年自己的家,是學生鍛煉能力的最佳陣地,通過學生自我組織豐富多彩的活動,鍛煉組織能力,陶冶情操,開闊視野,提高鑒賞能力,充分發揮主體作用,開展“篤行”系列活動、“踐行”系列活動、“創新”系列活動、“知音”系列活動。如舉辦“校園廣播站”、 “值周班”、“學生干部競選”活動、“與貧困學生手拉手活動”、一年一度的“足球賽、排球賽”、一年一度的“卡拉OK賽”等。

                2、發揮親情教育的優勢作用,與家長建立親密的合作關系

                (1)通過“電話”、“家訪”、“家長開放日”、“學校家庭聯系手冊”等方式加強學校與家長在互相溝通制度,便于班主任、教師和家長共同研究教育孩子的方法。

                (2)開辦家長學校:開辦家長學校,建立學校、年級家長委員會,家長直接參與學校的教育工作。

                準備采用的具體研究方法:在學校校長的統一領導下,以全校、年級、個別班為研究單位,制定研究方案和綱要,分工協作,運用多種研究方法,歸納整理,再運用于實踐,并在實踐中發展、不斷完善,上升到理論高度。主要方法:(1)理論研究法(2)觀察、歸納法(3)調查研究法(4)個案研究法(5)行動研究法

                (二)研究目標

                通過德育活動多樣化化的研究,探索出一條“如何采用多種活動形式使學校的德育工作落到實處”的新路子。既注意遵循思想道德建設的普遍規律,又適應未成年人身心成長的特點和接受能力,從他們的思想實際和生活實際出發,采用他們喜聞樂見的活動形式,提高德育的針對性、實效性,讓學生在德育活動中得到和諧發展,使教師把握活動化的教育思想和操作要點,徹底轉變德育觀念,使得德育成為第三中學新亮點,形成新特色。

                (三)、研究思路:

                本次課題研究主要分為三個階段進行,課題研究時間從2010年7月至2011年7月:

                第一階段:材料準備階段。此階段主要搜集各個年級不同教師在德育教育教學活動過程中存在的各種問題,結合學生在德育教育教學活動的表現以及教師自己在教學活動中的反思確定不同教師開展本課題研究的思路和方法。形成有關課題研究的個體方案。并準備在第二階段進行實施。此階段需要3個月的時間。(2010年7月——2010年9月)。

                第二階段:具體研究工作展開階段。此階段按照課題研究的多個方面的內容分塊進行,通過教師的德育活動實踐,結合教師對德育活動的改進方案以及德育活動的反思,對課題研究的過程性成果進行檢查和對比,形成具體的數字統計,再結合具體德育活動的效果進行階段性總結。全面而深入地開展課題研究。此階段需要1年半時間(2010年10月——2011年10月)。

                第三階段:成果形成以及研究總結階段。對上述階段研究成果進行歸類以及分析,形成具體的課題研究結題報告。上報相關材料并對本研究成果進行推廣。此階段需要1個月。(2011年10月——2011年12月)。

                (四)經費保障:自籌經費。

                (五)研究成果形式:課題研究報告、論文集;教師、學生成功案例集;有關活動錄像、照片、資料集。

                (六)參考文獻

                1、魯潔、王逢賢主編:《德育新論》,江蘇教育出版社,1994.

                2、魏賢超著:《現代德育理論與實踐》,杭州大學出版社,1994.

                3、凱文?萊因(Kevin Ryan)著,陳芙微、何善華譯:《教師的道德教育》1985.

                4、陸有銓著:《皮亞杰理論與道德教育》,山東教育出版社,1984.

                5、歐陽教著:《德育原理》,臺灣文景出版社,1984.

                6、馮增俊著:《當代西方學校德育》,廣東教育出版社,1993.

                7、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》

                六、本課題研究的成果有:

                階段性成果:《本校學生德育現狀》(單亞芳)、《學生作品集》(佟俊艷、張玉金)、《活動設計、記錄匯編》(王國英、趙艷杰)、《提高德育效果的有效途徑》(陶樹清、聶淑珍)、《學校德育活動形式多樣化的研究》(董明華、陶樹清)。

                最終成果:專題論文《學校德育活動形式多樣化的研究報告》(胡振岳)

                各位領導、各位專家、老師們,本課題研究得到了學校領導的高度重視。在人力、物力和經費上都給予了大力支持和充分保障。我們課題組全體成員有信心,有決心完成本課題的研究任務。

                謝謝。 隆化縣第三中學 《學校德育活動形式多樣化研究》課題組 2010年7月11日

                開題報告之研究背景篇 篇四

                是不是被開題報告里面那些聽都沒聽說過的項目給難住了?我來教你如何應對開題報告。先從研究背景開始吧

                研究背景就是你在怎樣的背景之下選擇了這個題目主要就是介紹你所研究課題發展的大環境

                比如 研究客戶忠誠度,就要從客戶的和客戶關系管理的重要性入手去寫背景,因為現在是以客戶為中心的經濟時代,掌握客戶資源的企業才具有競爭優勢,所以才要如研究如何提高客戶的忠誠度。這是大環境,如果結合企業,也可以闡述微觀環境,也就是企業背景。比如某某企業客戶流失嚴重,是因為客戶忠誠度不高,所以才要研究如何通過提高客戶的忠誠度來控制企業客戶流失。

                這是大概,具體內容酌情添加。

                有些背景的寫法是通用的

                比如寫教育類的相關論文,就可以從教育改革的要求、新課標的要求以及現有教育的現狀繼續改革入手去寫背景。

                比如寫戰略類的文章,就要以行業競爭激烈以及戰略管理對企業來說的重要性入手去闡述背景。

                比如人力資源管理類的論文就要以人力資源重要性和人力資源管理的重要性入手去寫背景。

                下面給一些范例作為參考。

                1、 寫客戶忠誠度的

                2、人員流失

                3績效管理

                4項目管理

                總之研究背景的寫法是有套路可尋的,其實研究的背景、意義、目的都是為了闡明為何要選擇這個課題去研究。背景主要介紹的就是環境,不要和意義以及目的重復。上 述范例均為本人創作

                以上內容就是一秘為您提供的4篇《開題報告之研究背景篇》,希望可以啟發您的一些寫作思路,更多實用的范文樣本、模板格式盡在一秘。

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