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                一米范文>工作職場>策劃方案

                六一兒童節活動方案(通用10篇)

                2022-11-08 21:42:40

                為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么優秀的方案是什么樣的呢?它山之石可以攻玉,下面一秘為您精心整理了10篇《六一兒童節活動方案》,我們不妨閱讀一下,看看是否能有一點拋磚引玉的作用。

                活動方案 篇一

                一、活動目的:

                1、通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

                2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

                二、活動主題和宣傳口號

                1、活動主題:學會合作、展示才能、放飛夢想

                2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S,使孩子會學;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)

                三、活動準備:

                1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。布置富有歡慶氣氛的環境(全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化。

                2、各環節負責人及人員分工職責:

                總負責人:孫健 活動策劃人:任 娜

                (1)節目審核(負責人:任娜):篩選積極向上的節目,并監督排練,做好節目順序的編排。

                (2)節目主持語言類節目(負責:姜文娜) 負責節目環節的排練及語言類節目的排練。

                (3)宣傳工作 聯系外圍贊助(負責:姜文娜 劉偲洋)負責進行活動前的宣傳工作(制作活動宣傳資料)并聯系外圍贊助,確?;顒禹樌_展。

                (4)幼兒服裝 (負責人:吳普) 聯系總部及其他幼兒園服裝配送問題,確?;顒忧皩⒂變悍b到位,并在活動結束后清點服裝數量,并積極進行歸還。

                (5)幼兒化妝(負責:各班級老師):每班一套幼兒化妝品,確保安全無毒適合幼兒使用,活動前各班教師為幼兒畫好妝,為節目的順利進行做好準備;

                (6)活動音樂 (負責人:劉偲洋、任娜)做好活動前節目的收集,并在活動當天監督音樂的播放。請各位教師在20號前將音樂傳至劉老師處,劉老師QQ: xxxxx

                (7)游戲環節(負責人:楊潔) 制定游戲方案,并主持整個游戲環節,做好活動前道具的準備。

                活動方案 篇二

                一、活動目的:

                通過“環保時裝秀”活動,提升小學生的環保意識,培養低碳生活的良好習慣,激起小學生的創作靈感,也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、打扮生活的快樂。

                二、活動口號:

                熟悉環保、變廢為寶、開辟思惟、尋求個性、展現自我。

                三、活動對象:

                一至五年級

                四、展現時間:

                5月29日上午

                五、活動情勢:

                1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報),選一位解說員先容創作意圖、制作材料、制作進程等。

                2、各班參賽服裝必須在5套以上,學生著裝走秀展現,最后參賽隊伍集體亮相,下場。

                3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定),表演活動時最好能化妝。

                六、活動要求:

                1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

                2、各班輔導員與班主任相互配合。

                3、依托全體學生的聰明、家長氣力,動員家長參與。

                七、職員安排:

                音響、場地:

                進場、出場:

                舞臺布置、攝影:

                評委組織:

                后勤支持:

                活動主持:

                八、活動評委:

                六年級家長

                九、評分標準:

                1、評分:衣飾設計3分;個性創意3分;舞臺表演2分,家長參與1分,解說1分。

                2、統計得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取均勻分的方法評出以上獎項。

                十、相干事項:

                1、 預備階段:學生們用廢舊材料,可在家長的指導下,裁剪、縫制、粘貼,利用生活中預備拋棄的塑料袋,報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等,制作了各式各樣、色采艷麗的環保時裝。

                2、各班模特順次序上場展現:解說員在模特展現的時候對相應時假裝品做出解說。

                3、出場順序:一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

                十一、嘉獎設置:

                設班級獎一等獎2名,二等獎2名。

                本次節目設學生個人“最好服裝獎”4名,“最好創意獎”4名,“最好人氣獎”4名,學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。

                個人評獎方法:

                1、報名上傳:5月18日—5月24日家長將孩子設計的服裝照片,所用材料說明及服裝先容、班級和姓名上傳到學校郵箱:

                2、5月25日——5月29 日,在“Xx市Xx小學”微信平臺,公布參賽著信息,并上線投票功能。

                3、5月30日——6月8日,粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次,其中包括:拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

                投票說明:參賽者可動員親朋好友為其投票 ,但需關注“Xx市Xx小學”微信平臺后方可進行投票。

                4、6月11日,對投票進行統計,評選出得票量最高的12名同學。

                活動方案 篇三

                一:活動目的:

                為了深入貫徹****主席在建隊六十周年賀信“爭做四有新人”的精神,喜迎全國第六次少代會的勝利召開,慶祝六一國際兒童節。培養和教育少年兒童勤奮學習,熱愛生活,全面發展,爭做四有新人。

                二:活動內容:

                六一活動可分兩大部分進行。

                第一部分:召開慶祝六一兒童節大會。會議內容如下:

                1六一前夕,印發請帖,邀請共青團,婦聯、工會、關工委,教育局等有關單位領導和校外輔導員參加慶祝大會。

                2大隊輔導員訓練新隊員宣誓、戴紅領巾、鼓號隊、出退旗、入場式。

                3六一早上布置會場,主席臺布置,要莊重大方,嚴肅,主題要醒目,富有少先隊特色。

                (1)主席臺中間懸掛少先隊徽,隊徽兩邊或者貼上醒目的大會主題,隊徽下面貼上主辦單位字樣。

                (2)主席臺前面擺放兩排桌凳,桌上蓋上桌布,第一拍桌子左右兩邊擺上兩盆花,中間擺上兩個臺式話筒,前排桌子左側地面擺兩個立式話筒講話用,臺左邊放一個桌子放音響設備,臺左右兩邊擺放音響各一個。

                (3)主席臺前面上方懸掛某校慶祝六一兒童節大會會標。

                3大會開始前主席臺前第一排邀請來的領導和學校領導就坐,第二排校外輔導員和校團支部書記,大隊輔導員,大隊長就坐。

                4會場下面:(一)(1)大隊旗、左右兩個護旗手(2)兩名大隊長。(二)鼓號隊。(三)六年級、五年級、四年級、三年級、二年級、一年級。(1)中隊旗(2)護旗手(3)中隊輔導員(4)兩名中隊長(5)四面小隊旗(6)各小隊隊員,依次排成縱隊。

                5大會議程:

                (1)學校領導宣布“某校慶祝六一兒童節大會開始,輔導員、少先隊員入場?!惫奶桚R鳴,輔導員、少先隊員入場。

                (2)向全校師生介紹參會來賓。

                (3)少先隊員代表給參會來賓佩戴紅領巾。

                (4)少先隊大隊長宣布少先隊活動開始。

                (一)全體起立,喊:立正。

                (二)出旗,(敬禮,禮畢。鼓號隊奏出旗曲。)

                (三)唱隊歌。

                (四)大隊輔導員宣布新隊員、輔導員、隊干部名單。(在宣布過程中,一年級輔導員待一年級新隊員入場站好。)

                (五)請領導給新隊員授標志。(少先隊員代表上臺在領導手中接過紅領巾,向領導敬隊禮,雙手托領巾下臺按照新隊員站的隊列站好,六年級隊員代表給新隊員佩戴紅領巾。)

                (六)宣誓:(一名大隊長領誓)

                (七)新隊員代表講話

                (八)學校黨支部書記給新的中隊授隊旗,對干部受標志。

                (九)學校領導宣布獲獎中隊、輔導員、隊干部、隊員名單。

                (十)頒獎。

                (十一)領導講話

                (十二)學校領導講話。

                (十三)大隊輔導員講話。

                (十四)呼號。(全體起立,校團支部書記領呼。)

                (十五)退旗。(鼓號手奏退旗曲,敬禮,禮畢。)

                (十六)校領導宣布大會結束。

                第二部分:少先大隊可舉辦“喜慶少代盛會,爭做四有新人”主題大隊文藝匯演、或者書畫展、露一手比賽、知識競賽等活動?;顒觾热菥o扣爭做四有新人。

                活動方案 篇四

                “六一”是孩子們的節日,為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現有的大型“小小木匠”操作器械,同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發孩子們的想象力,發展孩子們的動手能力,由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣,同時也可以體驗到親子之間的情感。

                活動目標:

                在做做、玩玩、唱唱中去感受節日的快樂,體驗親子之間的親情。

                活動準備:

                做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準備一個節目。班級小主持人。

                活動地點:

                “小木匠”在操場后面的木匠房里進行?!拔易畎簟痹谥幸话嘟淌?、中二班教室里。

                活動時間:09年6月1日上午8:40――10:30分

                參與人員:

                中一班、中二班全體幼兒,教師、保育員、家長。

                活動過程:

                8:40――9:20 “我是小小小木匠”。教師事先準備好木匠工具,合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。

                9:20――9:30 “我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節日。有小主持人預報節目單。

                9:30――10:00 觀看大班時裝秀。

                活動結束:

                1、孩子們與家長道別。

                2、教師帶領孩子們進入教室。

                3、唱“六一”的歌曲,發放禮品。

                活動方案 篇五

                一、活動主題

                手拉手關愛留守兒童·心連心呵護祖國花朵

                二、活動目的

                通過開展這項活動,更深入地了解貧困生的需求,為這些貧困生的學習、生活和身心健康的發展營造快樂、平等、和諧的成長環境,讓社會各界人士都能參與到助學、助困活動中來。以助學為主要目的,通過助學活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念,給他們送愛心,送關懷,幫助那些生活困難的孩子重新找到生活的希望。

                三、活動形式

                為了解決留守兒童存在的問題,義工聯志愿者深入農村,走訪核實,收集貧困學生資料,聯系社會各界愛心人士和企業對其進行一對一、一對多、多對一等結對幫扶活動。我們謝絕全校覆蓋,現金幫扶占全校在校生20%左右,物資幫扶占30%左右,總計不超過50%。

                四、活動時間

                六一前夕或秋季開學

                五、活動地點

                白銀區水川鎮

                六、前期準備

                1、經20xx年度發放溫暖包項目,對白銀區水川鎮小學已有初步了解,根據國家精準扶貧政策,此次活動選擇在白茨灘小學進行,由其校方挑出10名品學兼優的貧困學子,為受募對象,該校出具相關證明,確保受助者生活貧困,品學兼優。

                2、采取一對一、一對多、多對一等結對幫扶活動。

                3、為貧困生募捐書包、字典、直尺、三角板、橡皮、鉛筆等學習文具用品。

                4、落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動,解決貧困生募捐基本生活費用。

                七、學校概況

                白銀區白茨灘小學坐落于風景秀美、物產豐富的黃河之濱——白銀區水川鎮白茨灘村。始建于20世紀30年代,由張玉理先生創辦的一所私塾發展而來。1950年,學校正式命名為白茨灘小學。學校已有近80年的辦學歷史,經歷了半個多世紀的風風雨雨,跨越了新舊兩個時代,歷經滄桑。學校占地面積13000㎡, 建筑面積980㎡?,F有專任教師14人,其中女12人,教學班7個(含學前班1個),學生60名(學前班24人)。

                20xx年由上海*政府出資援建白玉蘭項目工程學校,使學校面貌煥然一新。如今的白茨灘小學已逐漸走向成熟,形成了自己的辦學特色。在市、區、鎮各級政府組織的活動中取得了優異的成績,先后被評為;“白銀市教育系統先進集體”、“白銀市示范化學?!?、“白銀市園林化學?!?、白銀市、區“綠色學?!?、“課改工作先進集體”、“教育教學工作先進集體”。學校的省級課題《新時期少年兒童良好行為習慣養成教育》順利通過鑒定。

                八、捐贈說明

                白銀市義工聯合會是一個經白銀市民政局注冊的純民間公益組織,無經費來源,懇請社會各界愛心人士和愛心企業伸出援助之手,給予此次活動的支持。凡捐贈200元以上者,由白銀市義工聯合會開具公益捐贈發票。捐款請注明“愛心助學”字樣。

                六一兒童節活動方案 篇六

                活動主題:

                今天,爸爸媽媽陪我過六一

                活動內容:

                親子互動(一起體驗童年樂趣)

                活動口號:

                我的節日,爸爸媽媽一起來

                活動時間:

                20xx年6月1日 上午9:00 — 11:30

                活動地點:

                湖光山舍田園農莊文化廣場

                由父母和孩子共同完成一個小游戲?,F在大部分家庭的父母都忙于工作,對孩子的

                關心可能會相對于來要少一點,通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起,增加彼此之間的情感平時不善表達的愛,同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

                親子互動游戲:

                (1)團結向前

                以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起,跑完規定路程?!疽惠?個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農莊康樂通玩套票,對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

                (2) 親親我的寶貝

                小朋友們排成一排,舉起雙手,家長蒙住雙眼,通過摸小朋友的手辨認自己的孩子,最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品,或者贈送消費券,對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。

                送小禮品

                參加活動的顧客,贈送一個小禮品【如:卡通筆,玩具(這段時間比較火爆的動畫片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物,建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

                贈送小蛋糕

                對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。

                【負責贈送的服務員面帶微笑,雙手送上同時說出祝福的語言:小朋友 ,節日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重,但是卻是代表整個山莊的形象和態度,讓消費者能感受到我們是用心在服務,自然也能得到他們的肯定。

                (3)開心菜園

                做完游戲后,就到了下一站,到開心菜園里種菜,小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣,同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節日!

                來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!

                拍照留念:

                為參加活動的父母和孩子拍照留念,山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻,把照片貼在文化墻上面,同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望,作為山莊的一個小文化景點,給游人參觀并且參與。

                例:以上圖形式制作兒童節文化墻

                背景音樂:

                廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲

                《讀書郎》 《歌聲與微笑》 《世上只有媽媽好》 《好爸爸,壞爸爸》《少年先鋒隊》 《小兔乖乖》 《每當我走過老師的窗前》 《外婆橋》《我們多么幸?!?《愛我你就抱抱我》 《別看我只是一只羊》

                活動裝飾:

                (1)裝飾氣球、塑料向日葵

                (2)背景音樂

                (3)宣傳海報(在農莊入口和農莊內張貼)

                (4)橫幅2 條:熱烈慶?!傲弧眹H兒童節

                國海。湖光山色田園農莊 我我勞動我快樂

                (5)彩虹門:熱烈慶?!傲弧眹H兒童節

                費用預算(成本需實際核算):

                1、裝飾氣球、塑料向日葵

                2、背景音樂

                3、橫幅 2-3條

                4、兒童小玩具

                5、小蛋糕

                6、獎品(農莊康樂通玩套票)

                消費群體:

                以學校和社區為主,進行宣傳,以團體的形式參加。

                前期媒體投放:

                《三只熊》

                1、報紙廣告,在南昌晚報投放1/6版面的廣告宣傳。

                2、網絡宣傳,在各個網站上發布活動消息。

                預期效果:

                (1)活動具有吸引孩子的特點,以此來帶動家長來農莊消費,提高在同行業中的競爭力。

                (2)通過這次的情感訴求的公益活動營銷來最快的進入消費者的的思維。

                的活動方案 篇七

                指導思想

                20xx年“六一”兒童節即將來臨?!傲弧笔呛⒆觽兊墓澣?,“六一”在孩子們的心理是神圣的、快樂的、向往的,也將是留有永久美好回憶的。因此,在學校場地小、抽測等教學任務緊的情況下,學校決定盡可能讓節日活動豐富一點,盡可能為孩子們留下值得記憶的童年生活。

                多年來,學校都在堅持每日晨讀《弟子規》,尤其是自去年10月中旬,學?!鞍嗉壋R幑芾磙k法”實施以來,經典誦讀更加常規化,這是讓學生在誦讀活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,受到思想的啟迪,滲透情感的熏陶。在陽光下茁壯成長,是孩子們的主旋律。打造書香校園,是我們百年老校的方向標。特擬定以下活動方案:

                活動主題:

                陽光“六一”書香飄溢

                活動方式:

                集中表彰與分班聯歡相結合

                活動內容:

                一、表彰大會:

                (一)出旗,齊唱《少年先鋒隊隊歌》;

                (二)少先隊員獻詞(本任務由六年級部分學生承擔:每班選5名朗讀、表演能力強的學生,先自主背誦獻詞內容,后集中培訓;內容是《青青校園,感恩有你》)

                (三)宣讀受表彰學生名單、授獎。

                (四)校長致辭。

                二、千人誦讀活動。

                誦讀內容《弟子規》。根據《弟子規》“總敘、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”八個方面的內容,六個年級組分擔誦讀任務,由兩名主持人引領有分工也有合作。

                《總敘》由一年級朗誦,《入則孝》由六年級同學朗誦,《出則弟》由二年級朗誦,《謹》由五年級朗誦,《信》由四年級朗誦,《泛愛眾》由三年級,《親仁》由一年級小同學朗誦,《余力學文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成(具體見朗讀材料)。

                具體安排:

                朗誦內容

                《總敘》

                一年級(最后兩句重復,讀兩遍)

                《入則孝》

                六年級(最后兩句重復,讀兩遍)

                《出則弟》

                二年級(最后四句重復,讀兩遍)

                《謹》

                五年級(最后四句重復,讀兩遍)

                《信》

                四年級(最后四句重復,全校讀一遍)

                《泛愛眾》

                三年級(最后四句重復,讀兩遍)

                《親仁》

                一年級(最后四句重復,讀兩遍)

                《余力學文》

                主持人、全校男生、全校女生合作

                (最后八句重復,讀兩遍)

                三、分班聯歡。

                各班回到教室,分發相關獎品、獎狀。組織學生開展班內聯歡,自娛自樂。學校行政班子組織慰問。要求各班班主任老師根據本班學生特長,提前精心組織,使班級活動活潑生動,有聲有色有特色。

                活動要求:

                1、六年級組推選一位老師負責指導參加獻詞學生的培訓、輔導,各班主任推選5名學生代表,并負責督促學生背稿、參訓,做好培訓協助工作。

                2、下周三下午放學后,試演一次。

                3、一至六年級班主任及語文老師,負責指導本班學生的誦讀指導,按分配的內容,注意誦讀節奏、速度、整齊度的訓練。除了現有角色安排外,如年級組內有角色分工與合作朗讀,年級組老師要進行集中培訓指導。

                4、誦讀的具體內容,本周末膠印,下周一上午分發到各班,人手一份。要求學生妥善保管,防止當日備用。各班必須在周三前能熟背成誦。下周四、周五下午,視天氣集中排練一次。

                5、活動當日,服裝不作統一要求,但一律佩戴紅領巾。按學校劃定區域席地而坐。

                6、整個誦讀活動聽主持人領讀指揮。誦讀時,該年級組學生全體起立,齊聲朗誦。朗誦完畢,保持有秩序地靜坐聆聽。

                小班六一兒童節活動方案 篇八

                系列活動一:寶貝才藝秀(5.28—5.30)

                為了使傳統的才藝比賽更具趣味性,讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉,我們從益智、藝術、體能、語言、生活五個方面綜合設計比賽內容。激發幼兒參與活動的主動性、積極性,培養自信心,使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺,提高自信心。

                活動時間:5月28日—30日(上午)9:30——10:30

                活動方式:

                以級部為單位,開設五項(繪畫、拼圖、體育、語言、生活)才藝展示內容。每位孩子根據自己的愛好特長選報其中三項。

                1、創意小畫家(小4班承辦)內容:涂色加添畫。幼兒根據內容涂色并進行想象添畫。

                2、今天我當家(小2班承辦)內容:洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子,獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬。

                3、智勇大沖關(小3班承辦)內容:綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進行沖關項目挑戰。

                4、智力大沖浪(小1班承辦)內容:拼圖。根據圖案完成拼圖,用時最短為優勝。

                5、小小主持人(小5班承辦)內容:幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌、古詩或講故事),提前準備語言表達內容,在同伴面前進行表演。

                系列活動二:“我型我秀”跨班大聯歡——暨才藝比賽頒獎典禮(5.31上午)

                通過節目表演和頒獎活動,進一步體驗成功的快樂和自信。

                活動時間:5月31日(上午9:30)

                活動形式:小1、小2、小3為單位在一樓大廳進行。小4、小5為單位在小4班進行。各個班準備2~3個節目,可個人或集體。頒獎與節目表演穿插進行。

                系列活動三:“六一”親子美食節(6.1上午)

                以美食和快樂為主題,通過家庭才藝秀和品嘗美食,增強親子間的感情,體驗與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節日的快樂。

                活動時間:6月1日(上午9:00)

                活動形式:

                首先各班在班內進行家庭才藝秀活動,等活動結束后,于10:30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準備一種美食)

                美食內容:

                1:漢堡屋(小1)

                準備:漢堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜

                2:炒菜屋(小2)

                準備:各種炒菜

                3:水果屋(小3)

                準備:各種水果

                4:飲料屋(小4)

                準備:果珍、阿華田等各種沖的飲料。

                5:點心屋(小5)

                準備:玉米、芋頭、帶殼花生、小兔包

                活動方案 篇九

                為豐富我校的校園文化生活及廣大師生的精神文化生活,積極營造“喜慶、和諧、吉祥、幸?!钡墓澣辗諊?,充分展示我校上下開拓創新、團結拼博、昂揚向上、熱愛學校、建設美好學校的精神風貌,展示師生的文藝風采,展望七小的美好未來,在六一國際兒童節來臨之際,學校將開展如下慶“六一”系列活動:

                一、紅領巾跳蚤市場(附方案)

                活動對象:二、四、五年級全體師生

                活動地點:學校操場

                活動時間:20xx年5月28日 下午16:30——17:10

                具體安排:1、義賣對象:四、五年級

                2、義買對象:二、四、五年級

                二、文藝匯演

                活動對象:全校師生

                活動地點:學校操場

                活動時間:20xx年5月28日 上午7:50——8:50

                三、“六一”班級慶?;顒?/strong>

                各班圍繞“放飛童年夢想---我的中國夢”為主題自行組織開展形式多樣的慶?;顒?。要注重在活動中培養隊員們奮發向上的精神,提升隊員的綜合素質。

                活動地點:各班教室

                活動對象:各中隊全體隊員及老師。

                時間安排:20xx年5月29日 下午第一、二節課

                (注:第一節課:一、二年級 第二節課:三——六年級)

                六一兒童節活動方案 篇十

                這是一個充滿童趣的節日,為了讓孩子們能更好的在歡快中學習。

                一、活動主題:通過家長進課堂的形式,讓學生感受自主參與實踐活動、與家長一同體驗快樂,從而全面地推進素質教育的實施,促進家校教育一體化。

                二、活動口號:學會關愛,學會感恩,學會合作

                三、活動時間:6月1日8:00

                四、活動地點:xx學校xx班(50個人)

                五、活動對象:本班學生及家長

                六、活動準備:

                1、布置富有歡慶氣氛的環境,張貼手抄版宣傳標語。

                2、每個學生帶自己不用的物品進行捐贈。以小組為單位作好參加活動的`準備:排練歌曲或舞蹈或朗誦或故事;

                3、設計好親子游戲,并為游戲做好物品準備。

                4、找好觀看的影片

                七、活動內容:

                1、每個學生出示自己的入場券(自己捐贈的物品:可以使衣服,圖書)

                (1)目的:學會關愛

                (2)捐贈的物品會轉交紅十字會,捐贈貧困地區兒童,讓他們也感受關愛

                2、每個小組(5人一組)做水果拼盤

                (1)目的:學會合作,學會感恩

                (2)做好之后給家長品嘗,并說感恩的話

                3、親子活動(10人一組)目的:學會合作

                (1)二人三足跑游戲方法:家長與學生并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的組為勝。

                (2)心有靈犀游戲方法:學生抽出一句話,通過動作表演(不可以說話),家長說出內容。完成時間短的組為勝。

                4、觀看影片(關于愛的影片)

                (1)目的:學會關愛、學會感恩、學會合作

                (2)建議影片:《媽媽再愛我一次》、《我的兄弟姐妹》、《親親我》、《里約大冒險》等

                八:活動結束:班主任致辭,陸續離場,整理場地

                九:活動要求:播放歡快,符合兒童節的音樂

                以上就是一秘為大家帶來的10篇《六一兒童節活動方案》,希望可以啟發您的一些寫作思路。

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