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                一米范文>工作職場>策劃方案

                文體活動方案9篇

                2022-11-09 05:07:16

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                開展文體活動方案 篇一

                一、主辦單位:

                市第二小學

                二、承辦:

                學校體育組

                三、活動時間:

                第12——13周

                四、活動地點:

                學校操場

                五、人員組織按排:

                1、人員按排與大課間相同,班主任負責本班的組織、紀律和安全。

                2、裁判員及場地按排由體育組擔任。

                3、各年級的體育老師負責本年級隊員選拔,比賽時及時組織隊員到比賽場地,并做好準備活動。

                六、參賽隊員及分組:

                1、本次比賽按年級進行。

                2、各年級由體育老師選拔有一定足球基礎的學生,共12名隊員,平均分成兩隊參加比賽,

                七、隊員著裝要求:

                1、統一運動服。

                2、足球鞋。

                3、護腿板。

                4、不準佩戴任何飾物。

                八、比賽辦法:

                1、比賽規則:采用5人賽制,執行中國足協最新《足球競賽規則》。

                2、比賽時間及中場休息:比賽上下半場各20分鐘,中場休息2分鐘。

                3、各年級在選定的兩隊間進行一場比賽,勝隊第一,負隊第二。

                九、獎勵辦法:

                給比賽隊員發記念品

                十、比賽時間:

                周一至周五,16:00——16:45

                十一、比賽日程與大課間相同,參與比賽的年級組織學生到操場觀看,非比賽年級正常上課,按排如下:

                12周:

                星期一:一年級比賽

                星期二:二年級比賽

                星期三:三年級

                星期四:四年級比賽

                星期五:五年級比賽

                13周:

                星期一:六年級比賽

                十二、醫療:

                校醫務室人員

                十三、賽會紀律

                1、參與比賽的年級,16:00分前必須到操場指定位置,觀看比賽。

                2、觀看時隊形保持完整,學生不得隨意亂跑,不得影響比賽,不得有不道德行為。

                3、班主任在本班位置組織學生觀看比賽,確保比賽順得進行。

                文體活動方案 篇二

                一、目的意義

                為全面推進素質教育,促進學生的全面發展和健康成長,規范學生課外文體活動的內容和形式,確保學生每天一小時的體育活動時間,引導學生學習、掌握體育健康知識與技能,學習科學的鍛煉方法,增強體質,錘煉意志,培養學生的創新能力和團隊精神,養成終身參加體育鍛煉的良好習慣,促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法,與學校文藝活動相結合,陶冶學生情操,提高審美素養,發現培養優秀的體育、藝術人才,特制定本實施方案。

                二、指導思想

                課外文體活動工程以全面推進素質教育為指導,以“促進學生生動、活潑、自由發展、張揚學生個性”為主題,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以規范學生課外文體活動內容和

                形式為途徑,引導廣大學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動,以達到促進學生身心全面發展的目的。

                三、實施原則

                1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨,遵循教育規律和小學生身心發展特點,寓學于樂,寓煉于樂。

                2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要,促進小學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高,并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

                3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權,在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

                4、堅持以校內教育為主陣地,充分發揮校外教育的獨特功能,促進校內校外教育的有機結合,密切配合家庭教育和社區教育,努力創建良好的課外教育環境。

                5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,加強安全教育,制定出安全措施、應急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

                四、實施范圍

                城西區興海路小學全體學生

                五、實施目標與具體措施:

                1、實施目標:學校以實施教育部“體育、藝術2+1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容,確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能,具有一項藝術特長。在開齊開足體育和藝術課程,提高課堂教學質量的同時,開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動,滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學生,全校學生“體育、藝術2+1項目”

                2、精心組織,強化落實。以“全面普及,特色優先”為總體策略,具體活動、措施安排如下:

                1)、進一步規范學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導,統籌安排,做到“五定”,即定計劃、定內容、定時間、定場所、定指導教師。

                2)、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。

                3)、 “二操”活動(眼保健操、學生廣播體操)。

                4)、開展學校特色文體活動。

                (1)每學年四月底舉辦一次全輔導區體育運動會。

                (2)每學期舉辦一次全校性藝術節——美術繪畫比賽。

                (3)每學期舉辦一次全校性航模比賽。

                (4)每學年十一月舉辦輔導區冬季三項競賽。

                (5)每學期舉行一次單項性文體活動和競賽。

                六、活動具體時間和形式:

                1、以學期為活動周期,低年級周一、周二、周四、周五下午3:00—3:40,中高年級周一、周二、周四、周五下午3:40——4:30

                2、每天保證學生在校文體活動時間不少于一小時。

                3、活動形式分為集體活動、分組活動。

                七、課外文體活動工程實施領導小組

                組 長: 蘇琳瑛 副組長:王海青

                成 員: 全體中層

                八、保障機制

                1、統一思想,提高認識,切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組,明確分工,責任到人。同時充分認識小學生課外文體活動的重要性,把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分,落到實處,見到實效。

                2、擴大宣傳,營造氛圍。學校高度重視宣傳工作,充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式,加大宣傳力度。通過宣傳,讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體,廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果,從而營造有利于學生課外文體活動開展、有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

                3、因地制宜,制定規劃。組織學生開展課外文體活動,是學校教育的一項經常性的工作。學校根據“工程”實施工作的總體要求,結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案,并在實踐和探索中不斷完善,形成特色。

                4、組織保障,加強領導。學校成立課外文體活動工程工作領導小組,指導并開展實施學校課外文體活動工作。同時明確職責:學校領導班子:全面負責,組織、協調課外文體活動的開展,落實相應政策措施,分管領導各負其責,推動課外文體活動的開展。

                文體活動方案 篇三

                一、晚會主題

                湖南涉外經濟學院體育學部“仲夏之夜”暨體育社團文化晚會是體育學部學生會與高爾夫協會、e炫網球俱樂部、乒乓球協會、街舞社等聯合舉辦的一次晚會,本次晚會是體育學部第一次聯合體育類類社團舉辦的一次活動,具有很強的代表性,是體育學部的活動的一次質的飛躍。在這次晚會上,希望大家能找到家的感覺。

                二、晚會目的

                我們體育學部是一個全新的學部,僅由大一大二本科生組成,在這個小家庭里,互相多一點交流,多一點了解、多一點關愛、會使我們的小家庭更加溫暖。我們學生會和各個體育類社團打算通過舉辦這次晚會,師生齊聚一堂,同歡樂。同時,我們通過這次晚會發掘我們體育學部的文藝人才,還借它豐富大家的課外生活,為大家提供一個展現自我的舞臺。

                三、晚會主辦單位

                湖南涉外經濟學院體育學部學生會

                四、晚會時間地點

                地點:世紀講壇

                時間、:20__年6月9號19:30

                五、晚會籌備工作

                晚會總負責人:x

                晚會現場負責人:x

                晚會策劃組:組織部

                節目籌備組:文藝部

                宣傳組:宣傳部

                外聯組:外聯部

                安全組:紀檢部+體育部

                后勤組:女生部+生活部

                六、前期準備工作

                組織部做好晚會策劃,由文藝部組織節目的報名和篩選,外聯部做好晚會的外聯工作(贊助等),6月7號前宣傳部做好宣傳海報。

                七、晚會流程(6月9號)

                12:00組織部布置會場

                15:00節目彩排

                18:30學生會干部,演員集合,做好演出準備

                19:00觀眾和嘉賓入場

                19:30晚會正式開始

                20:15中場互動環節

                21:00晚會結束,工作人員清理會場

                八、晚會具體事務安排

                1、贊助

                負責人:x

                有外聯部和文藝部組織具體操作,越快越好。5月末做好前期準備,以便后期舞臺設計、海報制作及宣傳工作。

                2、晚會宣傳

                負責人:x

                主要由宣傳部和文藝部聯合完成。從拉到贊助即日起,開始與商家聯系,協商橫幅,海報的制作及相關內容,6月7號開始宣傳。

                3、主持人選取

                負責人:x

                有本學部學生自我推薦,擇優選拔形象氣質佳、表達能力強、組織能力、應變能力強的學生擔任(劉天然,萬家麗)。

                4、安全

                負責人:x

                由紀檢部和體育部負責現場的安全及秩序。

                5、會場布置

                負責人:x

                由文藝部、宣傳部、生活部、女生部布置晚會會場,購買礦泉水、水果、發放小禮品等一切有關晚會的后勤工作。

                6、節目編排

                負責人:x

                確定節目后,6月初上報節目,彩排時,帶上與節目相關的cd。

                7、嘉賓聯系及邀請

                負責人:x

                由外聯部負責聯系學部老師準時參加晚會。

                8、音樂制作

                負責人:x

                由文藝部在彩排節目后收集選中的節目的所有音樂,并制作成一張光盤,方便晚會使用。

                9、拍攝工作

                負責人:x

                由專業人對晚會節目精彩場景進行拍攝。

                10、音響、ppt

                負責人:x

                11、協調組

                負責人:x

                由組織部對晚會人員的調動及合理安排,以及對現場的控制。包括燈光、音樂的配合,控制整個晚會的流程。

                12、禮儀

                負責人:文藝部

                由文藝部推選3名形象氣質佳的同學作為晚會的迎賓人員。

                九、經費預算

                橫幅:7元/米8米56元

                舞臺設計用品:(口哨、熒光棒、氣球、彩帶)100元

                小禮品:200元

                礦泉水:40元

                水果:50元

                邀請函:30元

                服裝:1100元

                宣傳:25元

                共計:1601元

                開展文體活動方案 篇四

                一、活動主題

                傳承開拓內練提升

                (秉承校園文化精神,展示校園文化魅力,拓展校園文化內涵,提升校園文化品位。)

                二、活動時間

                三、活動內容

                本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇?;顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

                (一)校園文化節系列活動之學科競賽活動

                項目:

                1、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)

                2、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)

                (二)校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動

                項目:

                1、田徑運動會(20xx年x月中旬)

                2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20xx年x月下旬)

                3、三至六年級學生廣播操比賽(20xx年x月中旬)

                (三)校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目:

                1、大、小字比賽(x月下旬)

                2、“春之歌”朗誦比賽(20xx年x月上旬)

                3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20xx年x月下旬)

                4、相聲、小品、課本劇比賽(20xx年x月下旬)

                5、迎“六一”繪畫比賽(20xx年x月下旬)出品

                6、3---6年級小學生作文競賽(20xx年x月中旬)

                7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展(12月下旬)

                8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20xx年x月下旬)

                9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20xx年x月x日)

                10、經典誦讀(20xx年元月下旬)

                四、活動要求

                1、高度重視,精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性,落實專人負責,精心制定實施方案,提高活動的質量。

                2、加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強活動的宣傳工作,多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍,引導全校師生積極參與,擴大活動影響面。

                3、注重協作,形成合力。各承辦部門要加強聯系協作,整合各種資源,形成整體合力,擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通,動員全社會關注學生的健康成長。

                五、組織工作

                本次活動成立組委會。

                組長:xxx

                成員:xxx

                學科競賽活動負責:xxx

                音樂活動負責:xxx

                科技活動負責:xxx

                美術活動負責:xxx

                田徑活動負責:xxx

                信息活動負責:xxx

                讀書活動負責:xxx

                心理活動負責:xxx

                書法活動負責:xxx

                英語活動負責:xxx

                球類活動負責:xxx

                協助實施:校長室、教導處年級組長、各班班主任

                組委會辦公室設在校長室。

                有關部門的工作職責:

                教導處:負責活動方案的制訂,活動的組織協調、活動進度安排,做好課務安排、資料收集工作。

                校長室:配合全校大型活動時間保障,組織協、調接待服務工作。

                總務處:負責活動經費保障,提供有關活動場所及設備,會場布置及后勤保障日常工作。

                文體活動方案 篇五

                為活躍老干部文化生活和體育活動,提高老干部的生活質量,實現老干部 健康老齡化,使老干部老有所樂、老有所為,達到安度晚年、延年益壽的目的,大連醫科大學離退休工作處將舉辦“交誼舞”、“太極拳”及“卡拉 ok ” 培訓班,希望老同志踴躍參加,十月比賽。

                本次活動以“面向新世紀、展示新風采”為主題,突出老同志的特點,體現老干部文體活動群眾性的特色,充分發揮各有關方面的積極性,達到廣泛參與、相互交流、共同提高、全面推進活動的目的。

                培訓時間:

                1 :太極拳:每周一上午 8:30---10:30 分。

                2 :交誼舞:每周二上午 8:30---10:30 分。

                3 :卡拉 ok :每周二上午 8:30---10:30 分。

                培訓地點:學校多功能廳。

                注:如果本活動與處內集體活動相沖突,以處內集體活動為主,本次活動退后一周。

                離退休工作處

                文體活動方案 篇六

                一、校園文化特色學校創建工作指導思想

                立足學校實際,圍繞創建校園文化特色學校建設,以“發揚傳統文化,升華課程文化,創新活動文化,提升環境文化”為抓手,抓管理、抓建設、抓創新,打造一座環境整潔優美、管理制度完善、學習氣氛濃厚、文化底蘊深厚、師生發展和諧的有山區特色的書香校園。

                二、校園文化特色學校創建工作目標

                著眼于培育師生人文精神和提升人文素養,做到特色突出,成效顯著;教育質量整體提高,教學管理規范發展。建設高品位、高質量的校園文化,積極創建教師樂教、學生樂學的精神家園、學習樂園和生活公園。

                三、校園文化特色學校創建工作的具體措施

                1、發揚傳統文化,用標識文化提升環境之品位。

                建校時,我們在校園內設計了三處標志性建筑:一是古代狀元旗樣式的學校門口,二是少先隊旗樣式的建校紀念碑,三是最南端的“奮進”雕塑。三座建筑物相互呼應,寓意人才輩出。我校的實踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名,標識牌美觀大方。一句提醒,讓人體會出珍惜時間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示,影響著學生的一言一行,就連花叢間、樹林中、草坪旁也點綴著石文化的光亮。這形態各異的觀賞石與綠樹、紅花、碧草、天真爛漫的學生相映成趣,構成了師生與自然和諧相處的畫面。標識文化提升了校園文化層次,拓展了德育美育的外延。

                2、升華課程文化,構建農科教一體化教學模式。

                我們把實施農科教一體化教學與創造高效課堂結合起來,深化山區素質教育。我們建立了四個校外實踐基地:德育活動基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長城遺址)、社會實踐活動基地、少年農校學習實習基地(蘋果園、桃園、山茱萸園)、社區服務基地(鎮敬老院、神牛谷風景區)。我校的農科教一體化教學,20__年被市教育局評定為全縣的素質教育傳統項目。

                九山鎮是的生態林果大鎮,立足豐富的教育資源,我們掛牌成立少年農校,設立四處校內外實踐基地,聘請3名當地人才為校外輔導員,定期指導學生的實踐活動。學生在實踐基地學習果樹管理知識,回家后協助農業勞動,拓寬學生的學習時空,培養學生的動手能力,探索一條適合農村發展需要的教學模式。為完善農科教一體化,我們組建了“山里紅”少年農科院和“白云”氣象站兩個社團,積極開展了科普學習、科學研究活動。

                “山里紅”少年農科院在教師指導下,通過搜集資料、社會調查、進行小課題研究,編寫了印刷精美,內容豐富的五輯校本課程——《知識方舟》、《認識校園植物》和《果樹管理知識》,一本本圖書讓學生愛不釋手,彌補了國家課程和地方課程之不足,豐富了學習生活。我們還和縣氣象局聯系,建起了“白云”氣象站,成立了興趣小組,學生學會了觀測風向,測量風速、雨量、氣溫等,不但學得了氣象知識和技能,而且還為當地群眾生產、生活特別是管理果樹提供了氣象服務。

                3、創新活動文化,為學生搭建自我展示的舞臺。

                我們注重發揮學生的主觀能動性,在每個教室前設立了閃光臺,張貼學生有創意的作品,展現學生的閃光點。學校設立了《校園之聲》廣播輪播制。就是以班級為單位,每日輪流主持校園廣播。學生根據需要提前收集廣播素材,準備演講稿,并且能及時發現周圍有意義、值得思考、借鑒的素材進行播報。

                每年一屆的“校園文化藝術節”是全校性的學生藝術競賽活動,至今已開展了十四屆了,參賽作品都要經過精心準備,代表著各班學生的藝術水平。今后我們將繼續開展“校園文化藝術節”(包括歌詠比賽、書畫比賽、普通話演講比賽、經典誦讀比賽、英語發標準音比賽、文藝演出等),以此提高學生的藝術水平和素養,增強學生的集體責任心和榮譽感,培養一大批學生文藝骨干。另外我校的“周末小星星兒童社區俱樂部”、“飛彩”社團、“小百靈”社團、“再緒神話”社團等等活動繼續優化落實,共同構成我校多層次、多形式的文化活動體系。

                我校將一改往日把校園文化建設局限于學生管理和思想教育的層面上,以“四項基本功”為抓手,促進學生全面發展和個性發展,從而使我校的校園文化建設彰顯個性,點亮文化之燈,扣開心靈之門,提高辦學品味,走上素質教育之路。

                開展文體活動方案 篇七

                為了讓同學們感受競技運動的樂趣,增進班級之間的友誼,增強團隊的凝聚力,弘揚奧運文化和體育精神,營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍,財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間 玩轉校園”趣味活動。

                一、活動主辦方

                xx學院學生會。

                策劃承辦: xx學院體育部。

                二、基本精神

                挑戰極限,挑戰自我。

                三、參賽資格

                xx學院全體學生均可報名參加。

                四、參賽辦法

                各人可通過班級體委直接報名,組隊參加,所報項目不限。

                五、活動方式

                各項目均以班級為單位組隊參賽。

                集體項目按第一到第六名分別累計加分,第一名x分,第二名x分,第三名x分,第四名x分,第五名x分,第六名x分。決戰項目分數加倍。所有活動結束后,按最后的累計積分評團體一二三名,發放獎品及獎狀

                六、競賽辦法

                1、項目包括:一網打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天 五環接力 滴水不漏。

                2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行。

                3、裁判和記分員x名(暫定),由學院體育部選派,主持人x名。

                七、活動流程

                1、報名宣傳階段:x月x日---x月x日。

                宣傳及報名方式:第一、宣傳欄張貼活動預告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作,各班分發報名表一張,由體委收齊交至體育部,每班報名人數不限(至少x人)。

                2、時間:x月xx日。

                3、場地:F樓后的空地(草坪)上,xx廣場。

                八、獎項設置

                此次活動設總團體優勝獎x個,按團體成績總和錄取前x名,獎勵團體冠、亞、季軍。

                九、競賽項目及規則

                1、 一網打盡:每隊派x名女選手,x名男選手參加比賽, x名女選手在指定區域內向對面扔網球,一名男選手將水桶放在頭頂,移動接球,另一名男選手則負責運送球工作,在限定時間x分鐘內,接球多者為勝。(涉及器材:水桶x只,網球x只)

                2、 雙管齊下:每隊派x名選手,在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列,比賽開始后,兩隊選手在起點處出發,各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進,最快者獲勝。(涉及器材:橫幅若干)

                3、 鏘鏘三人行:每隊派x名選手,站成一排,用繩子將相鄰選手的腳綁在一起,然后橫向走路,在規定時間走得最遠者獲勝。

                4、 四腳朝天:每隊派x名選手,每人僅有一次出“腳”機會。將xx個礦泉水瓶拼成一個三角形,參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒,即足式保齡球,最后計算踢倒瓶子總個數,數量多者為勝。(涉及器材:足球x只,礦泉水瓶xx個)

                5、 五環接力:每隊派出x名選手,進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,比賽開始后,從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力,其間不能用手加以輔助,x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈xx根)

                決戰項目:

                滴水不漏:每隊派x名選手,參賽選手繞樹轉滿xx圈后,手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地,途中需越過獨木橋、繩子等障礙,然后將水倒入空的礦泉水瓶,完成后下一位選手方可出發。在規定時間內,瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材:一次性杯子若干,空礦泉水瓶x只)

                十、經費預算及相關器材

                塑料吸管二盒: x元 獎狀x張:x元。

                一次性杯子四包:x元 舊橫幅若干 塑料線若干。

                足球:x個 網球:xx個。

                附注:“班級之間 玩轉校園”報名表。

                開展文體活動方案 篇八

                一、活動主題

                本屆校園文化藝術節的主題:人格、質量、價值。其寓意是以踐行社會主義核心價值觀為抓手,培育大學生積極樂觀的健康人格;以“迎評促建”為目標,提升教育教學質量。

                二、活動時間

                20xx年x月x日—x月x日。

                三、組織機構

                校園文化藝術節領導組

                四、重點內容

                1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。

                15個學院二千多名師生在文贏湖畔的校園里,到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學支撐起生命之舟,篤行真理高揚著青春信仰,在大學的精神家園中凝聚智慧,激揚生命的力量去追逐“大道之行,天下為公”的夢想。

                2、“我愛我家”宿舍文化月。

                宿舍文化是根植于學子內心的修養,是一種無需提醒的文明自覺。在宿舍里,有干凈明亮的窗戶,有整潔有序的被褥,有別具特色的墻畫,有溫馨浪漫的情調。宿舍,是學子生活的地方,是友情相聚的場所,是夢想成真的天堂。愛宿舍,就是愛自己;愛宿舍,就是愛他人;愛宿舍,就是愛校園。

                3、“春天送你一首詩”——中華經典誦讀周。

                誦讀經典,感受千年文字的力量;對話圣賢,傳承華夏文明的智慧。五月的季節,鮮花般的美麗,近千名學子共讀中華經典,聆聽古詩書韻,滋養同大文蘊,陶冶學子情懷。

                4、大學生人文社會科學知識競賽。

                教育就是教以人文文化,就是教以做人的文化,就是教以穩定與和諧的文化。人文知識是文化的載體,是人類文化的沉淀,是歷史的沉淀。大學生人文社會科學知識競賽能夠在校園內營造求善務愛的人文情懷。

                5、文明禮儀展示表演。

                內涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演,運用文化的形式生動具體地表現校園師生踐行社會主義核心價值觀現狀,運用藝術的手法形象地告訴師生們什么是真善美,什么是假丑惡,活動的開展將會起到“文明以止,化成天下”的作用。

                6、“青春永駐”模特大賽。

                美麗的顏容,典雅的服飾,優美的身軀處處展現著靚麗的青春;文明的舉止,高貴的行為,優雅的談吐時時閃耀著修養的可貴。展現青春,炫耀青春,讓每一天都過的精彩;把握青春,珍惜青春,讓每一年都活的燦爛。

                7、書法、雕塑、設計美術系列作品展。

                新落成并使用的善美樓展廳陸續推出書法、雕塑、設計、美術作品系列展活動,美術學院派志愿者做專業解說,幫助師生在感受美、體驗美的過程中獲得審美享受。師生通過美術作品的賞析,開闊美術視野,更好地汲取美術作品中所蘊涵的豐富的人文精神,加深對人文精神的領悟,提高審美判斷能力。

                8、大學生健美操比賽。

                舞動青春旋律,激揚生命力量。編排新穎獨特、旋律昂揚向上、動作清晰利落、隊形變化巧妙的大學生健美操比賽,是我校校園文化節的傳統節目,每年吸引二十萬人觀看。健美操賽既是校園內一道亮麗的風景線,又是周邊區域一場隆重的文化盛宴。

                9、九人制足球比賽。

                足球賽是承載人文知識之車,踐行核心價值觀之舍。足球賽不僅能夠強身健體、愉悅心靈;還能體驗不確定性帶來的特有樂趣;也有助于培養大學生的創新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀守法精神、團結協作精神?!案?、更快、更強”的體育精神是校園文化精神建設必不可少的靈魂。

                10、“化民成俗”人文知識系列講座。

                文化因交流而豐富,文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術節人文、社會、藝術講座貫穿社會主義核心價值觀這一主線,突出文化浸潤、文明自覺、培育人格、提升質量的特征。

                五、活動要求

                1、高度重視,全員發動,全程參與。

                各級黨團組織要充分認識校園文化建設的重大意義,加強組織領導,注重設計、注重創新、注重凝練。要成立相應機構,保障人力物力的投入;要加強各部門的協調,保證各項工作的實效。

                2、精心組織,加強宣傳,擴大影響。

                各學院、各部門要外化于行,內化于心,深入挖掘校園文化藝術節對師生的'價值意義,采用多種形式開展校內外的宣傳報道,開動腦筋,創新藝術形式,完美呈現校園文化的內在本質,增強對青年學生的吸引力,擴大校園文化的受眾面。

                3、文化滲透,文明自覺,培育人格。

                中華民族的優秀文化要滲透學生靈魂,“禮儀之邦”的文明要根植于學生內心,求真務實的科學精神與求善務愛的人文精神要融洽地結合在一起。各學院、各部門在抓好教學科研工作的同時,要認真做好校園思想意識形態領域工作,切實提升大學生的人文素質,培育健全人格。

                開展文體活動方案 篇九

                一.活動前言:

                大學社團作為學生參與集體生活的大課堂和提高學生自身素質的搖籃,在校園生活中有著舉足輕重的作用。為了豐富學生課余文化生活,傳播魔方藝術,弘揚魔方文化,提倡健康,文明的娛樂理念,進一步營造良好的大學文化氛圍和大學校園風氣,同時為了打響社團品牌,提高社團知名度,我們魔方社特此舉辦此次“舞動的指尖”魔方競速大賽。

                二.活動對象:

                本次活動面向西校區全體同學

                三.活動時間:

                20XX年11月15日晚

                四.活動地點:

                西校區綜合樓教室

                五、活動流程:

                1、宣傳:

                (1)海報宣傳:活動前一個星期通過在學校醒目處張貼噴墨與手繪海報的方式進行宣傳。

                (2)設點宣傳:在食堂前大樹底下設點宣傳。

                (3)廣播宣傳:活動前與廣播臺進行合作,在每天的廣播節目時間段對活動進行宣傳和跟蹤報道。

                (4)網絡宣傳:在、我愛i競賽網等網站宣傳。

                2、報名:報名時間為十一月初,地點為食堂門口和魔方社社團例行活動教室。

                3、比賽階段:比賽具體分為選拔賽跟決賽

                選拔賽于報名時進行,地點為食堂門口大樹下。工作人員記錄選手成績,選取前20~30名進入總決賽。(若有選手過多未能進行,可另選其他時間進行,若參賽選手不夠,則取全部報名人數)

                總決賽:

                (1)時間:十一月十五日

                (2)比賽地點:西區綜合樓

                (3)比賽方式:參賽選手分為兩組,每組10~15人,每組進行3次比賽,成績取三次比賽成績的平均值,兩組比賽結束之后取每組前三進行第三輪。

                (4)名次設定:

                一等獎一名(獎品價格50元,另附獲獎證書)

                二等獎兩名(獎品價格25元,另附獲獎證書)

                三等獎三名(獎品價格10元,另附獲獎證書)

                趣味拆裝賽冠軍(獎品價格5元,無證書)

                具體獎品內容待定

                (5)具體時間流程策劃:

                16:00工作人員到場,布置比賽現場

                18:00選手到場,熟悉比賽現場

                18:30—18:45比賽正式開始,主持人講話,介紹參賽選手

                18:45—19:05裁判打亂魔方,第一輪選手開始比賽

                19:05—19:25交送比賽記錄單,才藝表演,成績計算

                19:25—19:45裁判打亂魔方,第二輪選手開始比賽

                19:45—20:00交送比賽記錄單,趣味魔方拆裝賽,成績計算。統計出每組前三,參加最后總決賽

                20:00—20:20最后六人總決賽

                20:20—20:30交送比賽記錄單,成績計算,頒獎

                20:30之后,工作人員清理比賽現場

                5、賽前準備:

                (1)海報宣傳海報,比賽海報,獲獎海報,感謝信

                (2)制作報名表,比賽用計分表

                (3)申請比賽用地,比賽用桌椅

                (4)于食堂門口做好宣傳工作

                (5)申請獎狀,經費等

                (6)人員安排:場務2人,裁判3—5人,主持2人,PPT控制1人,簽到1人,成績統計2人

                (7)裁判前期培訓

                六、賽后工作:

                在校園醒目處張貼獲獎海報

                七、經費預算:

                150元

                八、相關人員規則

                1、每一項目的裁判須確保本比賽規則在該項目中得到實施。

                2、每一項目的裁判不得參加該項目的比賽。

                3、比賽時間一到即開始比賽。

                4、每一項目的裁判員有義務執行該項目的競賽規程。

                5、每一項目必須有一名魔方打亂員。

                6、對于特別的項目魔方打亂員有義務將魔方按打亂公式打亂。

                7、所有參賽者必須服從打亂結果。

                8、計分員有義務記錄參賽結果。

                9、只有得到裁判的同意,才可以對記錄的比賽和結果進行更改)。

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