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                在工作中增強責任意識(優秀5篇)

                2022-09-05 11:32:56

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                進一步增強責任意識 篇一

                進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創新意識

                努力做好辦公室工作

                作為北關校區辦公室負責人,回顧一年多來的工作,我可以問心無愧地說:自己盡心了,努力了,流汗了。但問題也是顯而易見的, 具體講:

                1、作為負責北校區黨政辦公室工作的副主任,有些工作沒能將其作到最佳,沒能很好地領悟領導的思想,也沒能及時給領導匯報,讓領導多操心,有負于黨和人民及校領導的期望。

                2、黨性不夠強,在工作感到特別累的時候,特別是身體突然出現問題的時候,有過消極松弛思想。產生這些問題的根源,還是自己政治素質不高,世界觀、人生觀、價值觀解決的不好。

                3、對辦公室主任應該熟悉的一些政策沒能很好地掌握,比如職稱評定的一些規定、工資政策等,常常有教職工問到時自己不能非常熟練和肯定地回答。

                4、沒能很好地管理同處室工作人員,有時遷就他們,比如個別人員在上班時間有出去辦私事的現象,對于這一問題只是說過但沒能嚴厲制止過。沒能很好地將講原則與靈活性處理好。

                5、疲于應付,放松政治理論學習。作為辦公室工作負責人,同時又是一名教師,自己每天不是做課件、查資料、寫教案、改卷子,就是撰寫材料,應付日常事務,很少有讀書的時候,今年內我讀完了《曾國潘家訓》和《幸福人生》二本書,但與辦公室工作相關的書籍買來后一直沒有讀,政治理論方面的書就更沒有讀了,這就使自己的工作缺乏理論指導,寫出來的文章理論水平低,不能很好地體現新理論新政策新思想。

                以上只是自己工作中存在的幾個主要問題,可能還有不少其他問題,我在這里懇請校領導和同志們給我提出批評意見和建議,我一定會衷心地接受并努力改進,我覺得給我提意見和批評我的人是想讓我更好的人,我以感激之心說聲謝謝!

                今后自己將加強學習,學理論、學政策、學業務,提高理論和政策水平;增強黨性修養,克服消極情緒,積極樂觀地面對工作;管好自己的人,做好自己的事。實踐自己上崗時的諾言, 進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創新意識,努力做到“五勤”、誠心當好“四員”?!拔迩凇本褪茄矍?、耳勤、腦勤、手勤、腿勤,“四員”就是當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員,為我校進一步發展作出貢獻!

                二0一一年八月二十八日

                增強員工責任意識 篇二

                強化員工責任意識、建設企業廉潔文化

                企業廉潔文化建設,是企業邁向優秀乃至卓越的必然要求,也是企業可持續健康發展的重要保證。企業廉潔文化是企業文化的重要組成部分,培育和建設企業廉潔文化,就是打造企業的軟實力。一般來說,廉潔文化建設的注意力會比較集中在廉政教育、制度約束、思想意識等層面。其實除此之外,我認為增強員工責任意識,也是企業廉潔文化建設的良好切入點和直接有效的途徑。

                一、責任意識是廉潔文化的重要內容

                企業廉潔文化是專門強調廉潔的企業文化,是價值觀、行為道德、思維方式的總和。而責任意識恰恰是行為道德意識的反映。所謂責任意識,就是清楚明了地知道什么是責任,并自覺、認真地履行責任,把責任轉化到行動中去的心理特征。有責任意識,再危險的工作也能減少風險,沒有責任意識,再安全的崗位也會出現險情。責任意識強,再大的困難也可以克服,責任意識差,很小的問題也可能釀成大禍。有責任意識的人,受人尊敬,招人喜愛,讓人放心。責任是一種德行,而德行就是廉潔文化的核心。

                二、責任意識是廉潔文化建設的必然要求

                強烈的責任意識,反映了一個人的精神狀態和思想品德。責任意識表現在實際工作中,就是表里如

                一、言行一致,就是精益求精、一絲不茍,就是講奉獻不講條件、找辦法不找借口,就是主動做好份內工作的同時還能對組織和其他同志的工作給予不遺余力的支持。在實際工作中,我們許多工作,不是沒有要求、沒有章程、沒有落實的條件去完成,而是一些人缺乏責任意識,該管的事不認真管,該干的事不主動干,該負的責任不擔當,工作漂浮、辦事拖拉,導致企業組織內的工作無從落實,效率低下,直接影響企業的市場競爭力。在企業內,一個人的學識、能力、才華很重要,但缺乏責任意識,心思和精力不是用在工作上,那么即便有更高的水平、再強的能力,也不可能把份內的事做好,更談不上對自己肩頭上的重擔負責。沒有責任意識的人,不僅不能成事,還很有可能會敗事,更有甚者,或許會不該辦的辦了,不該做的做了,不該拿的拿了,其后果更加嚴重。所以說,責任意識當然是廉潔文化建設的要求。

                三、強化責任意識的必做功課

                強化責任意識,前提是要明確責任。責任是一種義務,是一種使命,是推動發展的原動力。責任只有輕重之分,而無敷衍推卻之理。每一名員工都有不同的工作崗位,崗位賦予責任。有責要有為,有為才有位。要常思量自己工作崗位的來之不易,常掂量自己肩負的責任之重,以此增強榮譽感和責任感,愛崗敬業,兢兢業業,在其位謀其政,履其職盡其責?!蹲髠鳌吩疲骸罢甾r功,日夜思之?!蔽覀儗Υ约旱穆氊?,要像農夫耕種一樣,白天干事晚上想事,一日三省,如履薄冰,“臨事而栗”,殫精竭慮。

                強化責任意識,關鍵要細化責任?!肮沤衽d盛皆在于實,天下大事必作于細?!奔毠潧Q定成敗,細化才能問責。我們要依據崗位職責,將公司發展的大事要事,生產經營的常事急事,員工利益的瑣事難事層層細化量化,分解落實到每一個人、每一項工作乃至每一細微之處,做到事有專管之人,人有明確之責、責有限定之期,形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。惟其如此,才能提高我們的執行力,才能減少失誤和避免缺位,工作才能更加科學嚴謹,更加富有成效。

                強化責任意識,歸根到底是落實責任。抓落實是各崗位人員的基本職責。我們要牢固樹立履責應該、盡責光榮、失責可恥的思想,把落實責任納入重要日程,做到只爭朝夕抓落實點、抓關鍵、抓突破、想實招、辦實事、求實效;要大興求真務實之風,苦干實干,開拓創新,不圖虛名,不做表面文章,一步一個腳印,不達目的不罷休,不見成效不“收兵”。

                四、強化責任意識的必要環節

                強化責任意識,實際上就是要在員工的思想意識和靈魂深處留下道德、良知、信仰的印記,而刻下印記的工作應有以下幾個基本環節。

                第一,加強責任意識教育,不斷提升工作自覺性。責任意識教育就是要通過多種途徑引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把個人的發展融入公司發展之中;著眼于服務和奉獻,引導員工忠于企業、服務他人、奉獻社會,在這一過程中實現個人的正當利益;著眼于愛國主義和集體主義,引導員工把國家、企業、個人的利益有機結合起來,堅持國家利益、企業利益高于個人利益;著眼于職業道德和職業精神,引導員工把職業目標同遠大理想結合起來,在自己的崗

                位上忠實地履行對社會、對企業、對家庭、對他人的責任,自覺的把責任意識轉化到實現自我價值的行動中去,使履行責任成為員工的自覺行為,營造出負責任光榮,不負責任可恥的良好氛圍。

                第二,強化責任履行能力,持續提高工作水平。勇于承擔責任是中華民族的優良傳統。大禹治水“三過家門而不入”,諸葛任事“鞠躬盡瘁,死而后已”;范仲淹揮寫“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,文天祥高歌“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。不怕犧牲、盡忠職守、責在人先,是志士仁人相傳的思想標桿,是后世子孫生生不息的精神動力。責任的履行能力是在承擔責任的實踐中錘煉提高的,所以唯有勇于擔責,才能提高責任履行能力,才能提高工作水平,才能提高企業駕馭市場的能力。

                第三,健全責任管理制度,全面增強制度保障性。講責任,也要講責任制;有履責要求,也要有責任追究。落實責任制,一在履責,二在問責。沒有問責,責任制形同虛設。問責,要貫穿到履責的全過程。事前問責是提醒,事中問責是督促,事后問責是誡勉。對認真負責的,要給予獎勵和表彰;失職瀆職的,要予以追究和懲罰。只有把責任和責任制統一起來,把履責和問責結合起來,才能確立一種良性的責任導向,增強責任心、培育責任感、提高責任意識。

                第四,完善責任監督機制,提升監督能力。責任監督是履行責任的外在力量,能有效的對責任承擔人施加責任壓力,迫使責任人不敢不擔責、不能不負責,形成推諉招人遣,拖拉被人唾的氛圍。責任監督一方面應該成為組織行為,要有組織和制度保證,通過部門與部門之間,業務工作圈內圈外,領導與普通員工,上下工序崗位等各個工作和交際環節,使責任信息能夠做到及時掌握,及時處理。另一方面依靠民主監督,設置民主監督通道,便于跨部門、跨級別反映問題,從而延伸和擴大信息收集網絡,有利于員工對職責崗位的廣泛監督。有利于針對性的解決不履責、不作為和濫用責、用亂責的行為,從而提高工作效能??梢哉f,民主監督和組織監督雙管齊下,定能提升監管能力,也定能形成一種外力使責任者擔當責任、履行責任。

                責任是一種能力,又遠勝于能力,責任是一種精神,更是一種品格。責任意識的普遍提高,并被普遍認同,就形成了共同的價值標準,就形成了責任文化,那么我們共同關注并合力建設的企業廉潔文化就增添了最核心的內容。

                如何增強責任意識 篇三

                如何增強責任意識

                各位領導老師:

                大家好!

                有人把教師比作“蠟燭”,燃燒了自己,照亮了學生;有人把教師比作“春蠶”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;這些褒獎之詞都是社會對教師責任的贊美與肯定。

                實踐證明,一個有責任意識的教師,在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子,到近代的徐特立、陶行知,到現代的魏書生、王西文等千千萬萬優秀教師,人們都能感受到一種品格,一種境界,這就是一名教師的責任。

                其實,在我們博雅這個教育大家庭中,不論是學校領導,還是老師們都有很強的責任意識。大家不斷加強自我教育,對工作認真負責,不斷更新知識,不斷探索科學的教學方法,積極參與教研活動。例如,本學期我們在校領導的倡導下,開展了提高課堂效率的活動。通過學習,并結合我校實際,積極探索著提高教育教學質量的新課堂教學模式。學校搭建起新的教育平臺,教師們積極參與,在實踐中探索,而這背后的決定因素是事業心、責任心和敬業精神。

                那么,如何強化教師的責任意識呢?

                一、要身體力行,以人育人。

                我認為要從課堂做起,從小事做起;要求學生做到的教師自己先要做到,并且要做得更好。例如,教師要求學生不遲到,不早退,上課認真聽講,積極思考,認真完成作業,講文明、有禮貌等等,但在教師對學生有所要求的同時,學生對老師也有所期望,那就是嚴謹,認真,有學問,有修養,熱愛學生,業務水平高,課上得好,尊重學生,處事公正等等。也就是說,師生雙方應該是平等的、互相配合的,這就要求教師必須學為人師,身正為范。教師在學生眼里是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到學生的關注。因此教師的人格對學生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回。如果一個教師上課遲到早退,或不認真,備課、隨便應付,或對學生不管不問,或說話消極、不負責任,或上課時接聽、撥打手機,或不批改作業,那么這樣的教師怎么能讓學生喜歡?怎么能讓學生有好的學習榜樣?怎么能教書育人?

                二、要不斷提高自己的專業知識和業務水平。

                首先要有扎實的專業理論水平。對所教課程的內容要非常熟悉,從教材、體系到知識點等都必須了解、掌握,上課能夠做到駕輕就熟,深入淺出,難易恰當,重點突出;對學生的回答能及時做出明確的判斷,不能模棱兩可,這就要求我們要不斷地充實自己,不斷地學習。其次,要有好的教學方法。作為教師來講,怎么教是一個很重要的問題,好的教學方法能夠吸引學生的注意力,培養學生的學習興趣和積極性,使學生得到啟發,思維能力得到鍛煉,從而能夠自主地學習。

                第三,要有比較寬廣的知識面。教師如果沒有比較寬廣的知識面,就不能在游刃有余,也不利于拓展學生的思維。

                三、要關愛學生。

                一是關心學生的思想。要利用課余時間與學生進行交流、談心,了解學生在學習、生活等方面的情況。從中知道學生在想什么,需要什么。

                二是關心學生的學習。當學生學習上遇到困難,要及時地,耐心細致地輔導,堅持讓每一個學生都得到發展。

                哲學家愛默生說:“責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置?!蔽覀儾┭诺慕處焸?,心里就承載著振興開平教育的使命,具有高度的責任意識??朔嗽S多困難,全力以赴忘我的工作。我們的老師即使身體不適;即使生活遇到困難;即使孩子生??;即使老人需要照顧;都不會離開工作崗位,不會離開自己的學生。這是責任意識的推動,這是一個對國家對社會對家庭對學生有著高度責任感的教師所為。正因如此,博雅才有了美好的今天,而她的明天將會更加絢麗多彩。

                一、給學生信任與尊重。

                責任心不能強迫養成,而是一種自覺行為。所以我們一定要充分信任學生,而不能靠各種強制手段。讓學生表達意見,讓學生自己作決定,尊重學生的選擇。是培養學生責任心的一個非常重要的方面。比如賴得做作業的學生,其實就是學習缺乏責任心的表現。面對這樣的學生,用管制和懲罰,見效不大,而給他們充分的信任和尊重,能收到事半功倍的效果。首先應讓學生明白完成作業完全應該是他自己的事情。要讓孩子懂得學習是他的責任,學習不是為父母、為他人,是為他自己。從小要養成閱讀、講述、觀察、思考等良好的學習習慣,養成獨立作業、獨立生活的習慣。要相信每個學生不會生來就厭學,他不能及時完成作業,多半由于學習上的困難,所以,教師要滿腔熱情地幫助他,信任他能完成學業,學生一定能對學習產生責任感的。

                二、落實職責,是提高學生責任意識的強化劑。

                在班級集體中,有個班委會,才產生了班長、學習委員、勞動委員、文娛委員等班干部,每個班干部都有自己的份內事,班長作為班主任的得力助手,全面監督班級的整體情況,學習委員起學習帶頭作用,這位學生必需學習優秀,而且要熱心幫助后進生,各科課代表要加強與任課老師溝通交流,按時督促班上學生完成各科學習任務,并將學生的意見反映給老師;勞動委員首先要勞動,要保征班級的清潔衛生,要督促同學們做好值日生工作,起勞動榜樣作用,文娛委員負責好上課前的十分鐘組織班上同學唱歌等。早自學的管理,采用值日班長輪換制,每人都有機會上講臺管理班級。每個班干部肩上都有責任,這些責任是每個學生干部的義務 事實證明,把管理班級的“大權”放給更多的同學后,不但使整個班級更具凝聚力,而且大大增強了每個同學的責任意識,做集體的主人?,F在我們班里,誰都明白,班級是同學們的“家”,“家”要靠大家管,“家”里的事要大家做,同學們都很愿意為“家”出力。學生們在履行義務的同時也加強了責任心的培養。

                三、發揮“榜樣”的示范作用。

                四、建立良好的人際關系,培養學生的集體協作精神。

                良好的人際關系,應是平等、團結、友愛、互助、民主的社會主義新型的人際關系,這種新型的人際關系把隊員組成了有機整體,使學生意識到在科技高速發展的今天,個人的力量很薄弱,個人的智圖像大海中的一滴水那樣微小,許多工作都要靠集體的力量才能完成,我們在集體活動的安排中有機地安排好學生群體,讓學生通過集體成員的協作完成任務,培養學生遇到困難尋求合作的能力和主動參與意識。教育學生大到國家的建設,小到個人的學習、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成,作為學生應懂得尊重他人,團結同學,以謙遜的態度學他人之長、補己之短,以民主的方式與他人合作,從小養成集體協作精神。

                五、讓學生體驗到自己過失的后果,為自己的過失負責。

                學生是體驗中長大的,不是在說教中長大的。一位教育學家曾經說過教育有一個原則,學生進一步,大人就退一步,凡是學生自己能做的,大人就不要替他去做,其實,當一個人知道自己犯錯的時候,內心都有一種要接受懲罰的準備,這是一種心理需求。為自己的愧疚承擔責任,取得心理平衡,只有那些年紀很小的學生,或是社會化程度化較低的人,才會選擇逃避責任。一般來說,學生犯錯的時候,恰恰是教育的良機,因為內疚和不安會使他急于求助,而此時明白的道理可能使他刻骨銘心。

                綜上所述,總之,責任感是做人成才的基礎,教師有責任也很有必要將責任感的培養滲透在教育教學中,教會學生對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責、從而使學生確立強烈的主人翁意識和高度的責任感,使學生更好的適應社會,報效祖國,成為社會的有用人才。

                增強責任意識 篇四

                增強責任意識?加強自我教育

                作為民主黨派領導班子成員,我們有相同的領導責任,也有相同的工作壓力。

                這種責任和壓力,從大局來說,是由組織的性質、社會發展階段決定的。局部來說,是由民主黨派的認識水平和組織能力決定的,而主委在其中具有關鍵的作用。

                主委要發揮好這種作用,一方面要靠主委的認識水平,另一方面要靠主委的領導能力。換言之,主委們既要善于自我教育,又要善于開展組織的自我教育。兩者都很重要。

                新時期以來,我國政黨開展了一系列主題教育,比如,中共有“三個代表”和保持共產黨員先進性教育、科學發展觀教育、群眾路線教育等活動。民主黨派有政治交接教育、優良傳統教育、同心教育,以及我們現在開展的堅持和發展中國特色社會主義學習實踐活動。這種教育方式差不多已成常規,表現為新時期我國政黨建設的經驗和特色。顯然它是有現實需要的。

                首先,開展主題教育是適應組織發展變化的需要。我們推行任期制,各級領導班子成員同時較大幅度地更替,客觀上需要保持組織的穩定,包括經驗的積累、制度的貫徹、傳統的繼承、工作的延續等。所以,在保證換屆前后的工作平穩上,我國政黨逐漸形成了一種有效的做法,比如,后備干部屆中鍛煉,“加長板凳”,新老結合集體制定跨屆的工作報告等,中共在這方面做得尤為周密。同時,除工作平穩以外,更重要也更困難的是保持思想路線的連續性,所以,一般在組織換屆以后,都要開展一次有一定時間跨度的、有廣泛覆蓋面的、有特定主題的、自上而下的自我教育活動,不斷增進共識,加強團結,凝聚力量。民主黨派稱之為以政治交接為主線的主題教育。從這個意義上講,主題教育是我國政黨組織管理和建設更加成熟、更加理性的表現。

                其次,開展主題教育是適應社會發展變化的需要。改革開放以來,我國經歷著空前的、巨大的發展和劇烈的變化,這就是我國政黨所處的社會特征和時代特征。改革之路,不能倒退,但很難推進。全社會都在邊實踐邊思考,邊改革邊治理,邊破邊立。有時破而未立,有時立而未破。政黨也一樣,一邊要增強能力,一邊要發揮作用,但往往也力不從心??傊?,全社會都持續經受著內部和外部、思想和行動、客觀與主觀相互之間的激烈作用。在這種環境下,政黨尤其需要堅持改革的方向,保持正確的判斷,保持理性,既有勇氣,又有智慧,這就需要及時地加強自我教育,用思想進步引領能力和作用。

                民進會章規定,我們的自身建設,以思想建設為首要任務,這是重要的經驗總結。

                思想是行動的指導和力量源泉,行動的方向和效果取決于思想的正確性,而正確的思想,包括正確的意識、觀念或理論,來自于科學的思維活動,而科學的思維活動是人的重要能力,需要在實踐和理論上訓練。

                一般來說,思想建設就是使思維活動更加符合客觀事實和客觀規律,這是我們生活和工作的首要任務。民主黨派的思想建設,核心是政治思想建設,當然可以擴大到經濟、文化、社會等內容。政治思想建設的基本要求,就是按照政治發展的規律,來認識政治活動和政治現象,把握自身政治言行的正確性。

                抓好政治思想建設,民主黨派主委有領導責任,但客觀上自身能力往往不足,因為我們兼職從事民主黨派工作,又不專攻政治研究,這是實際問題,或許也是政黨組織中普遍性和規律性的問題。我們要看到不足,但也不必消極。中共領導干部也未必都是政治研究的專家,國外政黨領導也不都是政治專家,職業政治工作者也未必都有好的政治作用。我們民主黨派先輩不乏優秀的政治領導者和重要政治貢獻者。所以,如果我們主動增強自己的責任意識,加大學習力度,可以形成良好的思想能力和政治思想建設能力。

                政治無論是理論還是現實都是復雜的,但基本意思并不神秘晦澀,畢竟它是社會生活的一種客觀反映。對于國家來說,政治就是政黨、政府等政治實體或權力機構如何代表和安排社會全體成員的利益。每個人都有自己的利益,人在社會中存在和活動,只要構成一定的群體,包括一個家庭、單位或社區,就構成了個人利益的關系,其中有大家共同的利益。越是基本的利益,越具有共同性,大家越容易形成共識。同時個體利益還有差異,而群體能夠獲得的生活資源是有限的,既要維護所有人的共同利益,又要維護個體有差異利益,這就是客觀的利益矛盾,就要有公共原則和辦法來協調矛盾,這就形成了公權力和權力系統,大家把自己實現利益的權利,通過公權力來維護,或者說,用權力來解決個人利益的共性和差異問題,這就是政治治理。權力來自于公眾,就要維護好公眾利益,就要有公眾能夠接受的公共原則,這個原則最基本的內涵就是公平正義。符合這個原則的處理辦法和處理結果,可以最有效地維護公眾最需要的利益,但并不表示能夠消滅個體利益訴求和矛盾,所以個體必須接受它的處理結果。民主黨派的政治思想建設,就是要更加善于用正確的看法、觀念和建議,為權力的公平正義運行提供幫助,包括對國家、對我們自身所在的單位、行業、社區等的幫助。從這個意義上講,思想建設就是能力建設,思想是參政黨最重要的能力。

                這是一次大范圍的活動,各民主黨派都在開展這項活動。民進各級組織都要按照民進中央的統一部署開展學習實踐活動。這次活動要貫穿在本屆會中央任期內的各項工作中,所以既是主題活動,也是工作主線,我們要做好長期計劃、安排,把活動堅持好。要注意擴大活動的作用,把堅持和發展中國特色社會主義作為我們履職目標和工作方向。

                我們正在努力追求的理想和努力推進的工作,說到底是為了建設中國特色社會主義。新一屆中共中央把它作為目標、旗幟、道路、方向,就是希望在復雜艱巨的改革過程中,保持最廣泛的共識、最一致的信念,不要猶豫和動搖。這就是開展這次活動的本質要求。

                思想能力的最高境界就是理論思維,理論和概念都是抽象的,它們指向一般規律或事物本質。不理解規律和本質,抽象才會成為空洞。中國特色社會主義是什么?是我們國體或國家性質的最新表述。我們國體可以發揮的根本優勢,就是人民當家作主。而這種優勢要最大程度地實現,不是指今天或明天,而是需要我們不斷努力。如果以為今天沒有享受到足夠的優越性,如果不準備付出艱辛努力,那當然就有“國體是否能堅持”的問題,當然就談不上“國體發展”以后的優勢。要不要堅持“中國特色社會主義”,其實就是如何把它發展好的問題。這里要涉及到國體對政體的要求,我國的根本政治制度為人民行使當家作主的權力提供了保障,我國的基本政治制度為社會廣泛參與政治協商提供了保障。中國特色社會主義優越性的體現,關鍵是要不斷完善這些制度和機制,把這些制度賦予的權力運用好,把各方的職能發揮好。

                如果我們通過這次學習實踐活動,能夠為參政黨建設、為政治體制改革、為民主法治建設等提出好建議,那就能收到實效,達到活動的目的了。

                在工作中增強責任意識 篇五

                在工作中增強責任意識

                來源:總工程師、黨組成員 蔣西維

                新春伊始,市委經濟工作會議如期召開。會上,文雄書記發表了以“責任”為主題的重要講話,強調要以強烈的責任感振興衡陽。

                談到責任,很多人覺得有些老生常談。其實,在當今市場經濟條件下,把工作當作一種責任,找回高度的工作責任感,是十分迫切而必要的。我們擁有一份工作,就必然要肩負一定的崗位職責,也就是選擇了一份責任。責任是一個人價值實現的前提。一個有抱負的人總是希望展示自己的才華,實現自我價值。有強烈的責任感和勇于負責任的人,才有負更大責任的機會,有實現自我價值的機會。

                在人生旅途中,個人的失敗往往不是被對手打敗,而是被自己打敗,是因為自己沒有高度的責任心和責任感,不敢于挑戰和負責任。

                作為信息辦的一員,我們每個人首先要明確自己的責任,在工作中各負其責。我們的責任,就是做好自己的本職工作,提高行政能力和為民服務的能力。要履行職責,就要加強學習,精通業務,提高能力,創新工作;多為單位排憂解難,多為單位的發展出謀劃策,多為領導決策提供可行性的科學依據。在平時的工作中,經常換位思考,自覺把自己的科室和崗位建成群眾滿意、領導放心的科室和崗位,我想,這是我辦每一位工作人員最起碼應盡的一份責任。

                那么在工作中如何盡職盡責呢?

                一是工作要有責任感。工作實質上就是在履行一種契約,責任感就是對契約的遵守和敬畏。具有高度的責任感,才會促使一個人不僅準確無誤地去完成工作,而且完成得比要求的目標做得還出色;才會在完成工作的過程當中沒有怨言,充滿著自豪和榮耀,真正感受完成工作職責的快樂感。責任讓我們做事更穩重,讓我們決策更謹慎;責任感讓我們變得無私無畏,責任感讓我們獲得不斷進取的動力。有了責任感,我們就能夠精益求精,在工作中開拓思路,不斷創新。

                二是工作要有敬業精神。我們常常認為只要準時上班,按時下班,不遲到,不早退就是敬業了,就可以心安理得去領工資了。其實敬業所需要的工作態度是非常嚴格的,而不是口頭上說我敬業精神強,你就敬業了,它是落實在工作中的點滴事情上。一個人不管是從事何種職業,都應該心里長存責任感,堅守職業操守,在工作中表現出盡心盡責的精神,這才是真正的敬業。

                三是工作要主動。工作就意味著責任,而責任是人份內應做之事,就是主動行動。證明自己的最好方式就是去承擔責任,文雄書記說“責任勝于能力,責任就是動力”,只有責任能證明你比別人更出色。對自己工作職責內的任何事情,都主動地去做,而不是等待或讓人督促。

                四是工作要有能力。責任,包含“責任力”。就是具有完成工作職責的能力。有的人會說,我知道我的責任,也知道這些事情該我做,但我的能力有限,實在做不到。如果你認為自己連份內的事都做不到,就不應該再待在那個位置上。甚至有些人在工作中,不是發揮自己最大的潛能努力地工作,而是為浪費時間尋找借口。要知道領導安排你這個崗位,是為了解決問題,而不是當擺設。我們不僅僅要以完成自己的崗位職責為目標,更要樹立創造績效高于崗位職責的理念,真正體現“責任力”的重要內涵。

                五是工作要抓落實。落實,體現了責任和境界,反映了能力與作風。落實的方法措施層層都有,落實的行動卻因人而不同。如果我們在工作中不抓落實,責任就成為一句空話。

                六是工作要堅持原則。在日常生活工作中,大家都希望有更好的人際關系,受到別人尊重和愛戴,都想成為一個好人。一個具有責任感的人會成為一個好人,成為一個“堅持原則”的好人。因此,我們要樹立“責任到此為止”的意識,要勇于承擔職位賦予責任,按時按質完成各級領導布置的工作,并對所做工作的結果負責。要將矛盾和問題解決在萌芽狀態,解決在自己手上,決不推諉;要盡量避免讓領導修改“作業”、收拾爛攤子。不要輕易上交矛盾和問題,不讓領導過分操心,要一級對一級負責,一級讓一級放心。

                責任是造就卓越團隊戰斗力的內推力,而具備持續戰斗力的團隊只能來自共同的價值觀,即具有強烈責任意識和責任感的價值觀。不論是領導者還是普通的工作人員,只有擁有責任心,才能有激情、有忠誠、有奉獻,才能成就一切事業。讓我們增強責任意識,在工作中盡職盡責,努力把信息化事業進行到底。

                增強責任意識是保證工作質量的關鍵

                2011-03-01 16:21 來源:人民網 作者:徐志祥

                今年各地各部門正認真貫徹落實省委、省政府安排的作風建設、環境建設、項目建設等重大工作。在做好各項工作中,增強責任意識是保證工作質量的關鍵。

                責任意識就是角色意識,就是要知道自己這個崗位、這道工序、這個環節在全局中,在整個鏈條中所處的位置和作用,自覺做好職權范圍內的事。

                責任意識是一種精神狀態。增強責任意識,應當表現為敢于承擔責任的勇氣和能夠推功攬過的品質,表現為一切從事業出發,實事求是,敢于批評和自我批評。有了責任意識,就能集中精力,全身心投入工作,形成意志和品格,凝聚人心,凝聚力量,創造出一流成績。

                增強責任意識,關鍵是要細化責任。細節決定成敗,細化才能問責。我們要把經濟社會發展的大事要事、群眾利益的瑣事難事、社會穩定的急事特事層層細化量化,分解落實到每一個人、每一項工作乃至每一細微之處,做到事有專管之人、人有明確之責、責有限定之期,形成人人頭上有指標、件件工作有著落的責任氛圍,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。惟其如此,才能提高我們的執行力,才能減少失誤和避免缺位,工作才能更加科學嚴謹,更加富有成效。領導干部要正確處理好為官與做事的關系,時刻懷著為黨和人民建功立業的責任感和使命感,認認真真學習、兢兢業業工作、勤勤懇懇做事,常思富民之策、常辦富民之事、常興富民之舉。要正確處理事業與名利的關系,不好大喜功、不急功近利、不做表面文章,不搞勞民傷財的“形象工程”和脫離實際的“政績工程”,多到群眾意見大的地方去理順情緒,多到社會矛盾多的地方去化解矛盾,多到發展慢的地方去探尋發展路子,真心實意地為群眾排憂解難,讓人民群眾得到更多的實惠,努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的政績。要牢記肩上的重任和使命,牢記黨和人民的重托,強化責任意識,把思想集中到干事業上,把精力集中到做實事上,把功夫下到狠抓落實上。

                增強責任意識,前提是要明確責任。責任是一種義務,是一種使命,是推動發展的原動力。有責要有為,有為才有位。要常思量自己工作崗位的來之不易,常掂量自己肩負的責任之重,以此增強榮譽感和責任感,在其位謀其政,履其職盡其責。我們對待自己的職責,要像農夫耕種一樣,白天干事、晚上想事,“臨事而栗”、殫精竭慮。作為領導干部,要負起一個地區發展、一個部門履職的責任,集中精力抓事關全局的重點工作,抓領導班子建設,抓干部思想作風建設,有多大的權力就要負多大的責任,做到權力與責任對等,如果只追求權力而不盡責任,則必然導致不作為甚至權力濫用。

                增強責任意識,貴在樹立強烈的工作責任感。責任感是一種態度、一種品質,更是一種追求。黨員領導干部的責任感來自于對黨的事業的忠誠,對祖國的熱愛,對人民的負責。每一位黨員領導干部,必須在思想上強化為官一任、造福一方的責任意識,真正把心思用在干事業上,把精力用在抓工作上。當前,經濟結構深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化,這種空前的社會變革,給我們的發展進步帶來巨大活力,也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。在這種情況下,要求各級黨員領導干部要認真履行自己的職責,敢于直面困難,主動承擔急難險重任務,積極化解各種復雜矛盾,做到事不避難、敢于擔當,積極主動、扎扎實實地推動工作。

                增強責任意識,是對領導干部的基本要求,也是黨員領導干部加強黨性修養的重要內容。強烈的責任意識,需要有正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的事業觀、工作觀、政績觀作支撐。對領導干部而言,責任意識來自對黨的宗旨的執著堅守,來自對黨的事業的無限忠誠,來自對祖國和人民的深厚感情,也來自對任務、使命和目標的正確理解。領導干部只有具備了強烈的責任意識,才能察民情、慮民憂、思己責,不辜負黨和人民的重托,盡職盡責地做好工作。

                增強責任意識,就要在抓好落實上下功夫。應當看到,說得多、做得少,抓落實不夠的問題,還一定程度地存在著。有的高高在上,脫離實際,以會議落實會議,以文件落實文件;一些事情,往往就在一片表態的聲音中走了樣,在一片落實中落了空。糾正這些現象,就要察實情、講實話、辦實事、求實效。實際上,一項決策做出后,落實任務就開始了;工作部署了就要下大力氣督促檢查,一抓到底。抓落實,要抓重點,抓領導干部,抓決策的落實,抓重大項目、重點工作。抓落實需要有吃苦精神,有奉獻精神,有敢于負責的精神。我們要牢固樹立履責應該、盡責光榮、失責可恥的思想,把落實責任納入重要日程,做到只爭朝夕抓落實、提高水平抓落實、轉變作風抓落實、嚴格考核抓落實,一切從實際出發,抓重點、抓關鍵、抓突破,想實招、辦實事、求實效;要深入基層、深入一線,搞好調查研究,探尋思路舉措,破解發展難題;要大興求真務實之風,苦干實干、開拓創新,不圖虛名、不做表面文章,一步一個腳印,不達目的不罷休、不見成效不“收兵”。

                圍繞增強責任意識,深刻認識事物發展的因果辯證關系,牢固樹立“細節決定成敗,方法決定效果,責任心決定質量”的觀念,堅持盡職盡責、盡心盡力、真抓實干,切實克服漂浮、隨意、應付的不良作風,高質高效地落實好各項任務。

                增強責任意識 提升自身素養

                2006年10月18日

                《問題背后的問題》就像一片大?!蠛oL平浪靜的海面下蘊藏著數不盡的寶藏,而在這本書里,簡單的故事后面也掩藏著諸多深刻的道理,讀后不禁掩卷深思。

                這本書所講的核心是“如何提高責任意識是一切問題背后的問題”,這里的責任意識主要是指個人責任意識。這本書并非是一本晦澀的探討責任意識的理論研究讀本,而是具有極高可讀性和建設性的以簡單事例說明深刻道理的書,它不僅講出了最根本要解決的問題,更難能可貴的是還找出了人人都可以付諸行動的解決辦法。文中《關于個人責任》、《在現有的資源下做出成績》和《只能改變自己》等文章都給我帶來了深刻的感想并將引導我的行為。這本書讓我更加深刻地認識到個人責任意識的重要性,的確,無論對于組織還是個人,沒了它,組織和個人都無法在競爭中獲勝,不同的個人責任感也將造就個人事業的差異,書中的《關于個人責任》一文正是說明這點,指出了在工作中,我們應該做的是多問“我還能做些什么”,做出具有積極作用的選擇。增強個人責任意識除了在思想上認識到其重要性外,更為重要的是掌握提高責任意識的有效途徑,《在現有的資源下做出成績》告訴我們不要抱怨客觀情況,在現有資源和工具的基礎上解決問題才是一條真正正確且有效的途徑,要充分認識到個人的力量,想盡一切辦法發揮自己的所能達到目的?!吨荒芨淖冏约骸芬哺嬖V了我們不要推諉,而應更多地通過完善自己來解決問題背后的問題。顯然,問題出現時不能妥善解決的根本原因不在于制度是否完善、人手是否足夠以及時間是否寬裕等,而在于每個人如何看待這個問題——能否真正意識到自己的責任,從而充分發揮自己的作用,對于解決問題才是最至關重要的。

                “個人責任意識”大致有兩個層次,一是根據需要而產生的責任意識,如:工作中競爭的需求,必須提高個人責任意識才能增加競爭中勝利的籌碼等,這是可以通過前景激勵等外部影響獲得的,它將造就個人事業的差異,個人責任感強的更有可能提升到更高的職位等,這是一種作為“特長”的責任意識,擁有它或許能為你帶來別人沒有的優勢,助你獲得別人沒有的成就等。

                另一更高層次的也是更為重要的責任意識應是作為個人基本屬性的責任意識,它已滲透為個人的內在屬性,從本質上發展成一種個人品質,無論是否引起個人事業的差異,是否給自己帶來利益,都一樣具備的責任意識,這種責任意識不僅會產生更多的經理、主管、CEO等,還會產生更多的英雄和慈善家等,它不僅會提升個人和組織的競爭力,還會提升一個國家、一個民族的競爭力!這種責任意識如何獲得呢?答案不僅僅是前景激勵而更多的是教育和自我修養。注重培養自己作為家庭成員應有的家庭責任感、作為社會成員應有的社會責任感、作為國家公民應有的國家責任感,使個人責任意識就像生活內容中的吃飯穿衣一樣,發展為我們精神內容中普遍存在的基本屬性,成為我們理所當然具備的內在品質,而不是一種所謂的“特長”。我們完全有理由相信:由擁有如此個人責任感的個體所組成的團隊將無往而不勝!

                如何增強責任意識,樹立有為人才有位,無功就是過的觀念

                科室管理 2008-04-16 19:31:54 閱讀865 評論0 字號:大中小 訂閱

                如何增強責任意識,樹立有為人才有位,無功就是過的觀念

                放射科

                一·增強職業精神

                1醫者要有職業道德和仁慈之心,不然就很容易招至醫療糾紛。醫者是為患者而存在的,只有在為患者服務中才能實現自身的價值。沒有患者就沒有醫者,也不需要醫者。因此,患者是首要的,患者才是醫者的“衣食父母”。

                2抱仁慈之心,施以仁愛關懷,于醫患關系是自然而然且尤為重要的,因為醫生的職業有其特殊性,工作對象就是人的健康和生命,醫生更應當以人為本,尊重人,理解人,關注人的感受和情緒。只是對于醫生而言,在多大程度上意識到了醫患關系中仁愛關懷的缺失,或在多大程度上愿意在行醫過程中傾注仁愛關懷是更為關鍵的。不能否認,病人不單需要肉體上的治療,更需要情感上真誠的關注和撫慰。作為醫生,不僅要為病人解決病痛,更應該理解患者心理,消除患者的心理陰影。

                3職業精神到位了責任意識增強了,服務理念就上來了,有著良好的服務理念,患者就會信任我們,這樣才能解決問題。問題解決了自然對我們的業務就有提升。

                二·增強轉變觀念,提升素質

                推進科室發展,關鍵在人,要解放思想,轉變觀念。思想是行動的先導,觀念轉變的程度影響發展的速度,激發科室員工求發展、干事業的積極性,也形成一些新的思路和方法我們必須進一步立足實際,將解放思想的成果體現在實際工作中,導入全新的理念,引領科室快速發展。尤其要注意在以下三個方面增強:

                1增強市場意識,進一步樹立以服務質量為導向,全心全意為患者服務為中心,自覺擺脫計劃經濟思維定勢的束縛,要通過向病人提供優質服務,以情待人、以情感人,良好的醫德留人,高質量的醫療技術惠及病人,提高科室知名度利社會效益,改善患者關系促發展。

                2增強醫療技術,沒有技術何來發展,要不斷強化醫療規范程度與發展速度必須統籌協調的觀念。發展中規范,以規范促進發展。大家要愛崗敬業,做一行、愛一行、專一行,牢固樹立院興我榮的理念。其次要抓好疑難病例的討論,做到每天組織對疑難病例進行會診,確保診斷準確性。再次是嚴格把好診斷質量關,不讓一份不合格片及 X 線報告來自放射科,確保病人不誤診、不誤醫,杜絕醫療事故糾紛的發生。全面提高本科室醫療技術,針對科室科研項目少、照片質量不穩定等薄弱環節,進行整改,全面提高醫療水平。

                3增強服務理念,工作中開展“誠信微笑,優質服務”活動,倡導科員與患者見面時先問候,告別時道一聲“祝您早日康復”。不能僅僅在服務形式上翻新,而是真正在提高服務質量上下功夫。要以工作的技術性、科學性真正體現以病人為中心。真正體現你對病人的關心。在照片或透視檢查時應該多敘寒問暖,比如一個咳嗽病人,問他什么時候生病的,咳嗽的情況,有沒有咳痰,痰的性質,有沒有發熱,治療情況等等。病人會感受到你在關心他,其實也是幫到自己,如果咳嗽時間長又有低熱,痰中帶血絲,結合照片影象以兩上肺為主的陰影,就比較準確診斷肺結核。如果是咳嗽痰黃高熱,照片陰影以中下肺為主就診斷肺炎。熱理論聯系實踐更好地作出正確的診斷。當然面對痛苦萬分的病人,就不能單純在微笑,不然病人會有什么感覺,這時要痛病人之痛。對醫院來說,醫療收入是醫院得以維持正常運轉的主要來源,患者就是顧客,為其提供了資金。正是患者來看病,醫院才得以生存,所以我們對患者,應該抱有感謝的心態。

                三·樹立有為人才有位,無功就是過的觀念

                1有位才有為,還是有為才有位?這是一個有爭議的命題,也是一個哲學命題。有些人沒有作為,工作表現平平,不服從領導,誰會愿意提供你更大的舞臺和發展空間;沒有用武之地,怎會有業績有作為?這就像伯樂與千里馬的關系,千里馬常有而伯樂不常有。你是千里馬就拿出點千里馬的能耐讓大家看看,別去管他伯樂不伯樂。正確認識自己,正確認識別人,是紅花就嬌艷怒放,是綠葉就吐翠襯托。只有踏實干好活,有才自有用武之地。自然會被伯樂發現。

                2要深化建立無功便是過的觀念。事業是干出來的?!霸谄湮弧本屠響爸\其政”。大力支持“想干事”的同事,堅決扭轉不思進取、碌碌無為、不求有功但求無過的錯誤思想,要有一種強烈的事業心和責任感,時刻把科室改革、發展的各項檢查放在第一位,把心思用在工作上,熱情為患者,照好每張片,診斷不出錯。我們堅持信任“會干事”的同事,堅決摒棄不學無術、呆板教條、不會干也不學著干的工作作風。3應與時俱進,解放思想。隨時有著危機意識、風險意識、責任意識、自我保護意識。正視現實,積極主動,要得到他人尊重首先要尊重他人。世上沒有救世主,對自己要不斷增值,才會有立足之地。

                增強責任意識 講究工作方法 為共青團書寫不

                朽篇章

                加入日期:2008-4-9 9:52:16 查看人數:908

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                首先,領導重視,擺上位置,是搞好團志編寫工作的重要前提。

                如果說《牡丹江市共青團志》的整理編寫工作得到了團省委、省團志編寫辦公室的認可,那是因為我們的工作得到了共青團牡丹江市委領導的高度重視。具體表現在:一是主要領導親自參與。按照省團志編寫工作辦公室的有關要求,牡丹江市成立了以團市委主要領導為組長、市團校書記為副組長,由團市委、市團校及有關部門人員共同參與的團志編寫工作領導小組,為團志編寫工作提供了可靠的組織保證。二是解決實際困難。由于絕大多數歷史資料都送交市檔案局,特別是97年以前的資料。為了編寫方便,團市委副書記時林同志千方百計把檔案材料從市檔案局借出來,拿到市團校進行查閱,這極大地方便了整理和編寫,又提高了工作效率(從檔案局將檔案借出來,這是檔案局的第一次,也算是開了先河了)。同時,編寫資料需要進行打字、調查走訪等,必然要發生一定的費用。團市委書記朱曉華、副書記時林幫助找市長、局長,并從團費中支出一部分,以確保團志編寫工作的順利進行。三是把團志編寫例為重點項目工作。團市委接到此項任務后,迅速召開專題會議研究布置此項工作,并決定把此項工作例為全年重點項目工作抓在手上,加強領導,加大人員和資金投入。并明確由市團校抽調精兵強將組成團志編寫工作組(牡丹江市青年運動史編寫委員會辦公室設在市團校),具體承辦此項工作,集中時間,集中力量搞好編寫工作。同時,團市委把與此相關的工作的完成情況作為年度工作目標考核的一項重要內容。

                其次,提高認識,明確責任,是搞好團志編寫工作的重要保證。

                一是加強對編寫人員責任意識教育。通過專題會議、個別強調等形式來提高編寫人員對編寫工作的重要性及其重要意義的認識。我們先后三次召開專題會議,團市委書記朱曉華、副書記時林分別在會上做重要講話,及時強調編寫工作的嚴肅性、重要意義及有關要求,不斷提高編寫人員的思想認識,始終打牢編寫工作的思想基礎。二是明確責任。團市委明確團校書記為第一責任人,其他編寫人員為相關責任人。同時,市團校將所有編寫內容進行了劃分,將每一章節內容的責任落實到具體人頭,并專門設一位主任為監管人,負責對各個環節的抽查與進度把握,此人為每個編寫人員的連帶責任人。三是明確了獎勵與處罰的措施。我們規定凡圓滿完成任務者在年底目標管理考核中加20分,凡出現問題者給予相應的批評與處罰。最重者將受到扣分30分,取消全年一切評優資格。四是提出了五條原則。這五條原則是:尊重史實,秉筆直書、存真求實,并按要求編寫;查到每一本,翻到每一頁,看到每一行;有疑問要提出,不能自作主張;校稿時與原搞出錯率要低于萬分之一;既不能磨洋工,不按期交稿,更不能揚鞭快跑,走馬觀花。這五條原則,哪一條都是紅線,誰碰都將受到嚴厲的處罰。

                第三,講究方法,科學實施,是保證團志編寫工作質量與效率的重要條件。

                一是明確編寫規范。我們提出了五個必須,即:文件必須要有文件號、主題和主要內容概述;活動必須有時間地點和主題;重點工作重點活動必須有社會影響和成果;重要講話和經驗交流必須有大小標題和內容簡介;特色工作必須體現出特色和標志性成果。五個避免,就是避免錯、漏、缺、少、斷。錯,指編寫不符合實際,沒有尊重史實;漏,指在編寫中出現的應該寫進去而沒有反映出來的內容;缺,指缺少部分,如年代、文件號等;少,指對重要活動內容表述過于簡單;斷,指年代出現間斷等。二是集中與分散相結合。編寫工作剛開始時,我們組織所有編寫人員集中到市團校教室進行編寫工作,這樣的好處是便于發現問題,及時提出,及時解決,及時糾正。同時,又能相互影響,激發干勁,形成一種時間與空間相融合的競爭氛圍。當編寫工作進行到一定程度時,大家對編寫工作要領也有了很好地把握,便可靈活開展工作,由編寫人員個人合理按排時間,這樣既相對增加了時間,又避免耽誤其他工作。三是化整為零。我們將86年-05年二十年的共青團志所有應編寫的目錄內容,分到人頭,明確各自負責的篇章節。同時,把收集到的資料進行分類,分時間段,然后采取分年劃段的辦法進行整理。四是借閱登記。即所有編寫人員無論是誰,使用資料都需要進行簽字登記,以免出現重復翻閱、翻閱不到和資料丟失的現象。五是調查訪問,查疑補缺。由于現有資料的不完整,特別是組織史部分,我們就通過各種途徑進行補就。通過牡丹江市青少年網站和牡丹江市團校網站進行公開登載,面向社會人員特別是各級團干部廣泛征求意見;通過向基層團委下發征求意見函,將各地有特色的工作和活動反映上來;組織老團干部召開座談會,回憶自己工作那段時間里的人人事事。同時,聘請團市委歷屆書記作為團志編寫工作的顧問。據不完全統計,我們共召開座談會三次,發放信函153封,征求上來的活動、工作206條,糾正錯誤32處,補齊人物31人次。

                第四,素質過硬,作風優良,是搞好團志編寫工作的關鍵。

                當任務責任明確后,編寫人員就成為決定編寫成敗的關鍵。在工作中,編寫組的同志充分體現了高素質與作風過硬的特點。一是表現在文字的濃縮與錘煉上。我們知道,編寫團志不能一字不差的把原文抄下來,要對其進行必須的簡化與組合,這需要有一定的文字功底。二是表現在錯誤率低上。編寫二十年內容在較短的時間內,難免出現這樣那樣的錯誤,但從整個10萬余字,九篇,43章,104節中,目前發現問題是5處,并已得到改正。三是表現在克服困難上。所有編寫人員沒有一個因編寫團志而影響其它工作的正常開展;沒有一個不加班加點,有的還帶病堅持工作;沒有一個因工作環境艱苦,時間緊任務重而中途掉隊。所有編寫人員都圓滿地完成了任務。

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