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                電工與電子實習報告通用8篇

                2022-11-07 08:17:20

                在日常生活和工作中,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你所見過的報告是什么樣的呢?一秘為您精心收集了8篇《電工與電子實習報告》,如果能幫助到您,一秘將不勝榮幸。

                電裝實習心得體會 篇一

                剛拿到那個滿是小洞的正方形焊板時很激動,拿起電焊鐵的手都在抖。

                這就是我們的第一堂電裝實習課——————焊接練習。密密麻麻的小孔一不小心就會將兩個孔接在了一起。這就需要用烙鐵頭等工具把它們小心的分開。因為是初次接觸這種練習,難免會出錯,我的手被燙傷也被燒焦了,頭發也被燒焦過,還被銅絲劃傷過。但最終我不僅克服了許多困難,而且學到了關于電焊的技術??粗鴿M滿的像鉆石一樣的焊點,不禁有一種小小的成就感。

                在焊接過程中,我領會到的有:

                1、首先要認真聽老師在課堂上給我們講解有關的焊接知識和注意事項。

                通過對短銅絲的焊接,我具備了基本的焊接能力,并熟練掌握了基本的焊接技術,提高了自己的動手能力,為自己下一步要做的實驗(包括收音機和電話的組裝)奠定了夯實的基礎。

                2、焊接過程中還幫我克服了對未接觸過的事物(電烙鐵等一系列焊接工具)的畏懼感,剛開始實習時,由于對焊接實踐把握不準,焊接出來的焊點質量不是特別好,有幾個都虛焊了。經過練習和反復琢磨

                老師講的技巧后總結出焊接的方法,把握好了焊接的時間焊錫的用量,最后要注意烙鐵和焊點的位置。同時,焊接后檢查也是非常的重要。功到自然成,握焊出了自己滿意的結果,加上自己的小小設計感覺還很不錯。

                生產實習報告 篇二

                1認識實習目的和任務

                按照教學計劃的安排,我校能源與環境學院熱能與動力工程專業的學生,在學習本專業方向的理論課及其他實踐性環節的教學之前,通過認識實習,了解本專業領域的現狀及發展趨勢,認識各種供暖供熱機構(如熱力公司,換熱站)以及鍋爐的工作原理及其應用情況,了解換熱站與熱力公司以及鍋爐房的主要組成部分、布臵方式、運行管理情況等。增強專業的感性認識,為以后的專業課程學習打下一定的基礎。 經過了兩周的電廠實習,使我在畢業前能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為我以后的工作和學習奠定了初步的基礎。這次的實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業工作人的過程。因此,本次實習是很重要的。通過了本次實習,進一步鞏固了以前在課堂上所學到的理論知識。在電廠,我看到的設備都是比較舊的,但是工作性能還是很好的??傊?,這次實習不僅使我對書本上的理論知識有了進一步了解,并且,也起到了一個過渡的作用,使我受益匪淺

                鍋爐設備是重要的能量轉換設備之一。它用以生產熱水或蒸汽的熱能主要來自燃料的化學能。隨著新能源的開發,取自原子核能、地熱能、太陽能以及工礦企業的各種余熱的鍋爐也正在日益增多。

                2、鍋爐可由鍋爐本體和輔助設備兩大類。

                鍋爐本體是鍋爐的主體,主要包括鍋筒汽鍋、爐子、蒸汽過熱器、省煤器、空氣預熱器和爐墻構架等。輔助設備是為了維持鍋爐的正常運行而設臵的,輔助設備包括通風設備、運煤、除灰渣設備、制粉設備(煤粉燃燒鍋爐)、給水設備、水處理設備,以及煙氣除塵、脫硫和脫硝設備以及儀表和控制等設備等,它們分別由相應的管路或機械、電子裝臵與鍋爐本體相連接,構成各自的工作系統。

                2。1。1 鍋爐分類:按鍋爐的容量分為:大型、中型、小型鍋爐;按鍋爐出口的蒸汽壓力分為:低壓、中壓、高壓鍋爐;按鍋爐內燃料的燃燒方式分為:火床爐、室燃爐、硫化床鍋爐;按鍋爐蒸發受熱面內工質的流動方式分為:自然循環鍋爐、強制循環鍋爐、直流循環鍋爐、復合循環鍋爐。

                2。1。2 鍋爐設備:由鍋爐本體和輔助設備兩大部分組成。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件構成生產蒸汽的核心部分,稱為鍋爐本體。

                鍋爐的輔助系統和設備包括燃料供應系統、煤粉制備系統、給水系統、通風系統、除灰除塵系統、水處理系統、測量及控制系統等。

                2。1。3 鍋爐各個受熱面的布臵:鍋爐的受熱面有:水冷壁、鍋爐管束與凝結 渣管束、過熱器、省煤器、空氣預熱器。

                1)水冷壁:主要是蒸發受熱面,作用是保護爐墻,是垂直布臵在爐膛內壁的兩側或四周的,由無縫鋼管組成,通常為光滑水冷壁。

                水冷壁管布臵的疏密是用相對節距來表示的,水冷壁相對節距越大,則爐內布臵的輻射受熱面減少,而每根管子作為有效輻射受熱面的利用率則增高。反之亦然 水冷壁管的上端和下端分別與鍋筒和下部集箱相連接,組成不同的水循環系統。

                2)鍋爐管束和凝渣管束:在爐膛出口后面還要裝設很多的對流蒸發受熱面,這種對流蒸發受熱面即為鍋爐管束。一般采用上下筒鍋爐的結構,鍋爐管束就脹接于上下鍋筒之間。

                凝渣管束是布臵在爐膛出口的對流管束。這個管束在結構上橫向和縱向節距都設計的很大,因此它本身不容易凝渣。凝渣管束可以保護后面密集的過熱受熱面不結渣堵塞。

                3)蒸汽過熱器:由一組完成蛇形的優質無縫鋼管和與之相連的進出口集箱組成由于流經過熱器的是過熱蒸汽,及熱能力較差,為防止管壁過熱而損壞,又保持有一定傳熱溫差,一般布臵在煙溫為800—900度左右的煙道中。

                4)省煤器:是鍋爐的給水預熱器,因能有效利用排煙余熱而得名?,F在,鍋爐幾乎不分大小,都裝臵省煤器或余熱水箱。

                5)空氣預熱器:是一種有效利用排煙余熱的換熱器裝臵。它的任務是把燃料燃燒所需要的空氣預熱成一定溫度的熱空氣,從而提高爐溫,改善燃料的著火條件和燃燒過程,使燃燒效率和傳熱效果進一步得以提高。

                2。1。4鍋爐汽水系統:

                汽水系統流程:

                除氧器———給水泵———高壓加熱器———鍋爐給水晶給水電動門或低負荷給水調節門 省煤器———汽包下降管———強制循環泵———水冷壁下聯箱———水冷壁上升管———汽包汽分離器———蒸汽進入過熱器。

                鍋爐汽包內排污水———連續排污擴容器———蒸汽去除氧器。

                2。1。5 鍋爐通風系統:要使鍋爐內燃料正常燃燒,運行情況穩定,必需要提 供足夠的空氣,并及時排除煙氣,通常將輸送空氣和排除煙氣的系統叫做鍋爐的通風系統。

                通風有自然通風和機械通風兩種方式,自然通風是通過煙囪內的高溫氣體與煙囪為外的高溫氣體的比重差形成的抽力來克服煙道阻力,將煙氣排出爐外并將空氣引入爐內。機械通風是采用風機來完成向鍋爐內供應空氣和排出煙氣的任務。

                2。1。6煤通過傳熱帶將其運至儲煤器中(約夠連續使用7~8小時)煤從儲煤器分量滑入爐排。儲煤器與爐排夾角大于60度,過渡段有一升降閥可按需求控制給煤的煤層厚度。

                3。1。1 鍋爐的定義: 鍋爐是一種將燃料燃燒,使其中的化學能轉變成熱能,并將熱能傳遞給水或其他工質,使工質變為具有一定壓力和溫度的蒸汽或熱水的設備。它由能從燃料獲得足夠熱能的設備,即爐,以及盛裝水及蒸汽并具有吸收足夠熱量的受熱面的耐壓容器,即鍋組成。

                3。1。2 鍋爐本體: 鍋爐本體由爐膛,燃燒設備,鍋筒,水冷壁,過熱器,省煤器,空氣預熱器和爐墻構架組成。

                1)爐膛:保證燃料燃盡,并使出口煙氣冷卻到對流受熱面能安全工作,鍋爐爐膛由水冷壁與鍋筒,集箱和爐墻構架所組成。 火焰中心高達1500~1600,煙氣在到達出口處降低到1000~1200左右

                2)鍋筒:是自然循環鍋爐受熱面的集散容器

                3)水冷壁:水冷壁是鍋爐的主要受熱面,并起到保護爐墻的作用

                4)燃燒設備:將燃料和燃燒所需空氣送入爐膛并組織燃料燃燒

                5)過熱器:將飽和蒸汽加熱到額定的過熱蒸汽的設備

                6)省煤器:利用鍋爐尾部的煙氣的熱量加熱給水,使給水在進入鍋爐之前被加熱到某一設定溫度,以降低排煙溫度,節約燃料。

                7)空氣預熱器:加熱燃燒用的空氣,以加強著火和燃燒

                8)爐墻:鍋爐的保護外殼,起到密封和保溫的作用

                9)構架:支承和固定鍋爐各部件,并保持相對位臵

                3。1。3鍋爐的制作流程:初略的參觀了整個鍋爐廠對鍋爐的生產過程還是有些迷惑于是查閱了相關的文獻,了解到原來鍋爐的生產流程也是較為復雜的。

                鍋筒 工藝流程

                第一步 封頭制造工藝流程: 原材料檢驗→ 毛坯展開計算,劃線→ 切割下料→ 移值→ 校平→ 塑性成形→ 齊邊→加工坡口 →檢驗

                第二步 筒節制造工藝流程: 筒節?。涸牧蠙z驗→ 毛坯展開計算,劃線→ 氣割下料→ 移值→校平直→ 卷制成形→ 焊縱縫→ 校圓→切坡口→檢驗 筒節ⅱ,ⅲ 同筒節i

                第三步 組裝工藝流程: 封頭ⅰ與筒節ⅰ焊接→ 與筒節ii焊接→ 與筒節iii焊接→ 與封頭ii焊接→ χ射線探傷

                第四步 管件,法蘭工藝流程 原材料的檢驗→計算,劃線→下料→交檢 第五步 管件,法蘭與筒體的連接工藝流程 法蘭與管件焊接→檢驗→與筒體的連接→檢驗

                第六步 水壓試驗及檢驗 如合格則進行孔加工 水壓試驗 水壓試驗壓力為1。0mpa,校驗水壓壓力值不能超過元件材料在試驗溫度下屈服強度的90%。 在鍋爐及水泵上同時裝上校驗合格的壓力表。 清理鍋筒,將鍋內的空氣放凈。人孔不允許用臨時裝臵。 用法蘭將打孔a步驟中所打的孔堵嚴。將鍋筒內裝滿水。水溫應高于露點溫度,在20—70℃之間。 用水泵把鍋筒內的壓力緩慢逐漸升高。當壓力升至0。3—0。5mpa時,暫停升壓進行初步檢驗,若無漏水或異?,F象,在升壓至試驗壓力1。0mpa,并至少保持5分鐘,然后降到工作壓力0。7mpa,可用手錘輕敲焊縫附近進行檢查,保壓和檢查期間,不得繼續用水泵打水維持壓力,而壓力應保持不變。 檢查試驗合格后,去除法蘭,將水全部放掉。鍋內應清理干凈并吹干,以防冰凍或腐蝕。 試驗不合格時允許返修,返修后重新做水壓試驗。 水壓試驗合格后,鉆第三象限的管排孔 擴孔,精整 所有工序完成,質檢合格后,根據鍋爐安裝類型轉至下一道工序或者直接出廠。

                3。1。4鍋爐隔熱材料:我們參觀的大力神鍋爐廠生產的鍋爐一共有五層隔熱保溫材料,由內而外分別是磚、石棉網、硅藻土、玻璃棉、美化鋼板。 在出廠門的大道上我們看見一位師傅正在給管道打螺旋式的螺紋,我們紛紛研究其表面打螺紋有什么作用,這時師傅說了我們的研究方向錯了,這個螺紋的作用要看管的內部,這時我們才恍然大悟的看管道的內壁。管道的內壁也有明顯的螺紋,師傅接著講解到這個螺旋式的螺紋使得氣流螺旋式前進,這樣一來即增大了換熱面,也延長了換熱時間,最后還能減少煙垢。我們不經感嘆小螺紋大作為啊。 這次的認識實習,經過兩個星期的時間,在老師的辛苦帶領下,我們參觀學習了兩個換熱站,一個熱力公司和一個鍋爐廠以及校熱能實驗室使我們了解了很多和專業相關的知識,開拓了我們的視野。本次生產實習,讓我們學生下工廠,到生產的第一線去,從基層做起,有效聯系了我們曾經學習過的理論知識,并在實踐過程中進一步加深理解,做到理論聯系實際,學以致用。 此外,通過書寫實習報告,我又系統的回顧了從大一開始所學習的課程,熟悉了本專業的課程設臵和循序漸進的學習方法,理清了本專業的知識點和知識脈絡,總結了在實踐中需靈活運用的知識體系。 本次生產實習在我們專業的課程中起到了承上啟下的作用,通過此次實習,我們知道了將來需要努力的方向和改進不足的地方,在實際生產中所學到的知識必將促進下一階段知識的學習。 這次生產實習意義深遠,讓我們這些沉浸在象牙塔里的學生見到了工廠的實際生產情況以及真正工作中會遇到的艱辛和坎坷,對將來就業體系和未來的規劃有了新的認識。社會正在不斷的發展,科技也在不斷的進步,外出實習是激勵我們以后更加努力的學習,也讓自己知道自己和那些正式員工的差距,知道自己的不足。在實習的過程中,也要養成一個良好的工作習慣和作風,這些對以后的工作都要很大的幫助,我想老板也希望自己的員工的工作態度端正,工作認真負責等等,實習的意義還有很多,可是不管如何,學校都是希望我們步入社會以后能夠更好的生活,能夠更好的工作,在良好的環境下繼續成長。

                在這次實習的過程中,我深刻的體會到了,在走出校門以后,還只是萬里長征的第一步,我們在工作經驗上,社會歷練上,人際交往上體現出來的稚嫩和不足,在這一次的實習中完全表露出來,而且我們所缺乏的還不僅僅如此,所以在以后的生活和工作中,我要不斷的充實和豐富自己,不放棄任何能夠鍛煉自己的機會,一定要努力的學習和工作,一定讓自己做到更好。

                電裝實習心得體會 篇三

                時間不知不覺的過去了好幾天了,電裝實習發生的事情總在我的腦海中回蕩,特別是當我看到我做成的收音機的時候我更是這樣的,這兩天睡覺的時候還老聽呢。

                那段時間唯一不爽的事情是沒有好好的睡一覺,中午就留了一個小時的吃飯時間,怎么會有時間來睡覺呢。上實踐課的時候我們精神煥發,而輪到下午上理論課的時候我們很多人都會在那里睡覺,也不是對老師的不尊重了,實在是自己支撐不下來了,并且講的東西根本不讓我們感興趣。我的收音機是我們24人中最好的三個中的一個,我是真的很高興,我想我的動手能力還是很強的,以后要堅強的走下去,要自信,不在那么袖珍了,把自己很好的表達出來才能勇敢的面對以后的生活,而現實真的是很殘酷,真正的知心朋友都很少,是自己做的很失敗還是為什么,是每個人都沒有以前那么熱情了嗎?我們實習的另一個目的是讓那些不經常說話的人有機會在一起談心,這確實是一個不錯的方法,我發現男生太多也是我朋友少的一個原因,沒有很好的溝通,并切像的一切條件來說都是很有可能的。我想我的真誠與性格好也是會有幫助的。

                我需要朋友,而真正善交的朋友有幾個呢?我該善于表達自己呢?還是我真的有點遠離人群呢?

                我會慢慢改變自己的!我相信自己!

                生產實習報告 篇四

                一、實習時間:

                20xx年2月25日——至20xx年3月22日

                二、實習地點

                C樓數學實驗室

                三、實習目的

                學習java開發的相關知識,掌握java開發的基本技術,豐富java開發的實戰經驗。通過實習,培養我們綜合運用已學知識Java語言的面向對象編程能力,培養我們動手能力,培養我們良好編程規范、編程方法。以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識,提高自身的編程能力;增強自己的團隊協作意識,了解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作,打好一定的基礎。

                四、實習內容

                第一階段:兩周時間,我自學了GUI編程,看了大量的教學視頻和資料。我首先在圖書館借閱相關java方面的書籍,潛心學習,首先使自己對java的整個知識結構有一個整體的把握,先粗略的通讀一遍,然后回顧整個知識點,勾畫出自己不懂得地方,然后找學習過java的同學一起探討,一起研究。在將java的基礎知識弄懂之后,我就在網上搜索一些java的教學視頻,然后自己仿照視頻認真地去練習,最終,在兩周的時間里,對java的知識以及重難點都有了一個很好地把握。

                第二階段:由指導老師講解實際項目完成過程中涉及到的一些專業知識,然后自行分組,完成本次的項目。

                按照老師的規劃,一周時間學習項目中要用到的知識與技術,然后剩下一周的時間,留給大家做項目。第一周老師給大家講了一些要用到的東西。

                第一天:老師大概講了一下我們本次這次的項目內容,是基于JavaSE即時通訊系統。然后給大家講了一些java的發展歷史,然后回顧了一下java的基礎知識。

                第二天:本次的實習目的是做一個局域網聊天系統。所以,老師講了圖形界面的繪制。Swing包是Awt包的改進版它們就是用來繪制應用軟件的界面的,然后老師就用這兩個包里面的一些方法,寫了兩個小程序,一個是雪花程序(屏幕上不停地有雪花飄落下來,毫無規律,然后雪花落到屏幕最下方時形成堆積效果),另一個是滿天星程序(屏幕上有好多星星,并且這些星星會不停地閃爍),隨著兩個程序的觀看效果,我對本次的學習內容產生了濃厚的興趣。

                第三天:本次是C/S架構下的聊天系統,所以需要用到網絡編程這塊的知識。老師給我們講了客戶端與服務器端的整體的通信過程。然后,給我們寫了一個簡單的服務器端與客戶端,然后給我們演示了它們之間的通信,令我非常好奇。

                第四天:前天寫的服務器端是非常簡單的,每次只能有一個客戶端登錄,并且聊天方式是單一的一問一答的模式,十分不智能。老師在原來代碼的基礎上,添加了一些新的組建與集合,實現了這個缺陷,簡單的到達了預期的效果,不過界面還是那種控制臺的界面,很不好看。

                第五天:老師講了一些繪制界面的組建極其具體用法,并且介紹了界面繪制的一些風格,講了繪制界面的一些心得與要點,十分受用。

                剩下的最后一周,由我們自己分組完成本次的項目。我們小組最終是由四個人組成的,其中我是我們小組的組長。我先將真個系統的架構搭建起來,然后我們小組就進行了任務的派發,我負責核心代碼的編寫,其他人負責文檔部分與界面美化,系統測試。

                小學一年級個人計劃 篇五

                一年之計在于春,新的一年作為一家之長,我要按以下安排,幫助和教導自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發展。

                一、早晨:

                6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時起床6:10起床)

                二、中午:

                放學回家至上學前

                1、放學回家學“悟空識字”,每天3個新字,學完后要抄寫一排并組詞。

                2、完成老師布置的家庭作業;如果沒有作業可完成以下任務

                3、聽寫生字:老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字,對聽寫錯誤的生字要抄寫一排,加深印象。

                4、背書復習:背書要掌握記憶的方法反復復習;

                5、做《語文閱讀培優》《數學培優》,一、三、五日做語文,二、四日做數學,星期日做《語文新創意培優》。

                6、有時間可看動畫片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

                三、晚上:

                放學回家

                1、一回家學“悟空識字”復習鞏固,并聽寫。

                2、完成老師布置的家庭作業。

                3、睡前閱讀《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等

                四、休息日安排

                早上8:30分起床

                1、教學《弟子規》:要求懂每句的意思,會背誦。

                《弟子規》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規范。每三字一句,二句一韻,讀起來朗朗上口,易背誦。

                2、觀看《孔子》,二集。

                生產實習報告 篇六

                一、關于實習公司

                我所實習的南京xxx軟件有限公司簡稱xxx公司,公司成立于xxxx年,主營軟件開發和信息系統集成,專門從事工程建設項目管理信息系統開發和實施,具有自主知識產權的項目管理軟件產品xxx項目管理系列軟件(包括xxx投資控制合同管理軟件、xxx進度控制計劃管理軟件、xxx質量控制安全管理軟件、xxx項目管理門戶、xxx城建項目管理平臺等),并已經在全世界第一大橋蘇通長江大橋、國內最大的開發區蘇州工業園區以及南水北調工程實施和應用,目前正與南京城建集團合作,開發城建項目管理平臺。

                二、實習的內容

                今年xxx月xxx日開始,我正式走進xxx開始了實習工作,并被調到了江蘇省建筑質量檢測中心,參加正在進行的一個檢測項目。由于我才大三,本身對企業的經營方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在王工的熱心指導下,我依次對此次項目的業務流程和大概框架進行了了解,并積極參與相關工作,注意把書本上學到的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班,協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。

                三、實習的提高與收獲

                實習收獲,主要有四個方面:

                一是通過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

                二是提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

                三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。

                四是為畢業后的正式工作做好了準備。

                四、結語

                到公司實習并沒有我想象中的難以融入,通過慢慢的學習,發現在公司用的到得知識在我們的學校學習中都會遇到。至暑期結束,從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學到不少的東西。實習生活還沒結束,開學了我還是會繼續留在公司我的學習和探索。

                小學一年級個人計劃 篇七

                這學期我繼續擔任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:

                一、常規教育方面

                充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門負責監督檢查學生的日常行為,評出今日之星,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

                合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

                充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育。

                二、班級紀律方面

                一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

                課堂紀律

                首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

                課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

                三、衛生方面

                講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

                個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

                班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行貼星獎勵。并在班級內提出表揚。

                四、班干部的培養方面

                班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

                五、學習方面

                為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

                態度習慣:找個別學生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

                知識能力:利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業)發動優生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

                檢查習慣的培養:教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

                有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

                小學一年級個人計劃 篇八

                1、上課認真聽講,不搞小動作,不和同學講話,上課做好筆記。

                2、回家認真寫作業,把字寫端正、做完作業給媽媽檢查。

                3、每天在家預習新課15分鐘,復習舊課15分鐘,堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。

                一、鍛煉好身體:

                1、每天跳繩10分鐘。

                2、保持正確坐姿,保護好視力。

                二、培養好習慣:

                1、愛惜時間的習慣。

                做事不磨蹭,吃飯在保證質量的前提下速戰速決,半小時內吃完,及時就寢,9點上床,保證9個小時的睡眠時間,上課不遲到,每天作業一般一個半小時做完,最多兩個小時內完成。

                、獨立思考問題的習慣。保持好奇心,要勇于發現問題,提出問題,敢于發表自己與眾不同的見解。

                3、勇于表現的習慣。

                上課要積極主動發言,主動參加班級,學校的活動。

                4、巧于學習的好習慣。

                每門功課做到課前預習,課后復習,及時鞏固;準備《錯題難題本》,及時整理復習。

                5、熱愛勞動的習慣。

                整理自己的房間,周末做些小家務。

                三、培養好性格:

                1、自信、做到相信自己能行,大膽嘗試和接受挑戰。

                2、毅力、做到碰到困難不退縮,能想辦法自己克服困難。

                3、豁達、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評。

                四、學習好知識:

                (一)語文

                1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。

                2、每天堅持讀課外書15分鐘。

                3、認真完成老師布置的作業。

                (二)數學

                1、算,每天口算訓練一頁。

                2、每天認真完成老師布置的作業。

                (三)英語

                1、每天讀英語20分鐘。

                2、每天讀大山外語英語書20分鐘。

                (四)興趣班每周六下午錫九美校2:30——4:30兩個小時。

                總而言之,在新的學期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成績。

                以上就是一秘為大家整理的8篇《電工與電子實習報告》,希望對您有一些參考價值,更多范文樣本、模板格式盡在一秘。

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