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                一米范文>作文寫作>體裁作文>讀后感

                讀《朝花夕拾》有感精彩7篇

                2023-11-08 22:22:49

                當賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下內容是一米范文為您帶來的7篇《讀《朝花夕拾》有感》,希望能夠滿足親的需求。

                讀《朝花夕拾》有感 篇一

                有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫學導師藤野先生是一位穿著不拘小節的人,“這藤野先生,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的?!?。

                但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的`講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成了鮮明的對比,體現出藤野先生是個真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個需要一分為二看待的人。因為社會的影響,

                讀朝花夕拾有感 篇二

                《明朝那些事兒》記述了明朝兩百多年的歷史,將暗淡的歷史煥發精彩。當年明月用他那幽默的筆風,從客觀的角度,剖析人物的心理,帶著讀者去品明朝。

                一個王朝的興起,在于前一個王朝的腐敗,一個王朝的滅亡,在于這個王朝的無能。每一個王朝都是一個階段,在這個階段里,人們打打殺殺,從叔侄大戰到闖王李自成,從蒙古部落到后金部,大人物被打倒,小人物趕上去。一個王朝滅亡,另一個王朝誕生,這像是在輪回,但其實是在進步。

                一個國家的統治需要實力。沒有實力就會被推翻。弱的遲早會被強的征服。只有這樣推陳出新,社會才能發展,人類才能進步。一個經濟繁榮,軍事力量強大的國家才能長治久安。人民富有就不會造反,軍事國防強大就不會有別國侵略。

                一個國家是不能沒有錢的。明朝亡于無銀。國富則民強,國貧則民受欺。中國原來是世界上罕見的帝國,西漢時有絲綢之路,明朝時有七下西洋,各國的友好使臣,商人留學生不斷的涌來,那時何等的強大。后來貧窮下去了,經濟不能再使人溫飽,不能夠足以保衛領土,八國聯軍就來趁火打劫。

                為人處事要講氣節,但有時候氣節等于死心眼,我們要有氣節,但不能死心眼。暫時的忍讓是為了以后的長治久安。正所謂大丈夫能屈能伸。否則就是欠扁,很顯然,明朝的大部分官員就是欠扁的。

                在很多時候心態和信念是可以決定成敗的。一支抱著必死決心的是一支無敵的。連死都不怕還有什么可怕的呢?相信自己能行,仗就打贏了一半,相信自己不行,那么仗就別打了,早點認輸投降或者干脆自殺算了。所以說士氣很重要,堅定信念調整心態,有決心才有動力。自信很重要,但過于自信就成了驕傲,一個驕傲的將軍會讓手下的千萬士卒喪命。一個好將軍就是一個高素質的兵。一次次血腥的戰役磨練了他們的意志,從失敗中吸取教訓,從戰友的尸體中獲得總結。面對強勁的敵人,不斷的戰敗,敗久了就會產生恐懼,但不管有多么恐懼,下次依然要與他再戰,因為國家需要。終有一朝打垮敵人所向披靡!那么一塊好鋼就這么煉成了。

                什么物件都有氣數,氣數就相當于保質期。一個王朝在世界上存在多久,這段時間就是他的保質期。氣數的保質期就相當于國力,國力有增無減時氣數殆盡。國力如果永遠強盛氣數就永遠不盡。所以我認為氣數是可以左右的。

                斷斷續續用了一年的時間終于看完了整套的《明朝那些事兒》。剛剛讀完在此趁熱打鐵寫上一筆。

                讀《朝花夕拾》有感 篇三

                兩年前,我帶著求知的渴望與好奇輕輕地翻開這本書,本以為我將再次得到新的知識來充實自己,可沒想到,這書中的許多言語段子我竟無法理解。我沮喪的合上這本書并約定兩年后再來拿下它。如今的我已是一名初二的中學生了,相比以前,理解能力自然增長不少,這個寒假,我終于翻開這本書——《朝花夕拾》。

                我喜歡的中國作家,除去冰心常新港,應該就是魯迅先生了。這本書的原名是《舊事重提》,至于現在為什么會叫《朝花夕拾》,我想大概是魯迅先生嫌它太直白吧。書中魯迅先生回憶了自己的童年生活與青少年時代,贊美了勞動人民的淳樸,善良,也批判了封建舊俗、文化。還刻畫了一個個鮮活的人物形象——長媽媽、衍四太太、五猖會上的無常、百草園中的美女蛇……

                《從百草園到三味書屋》描述了作者在家中的百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,甚至引起了我心中的共鳴。因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來會讓人感到異常親切,也沒有什么距離感。文章字里行間都流露出作者兒時的那份純真,對大自然的熱愛以及對自由的向往。還時不時能勾起我對兒時的回憶。

                兒時的我,也曾像魯迅先生一樣有許多五彩繽紛的往事。小時候,我會在課堂上因為老師的一個小錯誤而舉手指出,如今,即使老師一連報錯好幾個字我也不會有什么動作;小時候,我會因為在無意間撿到一枚硬幣而欣喜若狂,并得到表揚;如今,看到地上的硬幣也只是一笑而過;小時候,我會因為晚上爸媽不在身邊感到恐懼而哭鬧,如今,晚上獨自一人躺在床上,在一片漆黑中也沒有感到一絲恐懼。

                童年是一朵花,一朵芳香四溢的花;童年是一個盒子,一個裝著許多秘密的盒子;童年是一個葡萄架,一個長滿了數不清葡萄的葡萄架;童年是一棵大樹,一棵掛滿回憶的大樹;童年是一本日記,一本寫滿喜憂的日記;童年是一杯濃茶,一杯讓人回味的濃茶。

                如今,在喧鬧紛擾且容易迷失自我的生活里,若你能靜下心來仔細讀完這本書,你的心情會變得比以前平靜,釋然。正如書名《朝花夕拾》,等長大以后,再把自己小時候的零碎瑣事一點點拼湊起來,或許你會有不同的感受。

                讀《朝花夕拾》有感 篇四

                早上的花,傍晚來撿。這好比魯迅到了晚年,才回憶起自己的童年,既帶著自己的情感,也帶著對封建社會的批判。我無能對魯迅的文字細心揣摩,但《五猖會》卻能吸引我的目光,細細品讀之后,更是有了和初讀不一樣的體會。

                當時,除了過年過節外,五猖會便是孩子們最盼望的。魯迅也是其中之一,但是卻被父親強制的要求背誦。

                這種舊社會教育方式引起了我的沉思。

                在現代社會難道就不存在這種現象嗎?這種現象又是怎么樣產生的?

                我很快便得出了答案?,F代社會這種現象還是有的,而產生的原因,大多源自父母長輩望子成龍,望女成鳳的思想。

                舊社會教育方式,約束了孩子們的童年,禁錮住了他們的思想,過早灌輸社會理念,抹殺去了孩童的天性。而現代社會逐漸蔓延的教育方法,溺愛,更是令人發指。捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。孩子沒見過世面,什么都不懂,只會被有心人推進萬劫不復的深淵。一個過分嚴厲,另一個過分溺愛,這兩種中國式教育,顯然是教育界的一大通病。

                父母望子成龍,望女成鳳,固然是好。但是只注重結果,卻不在乎子女的感受,已經大錯特錯了。學習靠的是興趣,強制性學習可能會弄巧成拙,適得其反。放縱孩子,一個個小錯誤累積,將來走上不歸路的也是大有人在。

                朝花夕拾如果能給更多人一個反思,那便是最好。孩子的天性不能被泯滅,教育不能是強制也不能是不作為。

                其實,我更喜歡放羊式教育。

                朝花夕拾讀后感 篇五

                四五個月的纏綿。是我的天真,亦是我的過錯。

                早點說破也好。免得繼續和你無謂的糾纏,免得繼續安心地沉浸在你編織的夢境里。那個突然之間想到的例子,形象得讓人悲戚:我和她站在你兩邊,你的刻意遮蔽讓我不看不見她,我正對著你,你正對著我,而你選擇正對我背對她的原因,是因為她一直背對著你。

                這個比喻我認為可以解釋清楚很多。比如為什么你會為我的即將消失而難受。原來我的存在,于你,僅起著安慰的作用。阿,還有學習上的促進作用。

                感觸良多?;蛟S你對她,稱得上是愛。他們說的那種愛。以前我一直鄙視那些輕易用“愛”這個字眼的男男女女。他們表情生動,溢于廉價而虛榮的愛情之上,無疾而終,無關痛癢。

                我清晰地記得那些不眠又不醒的日子。像是一幅塞尚的油畫,灰暗而斑斕,凌亂又很優美。沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜??墒俏椰F在以晦澀的口吻把它們展示出來的時候,記錄變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去,像時光一樣沒有辦法庫存。

                忘記,如果沒有忘,何以記。

                關于你,其實我想說,我沒有騙你關于我說的那些最字。

                我想說,我真的非常非常非常喜歡過你。

                不過既然已經走到這,我心疼不已但是緘默。

                想到一句很經典的話:若沒有離別,成長也就無所附麗。

                讀《朝花夕拾》有感 篇六

                《朝花夕拾》是魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,生動描繪了當時社會的生活畫面。清晨綻放的花朵有初陽的陪襯,顯得無比嬌嫩欲滴,而傍晚的花失去了嬌艷,可在落日的照射下顯得別有風韻,此時去摘取,底蘊自然比清晨的花要深厚的多。初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶,開始時可能會覺得很平淡,但回味后齒唇間都是余香。初讀時,你也許感到有一些不知所云,細想來才能感到其中之真諦,然后便能深深震撼你的心靈。這本《朝花夕拾》,讀完這本書,我感受到的是信念。

                魯迅的名字,是家喻戶曉的。有時想魯迅先生是我的叔叔該多好呀,我可以與他共同品嘗精典名句,交流文學作品。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆,細膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的大叔交談。

                首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細細品讀下去……魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,心曠神怡。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

                我們現在的幸福生活與魯迅先生那時的生活相比,要幸福的多,想都不敢想。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多數時間只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對于以前的孩子,我們已經是站在金字塔的較上方了,無論是生活質量,還是思想品質。有朦朧的思想,看著實事的動蕩,體味著生活給予我們的香甜,我們的生命里也充滿朝氣與活力。我們是幸福的一代人!

                歡快的時候,我感到有沁人心脾的花香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的煩惱前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

                這是一本值得細細品味的書,如果有機會,不妨你也靜下心,閱讀一遍。

                讀《朝花夕拾》有感 篇七

                轉動記憶的齒輪,穿梭在時間的長河中。

                魯迅先生的《朝花夕拾》就記錄了他童年的回憶和成長的歷程。

                《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文。講述著他有少年成長到青年的這段時光。其中最讓我印象深刻的兩篇文章分別是《阿長與山海經》和《藤野先生》。

                按照魯迅先生的回憶順序,故事應先從《阿長與山海經》說起,這篇文章主要講述了魯迅先生兒時的保姆長媽媽與魯迅先生的一些故事。在魯迅先生眼里,雖然長媽媽是一個嘮叨、迷信之人。但是因為魯迅先生兒時一段時間沉迷于《山海經》,卻沒有人給他買,最后是阿長利用自己的'休假時間給魯迅先生買回去了,于是魯迅“全身都震悚起來了”。所以,在魯迅先生的眼里,阿長是一個善良樸實、關愛孩子的人。說完了阿長,下面便是《藤野先生》。藤野先生是魯迅先生在日本學醫時的一位老師。他雖為日本人,但卻對魯迅先生照顧有加,從不歧視他。因此,魯迅先生十分喜愛這個老師。后來魯迅先生棄醫從文,藤野先生只是深表惋惜,并未阻止他。在魯迅先生回國之后,雖然沒有聯系藤野先生,但把他的畫像一直掛在自己房間的墻上,以便勉勵自己。

                《朝花夕拾》表達了魯迅先生太多的東西,我們不妨現在拿起書,再細細品味魯迅先生的情感。

                它山之石可以攻玉,以上就是一米范文為大家整理的7篇《讀《朝花夕拾》有感》,希望可以啟發您的一些寫作思路。

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