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                一米范文>作文寫作>優秀作文

                老師陪伴作文(優秀4篇)

                2023-07-07 11:25:53

                在日常學習、工作或生活中,大家都經??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?讀書破萬卷下筆如有神,以下內容是一秘范文為您帶來的4篇《老師陪伴作文》,如果對您有一些參考與幫助,請分享給最好的朋友。

                合作的中考優秀作文 篇一

                在一個偏僻遙遠的山谷中,有一個高達數千尺的斷崖。不知什么時候,崖邊長出了一株百合。它剛出生時長得和野草別無他樣,但它卻認為自己不是野草是百合,不能平平淡淡過一生,而要讓生命更輝煌!唯一能證明自己是百合的方法,那就是開花。下定決心后,百合努力生長,終于有一天,它的頭頂上結出了第一個花苞。

                百合心中一陣狂喜,但周圍的野草見了卻很不屑,私底下不冷不熱地說:“它算哪根蔥?明明是株野草,卻偏說自己是高貴的百合。瞧它頭上的那東西,哪兒是花苞,我看呀,是它頭上長瘤啦!”野草們聽了哈哈大笑。公開場合,它們也翻著白眼譏諷百合:“你以為你是誰?即使你真是一朵花,在這荒郊野外照樣一錢不值!你傲個啥?!?/p>

                百合原本的欣喜若狂一下子煙消云散,轉而是沉重的失落,壓得它喘不過氣。它全身冰涼,恨不得找個地洞鉆進去。幾次反復,百合徹底失去了信心,整天垂頭喪氣,聽著野草們冷嘲熱諷。

                一顆水珠問道:“你為什么不再努力開花了?”

                “野草譏諷我、貶低我、嘲笑我,我我。嗚嗚,我不敢再長了。它們?!?/p>

                百合的聲音越來越小,最后邊啜泣了起來。

                水珠勸它:“走自己的路,讓別人說去吧!”但百合紅著眼還是不敢再努力生長了,自卑的心理層層籠罩上它心頭,如天羅地網,揮之不去。百合一蹶不振了。

                一些想來品嘗花粉的蝴蝶見百合花苞枯萎了,葉子焉了,都紛紛遺憾地飛走了。百合就這樣得過且過,以前開花的勇氣和決心再也沒有了。

                最終,可悲的百合由于營養嚴重缺乏、心情憂郁而永遠地離開了這個世界。當然,它沒有留下花兒的芳香,更沒有留下遍地的百合種子,只留下了它那干枯的莖脈。

                合作的中考優秀作文 篇二

                在現代人的生活中,每天都充滿著進步與競爭。在學習生活中,我們需要與他人競爭,來提高自己的能力,來取得一次比一次更好的成績,超越對方,并不斷的競爭,以防再次被對方超過;而今后走上社會,我們需要通過與他人的競爭來獲得更勝一籌的職位;而競爭永遠是不會停止的,只會一次又一次的超越。

                學海無涯。在知識的海洋里,每天都在更新。如果沒有競爭意識去主動更新自己的知識,就會被超越,跟不上時代的潮流。因此,對于每天的學習都要充滿一種競爭感,在那不服輸的動力下學習,自身也會感到每天都很充實不會虛度光陰。

                相比較于學習中的競爭,我認為學習上的合作更加重要。抓住合作是競爭的基礎,競爭最終目的也是為了更好的合作。面對學習上的競爭對手,我們不應懷著敵對的心態,而應把他視為學習的動力、目標或者榜樣。積極學習競爭對手的優點,主動與對手合作,向對手請教問題等。把競爭對手視為自己學習上的伙伴和朋友,不但會使自己受益匪淺,也有利于他人的學習。學會處理競爭與合作的關系,是很必要的,將為以后的學習打下良好的基礎。

                雖然現代社會是一個充滿競爭的社會,但是同時也是一個更加需要合作的社會。做為一名學生,同學之間在學習上只有互相合作,才能取得更好的成績。所以我認為競爭與合作是密不可分的,同學們讓我們在競爭中尋找合作的愉快吧!希望大家能正確理解競爭與合作的關系,在今后的學習和生活中,發揚競爭與合作的精神,為了我們美好的明天而奮斗!

                合作的中考優秀作文 篇三

                古詩中有一種類型,讀起來朗朗上口。沒錯,它是就是律詩。說到律詩大家肯定都知道有五言律詩,當然還有七言的。但是這些詩中是有很多不知道的知識的,比如:律詩中兩句為一聯,所以我們將律詩分為四聯,分別為:首聯,領聯,頸聯,尾聯。而老師今天又為我們拓展了一個知識,其實這一首律詩可分為四個字,起承轉合。我們就拿《唐詩五首》中的《野望》分別來講講吧。

                先看第一句“東皋薄暮望,徙倚欲何依?!边@句就是首聯,也是四字中的起,相當于文章中的開頭吧。像我們平時看一些抒情的文章,都是從開頭慢慢起來,讓我們隨著文章的節奏身臨其境。而在這里也同樣適用。先從第一句“起”,將我們帶入詩中的情節。而我們把這種“起”,還重新命名為“平起”。

                首聯完了之后我們再來講講頷聯。而這句樹樹皆秋色,山山唯落暉?!币彩撬淖种械某?。我們解讀文章時,將會聽到一個耳熟能詳的詞語,那就是——承上啟下。沒錯,這句詩也有幾乎類似的作用,承接著上下文,讀起來讓我們感覺非常順暢。而這句我們就可以叫它“順承”。

                而頸聯就非常好理解了,“牧人驅犢返,獵馬帶禽歸?!迸c上一句對比,很明顯它轉換到了另一個場景,所以叫它“轉”。而這句從上一句到這里轉的很突然,就像直接跳到了這個地方。所以,我們可以將這一句取名為“跳轉”。

                最后呢,我們再看一下尾聯?!跋囝櫉o相識,長歌懷采薇?!边@最后一句,一般會有什么呢!沒錯,一般會有這篇律詩的中心思想,或者說作者想要表達的思想感情。而它也適當融合了上面幾句中的一些元素,所以,我們將它稱為“妙合”。

                合作的中考優秀作文 篇四

                樓空空,屋寂寂,萬事俱冷。 她去了,“輕輕松松”地去了,什么也沒有留下,只是忘了花瓶中那枝百合,一枝帶血的百合。

                她,一位平凡而又不平凡的女子。一個再造人類生命的白衣天使,用自己的行動,用自己的生命贏得了“百合”的贊歌。 她以優異的成績畢業于一所有名的醫科大學,被分到省城一家頗有名氣的醫院。在醫院,她很快就成了骨干。并且,醫院又正研究送她去進 修深造。于是,她的生活里充滿著陽光和幸福。

                進修班上,她又遇見了他。他,是她大學的同學,專業成績更是優勝于她。前途也自是無可估量。他和她早就是無話不說的好朋友、好哥們兒,也是彼此的好幫手。 這次,他來了,還帶來了一個驚人的決定:我們的國家正在征集青年志愿者赴某戰地服務,這個志愿者群體最需要的是出色的醫務人員。

                他決定去,也希望她同去。 那晚,她做了個夢:一只受傷的百鴿受傷后血淋淋地飛向醫院,向她飛來,眼中充滿乞求。一夢醒來,她深深地吸了一口氣。 第二天她出現在了他的面前,沒有更多的言語,只有彼此眼里的微笑。 一張臺桌,一把椅子,便成了她的手術臺。手術臺邊,一個瓶子里插了一枝百合,潔白而鮮活。

                那一刻,她已連續做了三天手術,已從死神手里搶回了三名老人、十二名 婦女、十八名兒童的性命,并且正在對一名奄奄一息的兒童施以搶救。突然,一枚不知“什么導彈”飛來了、爆炸了,她撲倒在那名兒童的身上。

                鮮血飛濺而出,灑在那枝“潔白而鮮活”的百合上。 她去了,“輕輕松松”地去了,只留下了一枝帶血的百合。

                以上內容就是一秘范文為您提供的4篇《老師陪伴作文》,您可以復制其中的精彩段落、語句,也可以下載DOC格式的文檔以便編輯使用。

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